Классный час: "Мир профессий. Профессии, которые мы выбираем"
- 1. Мир профессий: дороги, которые мы выбираем « ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ, К КАКОЙ ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ ПУТЬ, ДЛЯ НЕГО НИ ОДИН ВЕТЕР НЕ БУДЕТ ПОПУТНЫМ» Сенека
- 2. Кто я такой? Зачем я живу? кем мне стать? кому доверять? Как быть? Кто мне поможет? Куда пойти? ?
- 3. Найти свою дорогу, узнать свое место – в этом все для человека, это для него значит сделаться самим собой. В.Г. Белинский
- 4. Профессии, которые мы выбираем Профессия – это тягость, переходящая в радость . юрист переводчик менеджер программист банкир экономист психолог бизнесмен экскурсовод официант повар учитель артист ветеринар инженер дизайнер воспитатель строитель
- 5. 28% студентов первых курсов Челябинских ВУЗов не довольны своим выбором и разочаровались в выбранной профессии
- 6. ЧЕЛОВЕК ТЕХНИКА ВОДИТЕЛЬ ЭЛЕКТРИК ПРИРОДА ВЕТЕРИНАР АГРОНОМ ХУДОЖЕСТВЕН НЫЙ ОБРАЗ АКТЕР ХУДОЖНИК ЗНАК БУХГАЛТЕР ПРОГРАММИСТ ЧЕЛОВЕК ВРАЧ, ПРОДАВЕЦ
- 7. Квалификационные требования: Средне-специальные учебные заведения, учебные комбинаты Профессии типа «человек-человек» Секретарь-референт Содержание труда: Регистрирует и систематизирует письма, документы, ведет телефонные переговоры, выполняет поручения руководителя, передает по назначению его задания, участвует в подготовке заседаний и совещаний, ведет их стенограммы, тиражирует необходимую документацию, использует в работе ПЭВМ, оргтехнику. Должен знать: Делопроизводство, основы научной организации труда, стенографию, машинопись, русский язык и литературу, правила орфографии и пунктуации правила эксплуатации персональных ЭВМ и оргтехники, структуру учреждения и функции ответственных сотрудников основы психологии общения, эстетики, этики, желательно иностранный язык. Профессионально важные качества: нормальный слух, хорошая наглядно-образная память, склонность к работе с людьми и документами, умеренная общительность, организованность, доброжелательность, сосредоточенность внимания, эмоционально-волевая устойчивость, приятная внешность.
- 8. Профессии типа «человек-человек» Содержание труда: Организация производства или коммерческой деятельности : повышение производительности и качества труда, экономия ресурсов, рост конкурентоспособности товаров и услуг, прибыли (дохода) и благосостояния формирование товарных ниш, определяет стратегию и тактику конкурентной борьбы. Ведет коммерческие переговоры Изучает спрос и предложение на рынке, обновляет продукцию, регулирует процессы приема, подбора и профессионально-квалификационного роста работников, их перемещения по вертикали и горизонтали. Менеджер Профессионально важные качества: хорошо развитые коммуникативные и организаторские способности; эмоциональная устойчивость; хорошая память; ответственность; логическое мышление; умение быстро принимать решения, четко излагать мысли . ; Квалификационные требования: экономические и технические ВУЗы, частные учебные заведения Должен знать: Трудовое законодательство, положения, уставы технику ведения коммерческих переговоров, организацию производства, кредитование и банковское дело, маркетинг.
- 9. Профессии типа «человек - знаковая система» Маркетолог Содержание труда: Изучает и прогнозирует спрос на товары и услуги, путем наблюдения, опроса потребителей анализирует причины колебания спроса на товары и услуги определяет пути улучшения их потребительских свойств, перспективы сбыта отслеживает конкурентную сферу, изменения налоговой, ценовой и таможенной политики государства. Должен знать: Основы экономики историю развития производства, торговли действующее законодательство основы социологии, психологии, правоведения, этики, статистики вычислительную и оргтехнику. Квалификационные требования: Высшее экономическое, юридическое образование. Профессионально важные качества: аналитическое мышление; наблюдательность; социально-психологическая интуиция; образно-логическая память; коммуникативные способности; высокая самооценка; эмоционально-волевая устойчивость.
