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2015.5.2成大物理人的挑戰_張敏娟
講者: 張敏娟
輔仁⼤大學 物理系 專任副教授
磨課師(MOOCs) 執⾏行長
國教處 學術交流中⼼心 主任
講者: 張敏娟
輔仁⼤大學 物理系 專任副教授
磨課師(MOOCs) 執⾏行長
國教處 學術交流中⼼心 主任
記憶⼒力
⼤大學教師的⼯工作
⼤大學教師的⼯工作
記憶⼒力
教學
記憶⼒力
教學研究
⼤大學教師的⼯工作
記憶⼒力
教學研究
服務
⼤大學教師的⼯工作
記憶⼒力
教學研究
服務 家庭
⾃自我
⼤大學教師的⼯工作
為了績效,跟時間賽跑
重要
緊急
不重要
不緊急
N
1
2
3
4
重要
緊急
不重要
不緊急
N
1
2
3
4
⽴立即處理
規劃
評估
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反省⼩小故事:效率姐的教學困擾
上課睡覺
(滑⼿手機、︑聊天、︑發呆、︑總之做別的事)
教學現場
缺課跟不上
(病假、︑喪假、︑比賽、︑總之沒來)
教學現場
考完let it go
(⼩小考、︑⼤大考,總之考完就忘掉)
教學現場
⼩小故事:講笑話。︒結果...
原來,我不是講笑話的咖
⼩小故事:⾃自製講義,結果...
學⽣生只看投影⽚片,其實看不懂
⼩小故事:每週⼩小考,結果...
會讀書的,怎樣都會讀,反之亦然
反省⼩小故事:⽔水瓶內的⾼高爾夫球
源⾃自『⽶米⾼高福克斯』寫的⾃自傳:青春就是要跌跤
『⽶米⾼高福克斯』是電影『回到未來』的男主角
翻轉教室計劃啟動
從能⼒力開始設計,輔以知識,再加點樂趣
能⼒力
知識
樂趣
(⾼高爾夫球)
(沙)
(啤酒)
科⽬目該具備的能⼒力
電路學、︑電⼦子學
規劃電路、︑使⽤用電⼦子元件,做出產品
瓦斯偵測器、︑⽤用Arduino做玩具
科⽬目該具備的知識
挑選教科書章節+網路課程補充
科⽬目的樂趣
校外教學、︑上台報告、︑同儕互評
我設計問題,請學⽣生們上課時討論、︑作答
翻轉教室教學法啟動
讓學⽣生根據教材、︑分析解題技巧
必要時,我使⽤用實物攝影機講解
學⽣生分⼩小組討論
從此我不需要改互抄的作業
有沒有問題︖?
沒⼈人舉⼿手~因為學⽣生怕愛現、︑怕拖累課程進度
為了快速互動,我⽤用ZUVIO APP
不⽤用⼿手機、︑網路也可以互動。︒
⽤用⼀一張A4紙做⼀一個回答⼩小書
剪開或撕開
寫上1 2 3 4 yes no 笑臉 問號
1
2
3
4
yes
no
準備另⼀一張紙,登記答對幾題
答對最多者,給獎品
以某個單元(⾏行星運動定律)為例,我在⾼高中的翻轉演⽰示
均⼀一教育平台
簡答
學⽣生⽤用A4⼩小書,舉起回答
簡答
我在輔⼤大開的課,上課時,
學⽣生要回答的題⽬目
請學⽣生⽤用⼿手機APP回答,學⽣生很開⼼心。︒害羞的學⽣生也有發⾔言權。︒
詳答
我在輔⼤大開的課,下課後,
學⽣生要做的作業
學⽣生們⼤大部分⽤用電腦回答,課堂上充分討論完之後,⾃自我反思
平台有作答記錄功能,學⽣生可以
隨時回顧⾃自⼰己的作答情況與分數
師⽣生互動、︑深化理解能⼒力
不需要等期中考或期末考,隨時發現學⽣生的問題,隨時解決
請學⽣生上台簡報某個作品
⼩小故事:記憶⾳音樂盒。︒
⼩小故事:訴說拯救稀有動物的夢想。︒
請學⽣生上台簡報某個主題
每位同學上台簡報時,其他同學進⾏行同儕互評
⽼老師負責給獎品
同儕互評時,都會互相留點⾯面⼦子。︒被
評論者,看得到評審分數與意⾒見。︒
同儕壓⼒力、︑激發創作潛能
⼩小故事:凌晨三點的卡農LED魔術⽅方塊。︒
提醒學⽣生做作業、︑考試
創不公開的臉書社群
⽼老師們可以⾃自製或共備教材
教材公告在臉書
講解
投影⽚片
⾃自製教材,上傳youtube,分享超連結在臉書給學⽣生
⽼老師們也可以使⽤用網路教材
教材公告在臉書投影⽚片重點講解(英)
網路教材,分享超連結與做重點提⽰示給學⽣生
考試、︑作業無紙化
免費的edmodo平台(有APP)
考試、︑作業無紙化
繳創意作業期中期末考
⼩小故事:補考與AB卷
翻轉教室Q&A
每⼀一⾨門課都適合翻轉嗎︖?越基礎的越適合
磨課師(MOOCs)
Massive Open Online Courses
磨課師
錄製數位教材 yes
⾯面對⾯面&⼈人數限制 no
練習題 yes
認證與學分授予 yes/no*
磨課師與翻轉教室、︑開放式課程的不同
