Dokumen ini membahas tentang faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa kanak-kanak dan aktiviti yang dirancang oleh guru untuk meningkatkan perkembangan tersebut. Ia merujuk kepada teori psikologi seperti Vygotsky dan Piaget serta memberikan contoh situasi nyata mengenai masalah bahasa yang dihadapi kanak-kanak. Aktiviti interaktif seperti bermain dan menggunakan lagu berantai disarankan untuk membantu dalam perkembangan bahasa.