Wk6 assignment group3
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文档讨论了不同教学平台的优缺点，包括ishare、joinnet、acculive和skype，强调了它们在共享资源、互动性和使用上的问题。整体上，这些平台在网络速度、使用限制和课件共享方面存在不足。还描述了使用acculive的实际教学计划，包括暖身、课程引导和教学活动。
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- 1. 第三組第六週作業 組員: 劉仁佩、鄭采恩 曾思婷 李珍珍 一、使用過教學平台的優缺點 平台 優點 缺點 iShare 網站分享時可以多方同時閱 網路速度在個區速率不同，且網 讀。講義、網站、白版多方使 站分享時若有影片要播放無法全 用。 體同步，老師也無法得知學生是 文件下載速度快，學生可以自 否觀看影片。 行下載，老師也可以因版權而 老師不一定有開課權，因此無法 要求開課單位鎖碼而不允許學 自行上線測試課程教材及網站連 生下載。 結等工具的穩定度。 課堂教室有大小區分，因需求 同時使用視訊時，速度變慢且十 而定，不會浪費資源。 個以上有可能造成平台當機。 曾有經驗在講課時桌面共享不能 用、網站觀看也無法使用亦無法 於討論區貼連結，客服也沒有試 著當下處理情況。品質控管不 穩。 經常聽到精彩之處就自動斷線, 嚴重影響上課品質。 Joinnet 可以傳送私人簡訊 同時只能給 4 個人發言權 互訪各人辦公室 在儲存檔案方面, 如果授課者 若不在辦公室 可留言 沒有提供完整檔案, 學生只好一 訊息版面乾淨易讀，不會有私 頁一頁截圖存檔 人對話。 老師無法先行將教材上傳存在網 路中,以做準備 AccuLive 不需下載特殊軟體 因為性格老闆沒有參加競標,系統 可支援 Mac 系統 平台在華文教育界鮮為人知 :) 介面指令清楚,一目了然 錄影前必須關閉所有功能,否則之 老師在上課前可先上傳教材 前的動作無法錄影 老師上傳的教材可儲存在網路 老師上課使用的教材除非能透過 上,並可自行歸類管理 老師主動檔案分享,學生才能取
- 2. 可上傳多種檔案,如:PPT,圖 得,否則只能觀看錄影 像,flash,MP3 等等 每一張投影片、圖片可重新命 名,方便老師上課使用 瀏覽器分享可由老師控制,學生 與老師同步 老師可事前利用平台的功能出 題,與學生有交流 學生如果上課打瞌睡,畫面會有 顯示 同一教室可以另外分組 討論區的文字在課後可以下載 錄影檔案沒有大小的限制,不會 被刪除 錄影之後自動產生連結 錄影存在網路中,並沒有期限, 老師隨時可取用 Skype 視訊同步速度佳，互動效果 多人上課時影像速度變慢。 好。對於口語練習課程可製造 無法上傳教材，也無白版設計， 相當的臨場感。 學生若華文輸入法不佳時，造成 練習上的困難。 老師也無法控制學生的焦點，螢 幕分享效果無一般教學平台來的 適當。 二、AccuLive 實際操作教案 時間 項目 活動內容 擷取畫面 5 分鐘 暖身 簽到
- 3. 10 分鐘 課前引導 1.影片:當個好主人 2.與學生就影片內容對話 15 分鐘 課文教學 1.播放一千字華語 2.生詞複習 3.讀課文 4.課文句子排列 15 分鐘 句型教學 1.句型教學 (怪不得…) 2.評量 5 分鐘 交待作業 1.Quizlet 2.重組 3.錄音(替動畫配音)