*1 課程通過會給學習證書。︒有些課程,可付費參加
監考考試,有些學校可以抵學分(例如:逢甲⼤大學)。︒
翻轉教室 磨課師
錄製數位教材 yes/no* yes
⾯面對⾯面&⼈人數限制 yes no
練習題 yes yes
認證與學分授予 yes yes/no*
磨課師與翻轉教室、︑開放式課程的不同
*2 可以⾃自⼰己錄製,也可使⽤用別⼈人錄製的網路教材
*1 課程通過會給學習證書。︒有些課程,可付費參加
監考考試,有些學校可以抵學分(例如:逢甲⼤大學)。︒
翻轉教室 磨課師 開放式課程
錄製數位教材 yes/no* yes yes
⾯面對⾯面&⼈人數限制 yes no no
練習題 yes yes no
認證與學分授予 yes yes/no* no
磨課師與翻轉教室、︑開放式課程的不同
*2 可以⾃自⼰己錄製,也可使⽤用別⼈人錄製的網路教材
*1 課程通過會給學習證書。︒有些課程,可付費參加
監考考試,有些學校可以抵學分(例如:逢甲⼤大學)。︒
#TOP3 MOOCs
Stanford
美國史丹福⼤大學
Stanford’s – Introduction to Artificial Intelligence was highly
successful. According to Pontydysgu.org, “160,000 students
from 190 countries signed up to Stanford’s Introduction to AI”
course, with 23,000 reportedly completing.”
MOOCs: Top 10 Sites for Free Education With Elite Universities
#TOP2 MOOCs
ITunesU
Apple’s free app “gives students access to all the materials for
courses in a single place“.
#TOP1 MOOCs
Udemy
“Our goal is to disrupt and democratize education by enabling
anyone to learn from the world’s experts.”
⼤大陸最⼤大MOOCs:學堂在線
根據⼤大陸果殼網統計,2015年放
在其網站上的前⼗十名MOOCs好課
1.史記(ㄧ)臺灣⼤大學!
2.怪誕⾏行為學,杜克⼤大學!
3.財務分析與決策,清華⼤大學!
4.機器學習,史丹福⼤大學!
5.交互式編程導論,萊斯⼤大學!
6.中國古代建築藝術,湖南⼤大學!
7.中國古代歷史⼈人物秦始皇,臺灣⼤大學!
8.法醫學概論,南洋理⼯工⼤大學!
9.C語⾔言程序設計,浙江⼤大學!
10.社會⼼心理學,衛斯理⼤大學
台灣MOOCs:急起直追中
教育部從103年開始補助各⼤大學製作MOOCs
幾天前,鴻海投資1.8億給做數位學習的軟體新創公司
MOOCs課程,選修後,⾃自主學習
每過⼀一⼩小段時間,有個⼩小測驗
⼩小測驗看起來的樣⼦子,複選題
填充題
是非題
⾃自我檢測答對與否
答錯的題⽬目,有回饋解答
課程完成後,會有⼀一張證書
MOOCs讓每個⼈人都⾃自主學習
真正熱愛的課程!
「許多⼈人擔憂MOOCs可能取代⼤大學教育,但我們發現
MOOCs不僅不會取代⼤大學,甚可提昇⼤大學教育品質」
edX教育平台執⾏行長Anant Agarwal
磨課師Q&A
最後,關於國際化
有些⼈人以為國際化就是講英⽂文。︒
其實不是。︒
國際化是借由語⾔言上的溝通,互
相了解與學習不同的⽂文化、︑技術。︒
如果各位可以出國留學,擴展⼈人
脈,親身體驗國外⽣生活,就去做
如果不能出國留學,申請各校
交換⽣生,體驗⼀一學期或⼀一學年
如果交換⽣生選拔失敗,申請姐
妹校暑期交流團,體驗幾週
如果還是無法出國體驗,至
少試試國外⼤大學的MOOCs。︒
無論史蒂夫賈伯斯在史丹福⼤大學畢業典
禮的致辭你看了幾遍。︒若你仍然不去做...
你會後悔
⼩小故事:艾美,天⽣生沒有⼩小腿卻
成為運動健將、︑模特兒
⾃自我認同,不活在別⼈人的
定義裡。︒
翻轉教室,訓練能⼒力。︒磨課師,主
動求知。︒國際化,產⽣生國際移動⼒力。︒
總結

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