- 10. Профессии типа «человек - знаковая система» Программист Содержание труда: Разрабатывает программы на основе анализа математических моделей и алгоритмов по реализации решения экономических и др. задач, выбирает язык программирования и перевод на него используемых моделей и алгоритмов, производит отладку разработанных программ, корректирует их в процессе доработки, определяет возможность использования готовых программных средств. Должен знать: Методы программирования и использования вычислительной техники при обработке информации технико-эксплуатационные характеристики, конструктивные особенности, режимы работы оборудования, правила эксплуатации технологию механизированной обработки информации языки программирования. Квалификационные требования: ВУЗы Профессионально важные качества: хорошее зрение; оперативная память; устойчивое концентрированное внимание; стойкая работоспособность; дисциплинированность; аналитическое мышление.
- 11. Квалификационные требования: ВУЗы. Профессии типа «человек-техника» Инженер-механик Содержание труда: проектирует, конструирует и эксплуатирует технологическое оборудование различных производств; обеспечивает рабочих производственными заданиями и контролирует их выполнение занимается организацией рабочих мест осуществляет контроль за состоянием оборудования и соблюдением техники безопасности. Должен знать: черчение и начертательную геометрию, теоретическую механику, материаловедение, теорию машин и механизмов, вычислительную технику, организацию и технологию соответствующего производства, автоматику и автоматизацию производственных процессов, экономику отрасли. Профессионально важные качества: конструктивное и логическое мышление; внимательность; умение принимать ответственные решения; организаторские способности. аккуратность
- 12. Профессии типа «человек – художественный образ» Художник по рекламе Содержание труда: Выполняет эскизы и комплексные проекты оформления выставок, витрин, рекламных установок и пр. выполняет в натуре элементы проекта, макеты разрабатывает фирменные стили предприятий организаций (деловые бумаги, товарные знаки и т.д.) создает образцы упаковок и рекламы промышленной продукции Должен знать: Изобразительную грамоту по рисунку и живописи, основы пластической анатомии, перспективы, виды шрифтов, закономерности построения композиции основы технологических процессов изготовления рекламы, современные материалы, фотодело, типы печати, основы полиграфии. Профессионально важные качества: творческое воображение; аккуратность; развитое чувство цвета, формы; сформированность зрительных образов. Квалификационные требования: Художественные училища, Вузы
- 13. Профессии типа «человек – художественный образ» Дизайнер Содержание труда: Эстетизация, гармонизация, упорядочение предметного окружения человека сбор необходимых сведений об изделиях, их конструкции, технологии изготовления, материалах изучение особенностей взаимодействия человека с изделием в процессе эксплуатации разработка проектно-компоновочных схем, эскизов, форм, рабочих чертежей отработка изделий на образцах Должен знать: Скульптуру, рисунок, живопись основы композиции технологию производства изделий основы социологии, психологии Профессионально важные качества: художественное воображение; пространственно-образное мышление; коммуникабельность; глазомер. Квалификационные требования: Художественно-промышленные училища, архитектурные институты и институты искусств.
- 14. Профессии типа «человек – природа» Эколог Содержание труда: Изучение структуры и функционирования природных и созданных человеком биологических систем, экологическое просвещение разработка мероприятий по охране окружающей среды исследование влияния среды на живые объекты изучение влияния промышленных отходов на растительный мир Должен знать: природоохранное законодательство основы генетики, физиологии растений и человека, гидрологии, почвоведения и др. Профессионально важные качества: аналитическое мышление; наблюдательность; организованность и внутренняя дисциплина; гражданская смелость; долговременная структурированная память. Квалификационные требования: Университет, биофак, технологический институт.
