2015.5.15遠東科大翻轉＿張敏娟
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張敏娟教授分享了翻轉教室的教學策略，強調能力、知識和樂趣相結合，並通過互動和實物教學激發學生學習的興趣和潛力。她提到多種評估方法，包括同儕評價和數字平台的使用，以促進學生的反思和學習。文檔重點在於如何利用創新教學方法提升學生自我學習及國際交流的能力。
2015.5.15遠東科大翻轉＿張敏娟
- 2. 講者： 張敏娟 輔仁⼤大學 物理系 專任副教授 磨課師（MOOCs） 執⾏行長 國教處 學術交流中⼼心 主任
- 8. 為了績效，跟時間賽跑
- 11. 反省⼩小故事：效率姐的教學困擾
- 25. 讓學⽣生根據教材、︑分析解題技巧
- 26. 必要時，我使⽤用實物攝影機講解
- 28. 為了快速互動，我⽤用ZUVIO
- 30. 寫上1 2 3 4 yes no 笑臉 問號 1 2 3 4 yes no
- 34. 現場演⽰示(3簡答+1討論)
- 35. Q1 請問現任德國總理是︖？
- 37. Q2 請問現任俄羅斯總統是︖？
- 49. 學⽣生上台簡報第三年 ⼩小故事：Arduino故鄉的明信⽚片。︒（上星期三） https://www.youtube.com/watch?v=K0_GWjv2FsM
- 51. 同儕壓⼒力、︑激發創作潛能
- 56. 同儕的評語，是⽼老師做不到的
- 58. 全英⽂文課的同儕互評也沒問題
- 59. 國際化就是講英⽂文︖？
- 65. 提醒學⽣生
- 78. ＃TOP1 MOOCs
- 80. 學習畫⾯面
- 81. 每過⼀一⼩小段時間，有個⼩小測驗
- 82. ⼩小測驗看起來的樣⼦子，選擇題
- 83. 答完題之後，⽴立刻知道對錯
- 84. 這次⼩小測驗的分數
- 85. 討論區、︑公告區
- 86. 課程完成後，會有⼀一張修課證明
- 90. ⾃自我⿎鼓勵，不放棄⾃自⼰己。︒