Управление рисками проектов в сфере инклюзивного образования
Download as PPTX, PDF0 likes858 views
Документ обсуждает управление проектными рисками в сфере инклюзивного образования, подчеркивая важность инноваций и эффективного управления. Он перечисляет источники рисков, методы их оценки и управления, а также подчеркивает необходимость проактивного подхода к идентификации и реакциям на риски. Основная цель управления рисками заключается в увеличении вероятности успешной реализации образовательных проектов путем снижения негативного воздействия рисков.
Управление рисками проектов в сфере инклюзивного образования
- 1. Управление проектными рисками в сфере инклюзивного образования 7 июля 2015 г
- 2. Современное развитие образования приводится в действие человеческой креативностью Задача №1 для инклюзивного образовния- создание сильной индустрии инноваций
- 4. Проект - это комплекс взаимосвязанных мероприятий, разработанных для достижения определенных целей в течение заданного времени при установленных ресурсных ограничениях ДОСТИЖЕНИЕ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ С ЧЕТКО ОПРЕДЕЛЕННЫМИ ЦЕЛЯМИ Комплекс взаимосвязанных мероприятий Установленный бюджет Заданный период времени потребность объективная необходимость желание идея
- 5. Кто прожекты будет абы как ляпать, того чина лишу и кнутом драть велю – в назидание потомкам Петр Первый
- 6. Признаки проекта - цель (продукт) проекта - сроки - стоимость - качество - уникальность Качество Затраты Сроки
- 8. Динамические (детерминированные, состояние определенности) 1.ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ИСТОЧНИКОМ РИСКА? Два типа причинно-следственных связей в природе и соответственно два типа закономерностей
- 9. Альберт ЭЙНШТЕЙН (Einstein) (1879 - 1955) Пьер Симон Лаплас (Laplace, Pierre Simon) (1749–1827), Джеймс Клерк Максвелл (Maxwell), (1831 – 1879)
- 10. Статистические (вероятностные, случайные, стохастические, индетерминированные, состояние неопределенности, которое можно формализовать). 2 База даних: Кол-во за 20 лет Х1, Х2, … Х20 Статистика Хn=AХn-1 –BХn-2+e А=4 В=-3 -0,02<е<0,02 Х21=4Х20 – -3Х19 2
- 11. Риск существует только в ситуации неопределенности. Неопределенность - неясная, точно не известная обстановка об условиях деятельности, с неизвестным конечным результатом этой деятельности.
- 13. 1) вероятность и 2) величину потерь (выгод). 2 .КАК ИЗМЕРЯТЬ? Для рисков важно иметь одновременно два измерителя:
- 14. ♦ наличие неопределенности; ♦ необходимость выбора альтернативы; ♦ возможность оценить вероятность осуществления выбираемых альтернатив. Рискованной ситуации сопутствуют три условия:
- 15. Риск — это деятельность, связанная с преодолением неопределенности в ситуации неизбежного выбора, в процессе которой имеется возможность количественно и качественно оценить вероятность достижения предполагаемого результата, неудачи и отклонения от цели. Риск – это вероятность возникновения убытков или не дополучения доходов по сравнению с прогнозированным результатом Риск — событие или группа родственных случайных событий, наносящих ущерб или предоставляющих возможность объекту, обладающему данным риском. Определим РИСК
- 16. • субъективную, • объективную, • субъективно-объективную природу риска. 3. РИСК ИМЕЕТ СУБЪЕКТИВНУЮ ИЛИ ОБЪЕКТИВНУЮ ПРИРОДУ? В литературе существуют три основные точки зрения, признающие:
- 17. ТЕСТ на склонность к риску
- 18. Проектные риски — это совокупность рисков, угрожающих реализации проекта или способных снизить его эффективность (финансовый, методический, социально-культурный и т.д.)
- 22. Основная цель процесса управления рисками при принятии управленческих решений — увеличение вероятности успешной реализации образовательного проекта через снижение степени воздействия рисков до приемлемого уровня. 4. УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ _ ЭТО УПРАВЛЕНИЕ ПАНИКОЙ?
- 23. Процесс управления рисками проекта включает следующие функции:
- 24. Дуглас и Вильдавски задаются вопросом: «Можем ли мы знать риски, с которыми мы сталкиваемся сейчас или столкнемся в будущем?» И сам отвечает: «Нет, мы не можем; однако же должны действовать так, как будто мы знаем. 5. КАК ВЫЯВИТЬ РИСКИ?
