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大学生が教える
ネットリテラシー
講座
Q u iz
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質問
     4
ソーシャルメディアとは
    ・・・
                      • 社会
social                • 社交的

                      • 情報伝達の手段
media                 • メディア



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ソーシャルメディアと
     は・・・
 国籍・身分・年齢など
  関係ない人と人との
  つながりによって、
情報収集や発信ができる場
      所
情報発
       信


      コミュニケ
      ーション



ただの    情報返答
一個人


              7
私たちの
ソーシャルメディア活用
     事例


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http://mixi.j
            p/




                 引用: mixi.com
大学生活
何かしたい
   !




http://mixi.j
            p/
http://www.youtube.com/?gl= JP&hl= j
                                   a
PVを見たと言う新入部員増
加。
他の部活も真似を始める。
今やかなりの横国の部活が載
せている。
        http://www.youtube.com/?gl= JP&hl= j
                                           a
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                                                 twitter.com            13
トータルテンボス 藤
    田さん
ハ
ン
パ
ね
ぇ


    http://www.fandango.co.jp/talent_prf/action/TalentProfileDetailSearchAction?talentId=0&unitId=20274




                                                                                                  14
藤田さんの返信!




       twitter.com




                     15
使い分け

ソーシャルメディ
アは
目的に合わせて
それぞれの特性を
活かす!!
自ら社会を動かせ!!
ソーシャルメディアの楽しみの一つには
 自分が多くの人へ影響を与えられる
     ということにある。


では実際に、ただの学生である我々は
どこまで世の中に影響を及ぼすことが
     できるのか??
ソーシャルメディアで夢を叶
      える
  引用 asahi.com http://www.asahi.com/special/gekihen/TKY201004090457.html




 IT業界の石川遼 梅崎健理
 ( 17 )
ソーシャルメディアで夢を叶
      える 3人目にフォロ
福岡県で起業し
て雇用を創出し            ー
   たい     T      全63人中
               *フォロワーは 67 万人
          w
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 うめけん             孫正義
              ソフトバンク
                社長
ソーシャルメディアで夢を叶
      える
引用 asahi.com http://www.asahi.com/special/gekihen/TKY201004090365.html?ref=recb   引用 http://www.aoi-pro.com/html/news/20100519.html




  ソフトバンク本社に招
                                                                                      ディグナ起業
      待
引用 @umeken と語 る 「 デジ タル ネ イテ ィブ の頭 ん 中2 」
http://umeken.jimdo.com/




            @umeken 特別講座                                                          約2万人のフォロワー
@ umeken 特別講座
                                                                 第1部、 @umeken 自ら語る。

                                                                 @umeken 本人のトークショー
                                                                 彼のデジタル生活について彼自身の言
                                                                 葉で話します。

                                                                 第2部、 @umeken の感覚に
                                                                 迫る。
                                                                 元インターネットマガジン編集長の倉
                                                                 園佳三氏からのインタビュー、対談
                                                                 彼の言葉にならない「感覚」、
引用  @umeken と語る 「デジ タ ルネ イテ ィ ブの 頭ん 中 2」    http://umeken.jimdo.com/

                                                                 「デジタルネイティブの頭ん中」を明
                                                                 らかにしていきます。
                                                                       引用 tweetvite   http://tweetvite.com/event/umekenatam
                                                                 第 3 部は、 @umeken を囲む
                                                                 。
                                                                 参加者の質疑応答
                                                                                                                21
みなさん知ってますか?
うめけんのように幼いころから身の回
        りに
 インターネットが当たり前にあった
      私たちの世代。
今後の世界を大きくリードする存在と
        して
  大人たちはとても注目している
デジタルネイティブとして
     生きる
ソーシャルメディアと生き
      る
ここでみなさん
一緒に考えてみましょう!

          25
ワーク

   その力をつけるために
    ワークを行います。
今までの話を汲んだワークです。
 それでは次のスライドへ。
UniXネットリテラシー講座
UniXネットリテラシー講座
AB
Q.1

友達とのコミュニケーシ
    ョンを
目的に使うプロフィール
     は
A・Bどちらを使うか?
     ?
Q.2
文化祭でライブをすることに
     なりました。
できる限り多くの人にライブ
  を見に来てもらいたい!
   宣伝・広報に使うなら
A または B のどの点をどう直
         す?
このワークから学んでほしい
      こと




・こう書いたらどれくらい人が来てく
れるのかな?
・これって個人情報載せ過ぎかな?
マイブログ(アメブロ)
      ~経営学部生 Note ~企業研究を掲
      載
      ・ホットペッパーの戦略
      ・スタバの成功の秘密
      ・カップヌードル販売戦略

    ・自身の勉強のため    ・起業する
                 ・政治家に
目                なる
    ・経営学部生に役立たせるため
的
    ・将来の夢のための繋がりを持つた
    め
友達とのつながりを持つ
   目的がないため
 プロフィールは最低限




 自分の夢を語る。
同じ想いを持った人が
反応してくれるように
≪ 予想どおりの影響≫
・政治家、起業志望の
人とつながり
・経営学部生に利用さ
れるようになる



≪ 予期せず影響≫
・友人とのつながりも
・出会系のコメントも
国境・身分・年齢を超えて
 人と人とがつながる場所



不特定多数の人に見ら
    れる
               36
画像転用の事例




                               A 子の
     http://www.gazo-ch.net/
                               ページ


                                      37
ストーカーの事例
文化祭で、知らない男に「○年○組の A ちゃんいる?
」
と A ちゃん本人が聞かれた。
A ちゃんは知らない人だったので、怖くなり、先生に
相談。
先生から男に話を聞くとインターネットで A ちゃん
写真転用の事例
を知り、
会いに来たと言う。
A ちゃんが B ちゃんと一緒に写ったプリクラをプロフ
に載せたところ、 B ちゃんの顔だけが切り取られ、裸
の写真と組み合わされてばらまかれてしまった。



 07/12/12   Copyright Since 1999 © GaiaX Co. Ltd. All rights reserved.   38
目的を持って
責任ある発言をす
   る。  
       39
自分や他人が傷つくことが無
     いか、
   考えて投稿する。



                40
最後に・・・


目的を持ってインター
ネットを上手に活用し
    よう!

         41
これからの子供たちのために




     confidential   42
ここまでの振り返り




     confidential   43
Q uestion




     confidential   44
ディスカッション




     confidential              45
先生になった時に】
ディスカッション
                    学6年生の生徒が、

        インターネットで知り合った人と一
               緒に

                    イブに行くんだ♫」

        友達に言っているところを耳にしま
              した。
     confidential               46
     confidential   47

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Editor's Notes

  • #2: 使ったことがある人 家に自分の pc があるひと
  • #11: 引用元
  • #12: 引用元
  • #33: 字を大きくする
  • #34: 字を大きくする
  • #35: 字を大きくする
  • #36: 字を大きくする
  • #44: 後半は皆さんと一緒に考える時間にしたいと思います
  • #46: GX ではこのような講座の形で新しいネットリテラシー教育を提供しています。 その他にも先進的なネットリテラシー教育は多くあります。それをいくつかご紹介します。
  • #47: 言っているのを聞いてしまいました 学校で対応しますか → テキストで