- 15. Профессии типа «человек – природа» Ветеринар Содержание труда: Проводит прививки и др. ветеринарные мероприятия по профилактике заболеваний и лечению животных экспертизу продуктов животноводства контролирует качество кормов производит предубойный осмотр и вскрытие трупов павших животных принимает меры к предотвращению падежа животных. Должен знать: Основы общебиологических дисциплин и ветеринарии организацию и экономическую деятельность животноводческих ферм. Профессионально важные качества: любовь к животным; хорошие зрение, слух, обоняние, вкус; быстрота реакции; наблюдательность; хорошая память. Квалификационные требования: Ветеринарные училища, институты
- 16. Факторы выбора профессии: НАДО МОГУ ХОЧУ Профессио- нальные интересы, склонности Состояние здоровья, Профессиональная квалификация, Профессиональные способности Спрос на рынке труда, Возможности трудоустройства
- 17. ХОЧУ ! МЕНЕДЖЕР ЭКОНОМИСТ ЮРИСТ БУХГАЛТЕР БАНКИР ПРОГРАММИСТ
- 18. Востребованность обществом 28 7 Товаровед 109 20 Специалист 50 9 Кассир 115 8 Экономист 1 17 Сметчик 155 78 Менеджер 124 5 Юрисконсульт 111 27 Главный бухгалтер 337 57 Бухгалтер 87 20 Начальник отдела 64 8 Заместитель директора 83 9 Директор Должности служащих ищут работу требуются профессии
- 19. МОГУ ! ПРОДАВЕЦ ПОВАР ВОДИТЕЛЬ ВОЕННЫЙ ПАРИКМАХЕР
- 20. НАДО ! СТРОИТЕЛИ ВОДИТЕЛИ СВАРЩИКИ машинист электрик слесарь
- 21. Востребованность обществом 61 290 Электрик электромонтер 5 68 Фрезеровщик 11 172 Токарь 0 23 Сверловщик 70 303 Слесарь, слесарь-ремонтник 0 20 Огнеупорщик 9 64 Наладчик 16 286 Газосварщик, электросварщик В промышленности ищут работу требуются профессии
- 22. Востребованность обществом 7 60 Электромонтер связи 5 57 Тракторист 20 103 Слесарь по ремонту автомобилей 50 152 Машинист транспортных средств 34 64 Кондуктор 94 180 Водитель транспортных средств В транспорте и связи ищут работу требуются профессии
- 23. Востребованность обществом 14 131 Слесарь сантехник 18 106 Младшая медсестра 42 156 Повар 29 181 Грузчик 9 41 Бармен, официант В других отраслях 20 172 Плотник, столяр 8 139 Монтажник 5 61 Каменщик 1 49 Бетонщик В строительстве ищут работу требуются профессии
- 24. Формула выбора профессии: хочу надо могу Все мы, увы, не ко всем делам годны Проперций
- 25. Карта приоритетов семьи Выбор ребенка Выбор родителей Семейные традиции Учебная успешность Мнение учителя 6. Личностные качества Все мы, увы, не ко всем делам годны Проперций
- 26. Памятка для поступления в учебное заведение 1 . Выбрать профессию 2. Сопоставить личностные качества, с профессионально важными качествами для выбранной профессии. 3. Определить приоритеты в учебных предметах .
- 27. Памятка для поступления в учебное заведение 4. Выяснить, в каких учебных заведениях можно получить выбранную специальность. 5. Собрать информацию об условиях поступления в учебные заведения. 6. Начать заниматься на подготовительных курсах или с репетиторами.
- 28. «ИСТИННОЕ СОКРОВИЩЕ ДЛЯ ЛЮДЕЙ - УМЕНИЕ ТРУДИТЬСЯ» Эзоп
- 29. Уже сегодня начинайте делать свою профессиональную карьеру! Успехов вам!