- 25. • опрос всех участников; • составление перечня возможных рисков (реестр риска); • изучение опыта выполнения подобных проектов в прошлом. Методы идентификации рисков:
- 26. ВСЕ ОХВАТИТЬ, НИЧЕГО НЕ ЗАБЫТЬ!!! Универсальная модель (доска задач) Александра Остервальдера и Ива Пинье
- 27. Проектные риски Внешние (экзогенные) Внутрипроектные (эндогенные) МетодическиеНеметодические Макроэкономические Экологические Политические Социально-опасные Риск изменения конъюнктурного рынка цены на оборудование) Правовые Риск участников проекта; Финансовые риски; Риск неуправляемости проектом; Риск несвоевременного завершения проекта. Несоблюдение алгоритма применения; Применение не апробированных методик (риск оригинальности); Несоответствие диагноза и методики Классификация проектных рисков
- 29. Реестр рисков – документ или информационная модель, содержащая названия рисков и их свойства
- 30. 6. Сколько рисков? Группа из шести технически подкованных специалистов в длительном проекте должна обнаружить порядка 100-150 рисков » Слишком много? – Да!• Что делать? – Приоритезировать!
- 31. Этап I. Необходимо произвести фиксацию рисков, т. е. ограничить количество существующих рисков по принципу «разумной достаточности». • методические, • финансовые, • социально-культурные. Потренируемся?
- 32. • сосредоточение внимания на рисках, связанных с расписанием и бюджетом проекта. • Какая бы неприятность не случилась, всегда найдется тот, кто знал, что так оно и будет (закон Эванса, Берна) На заметку:
- 33. Этап II. На этом этапе производится количественная оценка выявленных рисков, которая измеряется вероятностью возникновения риска и величиной потерь при возникновении риска.
- 34. ВСЕМ РИСКАМ НУЖНО УДЕЛАТЬ ОДИНАКОВОЕ ВНИМАНИЕ?
- 35. 7. РЕАКТИВНОСТЬ ИЛИ ПРОАКТИВНОСТЬ? «Не было гвоздя – подкова пропала. Не было подковы – лошадь захромала. Лошадь захромала – командир убит. Конница разбита – армия бежит. Враг вступает в город, пленных не щадя, Оттого, что в кузнице не было гвоздя. » (Английское стихотворение XVII века в вольном переложении С. Маршака) Действия по снижению рисков могут предприниматься: 1) до того, как ущерб был нанесен, 2) во время нанесения ущерба 3) после того, как он случился.
- 36. Методы реагирования на риск Избежание Снижение Принятие Действия: Изменить условия так, чтобы рискованное событие никогда не реализовалось или не проявило никакого влияния Действия: Ничего не предпринимать, так как ничего исправить невозможно или результат управления рисками не компенсирует затраты на управление Дейстия: «Лечить» рискованую ситуацию за счет снижения ее вероятности или степени влияния 8. КАК РЕАГИРОВАТЬ НА РИСК?
- 38. • организационные; • технические; • кадровые; • информационно-аналитические; • договорно-правовые; • финансовые; • коммерческие; • политические. Инструменты (меры, способы) управления рисками:
- 39. ♦ нельзя рисковать больше, чем это может позволить собственный капитал; ♦ необходимо думать о последствиях риска; ♦ нельзя рисковать многим ради малого. Принципы управления риском, выработанные практиками:
- 40. 9. МОЖНО ЛИ АВТОМАТИЗИРОВАТЬ ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ? Использование информационных технологий для управления рисками в проекте
- 43. Риск существует только в ситуации неопределенности. Для рисков важно иметь одновременно два измерителя: 1) вероятность 2) величину потерь (выгод). Риск — событие или группа родственных случайных событий, наносящих ущерб или предоставляющих возможность объекту, обладающему данным риском. Повторим?
- 44. Основная цель процесса управления рисками — увеличение вероятности успешной реализации проекта через снижение степени воздействия рисков до приемлемого уровня. Процесс управления рисками проекта включает выполнение следующих функций: Планирование управления рисками Идентификация рисков Оценка рисков Планирование реагирования на риски (обработка) Мониторинг и контроль рисков
- 45. Методы обработки рисков: Избежание риска Снижение ущерба Принятие риска Принципы управления риском, выработанные практиками: ♦ нельзя рисковать больше, чем это может позволить собственный капитал; ♦ необходимо думать о последствиях риска; ♦ нельзя рисковать многим ради малого.