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- 1. “Sociedad del conocimiento y sociedad de la información”
- 2. Cuando hablamos de la sociedad del conocimiento hacemos referencia, por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TIC. La sociedad de la información es la cual es caracterizada por el uso generalizado de las (TIC), en todas las actividades humanas conlleva una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea.
- 3. La tecnología siempre se desarrollo en relación con los contextos sociales, institucionales, económicos, culturales, educativos. En todas las sociedades históricamente conocidas, la información y el conocimiento han sido absolutamente decisivos tanto en el poder, en la riqueza, en la organización social, en la educación, etc.
- 4. Actualmente en nuestra sociedad las condiciones del procesamiento de la información y la construcción de conocimiento vienen alterándose por transformaciones y procesos de cambio centrados en los diversos usos de las tecnologías de la información y la comunicación.
- 5. A su vez internet permitió la comunicación masiva, simultanea y multidireccional de muchos a muchos. Dicho de otro modo internet seria la piedra angular la cual permite que los dispositivos estén interconectados a través de redes. Una vez que internet fue una tecnología potente insertada en la práctica social tuvo efectos importantes como innovación, creación de riqueza y desarrollo diversas formas culturales.
- 6. Cuando hablamos de TIC nos referimos al conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad que nos permiten adquirir, producir, almacenar, procesar, presentar y comunicar información mas eficientemente Los usos y potencialidades de las TIC están en constante evolución, las herramientas que nos proveen las TIC permite crear nuevos espacios de comunicación, trabajar colaborativamente y conformar redes en las que es posible producir y compartir el saber, se trata de una nueva forma de construir el conocimiento.
- 7. Enseñar con nuevas tecnologías de la información y la comunicación hoy significa integrarlas de lleno en todas las áreas curriculares con fines específicos para así lograr que los estudiantes se transformen en operadores habilidosos, sean capaces de acceder a recursos actualizados y puedan actuar como verdaderos creadores y productores de contenido relevante y significativo. Si achicamos la brecha digital, aumentamos las posibilidades creativas y productivas de nuestros estudiantes.