Constructos tpack final
- 1. CONSTRUCTOS TPACK DEFINICIÓN EJEMPLOS TK El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados. Manejo de prezi y cmaptools PK El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido. El proyecto se ajusta al modelo pedagógico de la institución: humanista constructivista. El estudiante participa en la construcción del conocimiento y lidera su propio proyecto de aprendizaje. CK El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza de esté. La enseñanza de las redes en tecnología e informática PCK El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos. Saberes que traen los estudiantes desde su entorno y la preparación de su temática para socializarla en la clase. ( trabajo colaborativo) TPK El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos. El estudiante puede interactuar con las herramientas y recursos sugeridos para reconocer y entender el tema. TCK El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza. La utilización de prezi optimiza y posibilita la presentación de los temas en forma dinámica y cmaptools ayuda a representar el tema en mapas conceptuales. TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas. Como utilizar el blog para hacer algunas consultas, aplicar prezi en las presentaciones y cmaptools en la elaboración de los mapas conceptuales de manera sencilla.