Sesion inventario
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Las sesiones de aprendizaje presentadas abordan temas de ciencia y ambiente, matemática y comunicación utilizando el kit WeDo de robótica educativa. Los estudiantes exploran las propiedades de los materiales del kit, clasifican sus piezas, y aprenden sobre números naturales representándolos en el tablero posicional. También identifican los elementos de textos instructivos para comprender mejor su propósito.
Sesion inventario
- 1. R Sesiones de Aprendizaje Sesiones de Aprendizaje para las áreas de Ciencia y Ambiente, Matemática y Comunicación Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo una 1
- 2. SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE FECHA: D____ / M______ / A________ DURACIÓN: 90 minutos CAPACIDADES CONOCIMIENTOS MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Los materiales del entorno. Propiedades: color, textura, estado físico, Explora características de los materiales y los clasifica según sus flexibilidad, transparencia, temperatura, durabilidad, masa, peso y propiedades. divisibilidad. Clasificación. DESARROLLO DE LA SESIÓN una MATERIALES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO ACTIVIDADES DE INICIO Kits WeDo - Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo bajo las indicaciones del docente. - El coordinador de cada equipo recibe el Kit WeDo. 20 min - Cada integrante coge una pieza u objeto del kit y responde mediante una lluvia de ideas: ¿qué sentido utilizarías para describir las características de la pieza?, ¿de qué están compuestas las piezas, el manual y la ficha de inventario del kit? ACTIVIDADES DE PROCESO Laptop XO - Investigan en su texto del MED y en Wikipedia la definición de MATERIA y sus PROPIEDADES, contrastando con Actividades sus saberes previos. Wikipedia y Escribir Texto MED - C y A - Anotan sus conceptos de materia y sus propiedades en sus cuadernos o en la actividad Escribir. Cuaderno 20 min - Reconocen las propiedades generales que tienen las piezas del kit: extensión, inercia, gravedad. R Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo - Reflexionan: ¿cómo son las piezas?, ¿qué características podemos distinguir?, ¿las piezas tienen algo en Kits WeDo común?, ¿podremos utilizar estas características para ordenar las piezas del kit? - Clasifican las piezas del kit según las características comunes de la materia (forma, longitud, color, transparencia), considerando las propiedades de la materia y diferenciándolas de las características que 20 min poseen algunos cuerpos. - Observan la ficha gráfica del kit y comparan las características empleadas para disponer las piezas: por color, por utilidad, por tamaño, etc. 2 Sesiones de Aprendizaje
- 3. 3 - Interpretan la información que brinda la ficha gráfica del kit e infieren la utilidad de la misma. Ficha de 15 min - Responden: ¿cómo podríamos asegurarnos que las piezas están completas? inventario - Clasifican las piezas según la ficha gráfica a la que denominarán FICHA DE INVENTARIO. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Cuaderno - Elaboran una lista de objetos de su entorno que tienen una característica en común. Por ejemplo, la Actividad Escribir 10 min transparencia: vidrio, mica, forro plástico, lentes, etc. de la laptop XO ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN una Ficha de 5 min - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?, ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy? metacognición EVALUACIÓN CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS Reconoce las propiedades - Describe las propiedades de los distintos materiales de las piezas del kit WeDo. - Lista de cotejo generales de distintos materiales. - Clasifica las piezas según sus propiedades: color, textura, forma, etc. Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios Robótica Educativa WeDo Clasifica materiales según sus características comu- nes. Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
- 4. SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario ÁREA: MATEMÁTICA FECHA: D____ / M______ / A________ DURACIÓN: 90 minutos CAPACIDADES CONOCIMIENTOS NÚMERO, RELACIONES Y OPERACIONES Valor de posición en números de hasta cuatro cifras. Interpreta y representa números naturales de hasta cuatro cifras. DESARROLLO DE LA SESIÓN una MATERIALES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO ACTIVIDADES DE INICIO Kits WeDo - Se les pedirá a los estudiantes que realicen el conteo de sus compañeros que asistieron hoy al aula. Se interrumpirá en determinados momentos como estrategia para distraer su concentración lo cual permitirá 20 min resaltar su importancia. - Dialogan sobre la experiencia de hacer un conteo en forma interrumpida. - Estiman, ¿cuántas piezas en total habrá en el kit de WeDo? ACTIVIDADES DE PROCESO Kit WeDo 20 min - Responden: ¿qué pasaría si tenemos que contar muchos objetos y nos interrumpen en la cuenta?, ¿qué estrate- gia utilizaremos para seguir con la cuenta sin perdernos cada vez que nos interrumpan? - Por equipos discuten y ponen en práctica sus estrategias con el kit WeDo. Libro del MED- - Un representante del equipo expone la estrategia practicada. R Matemática - Leen la información del libro del MED Matemática sobre representar los números hasta 999 hallando la simi- Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo litud con algunas de las estrategias explicadas: agrupar las piezas de 10 en 10. Pizarra y tizas 20 min - Escriben en sus cuadernos el concepto de UNIDAD, DECENA y CENTENA. - Agrupan las piezas del Kit WeDo de 10 en 10 y hallan el total de piezas del kit. - En grupo grande se disponen los números en el tablero posicional, reconociendo la UNIDAD, DECENA y CENTENA. Cuaderno - Copian en sus cuadernos la disposición en el tablero posicional de las cifras halladas, representándo las en distintas formas (abreviada, desarrollada, indicando el orden y en letras) - Verifican la cantidad de piezas que debe tener el Kit y hacen entrega del mismo. 4 Sesiones de Aprendizaje
- 5. 5 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN - Investigan cómo un cajero cuenta el dinero que tiene a su cargo. Cuaderno 25 min - Identifica las UNIDADES, DECENAS y CENTENAS en precios de distintos catálogos, recortándolos y colocándolos en tableros posicionales en sus cuadernos. - Representan en distintas formas los precios hallados (abreviada, desarrollada, indicando el orden y en letras). ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN Ficha de una - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?, 5 min ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy? metacognición EVALUACIÓN CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS - Interpreta números natu- - Ubica las centenas, decenas y unidades de números naturales de hasta cuatro cifras - Ficha de cotejo rales de hasta cuatro cifras. de su entorno. - Representa números na- - Representa números naturales de hasta cuatro cifras en distintas formas: abreviada, turales de hasta cuatro desarrollada, posición de orden o en letras. Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios Robótica Educativa WeDo cifras. Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
- 6. SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: D____ / M______ / A________ DURACIÓN: 90 minutos 90 minutos CAPACIDADES CONOCIMIENTOS COMPRENSIÓN DE TEXTOS Los propósitos de lectura: entretener, informar, entre otros. Comprende textos narrativos, descriptivos, informativos e instructivos: Tipos de textos: informativo señala el propósito de la lectura, formula y contrasta hipótesis. DESARROLLO DE LA SESIÓN una MATERIALES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS ACTIVIDADES DE INICIO - Ingresan a la actividad WeDo. Haciendo clic en el ícono. Laptop XO - Eligen una actividad temática WeDo de la ficha de contenido (actividades). - Leen el texto que se presenta luego de la animación. 20 min - Responden espontáneamente: ¿qué observan?, ¿cuál es el propósito que tiene esta lectura?, ¿todos los textos tienen el mismo propósito? ACTIVIDADES DE PROCESO Libro del MED - Contrastan sus inferencias iniciales con la información que brinda el docente y la que proporciona el texto del Comunicación MED. - Escriben en sus cuadernos y/o en sus laptops XO (actividad escribir) el concepto de texto instructivo. Cuadernos 40 min - Identifican las características del texto informativo, de la actividad elegida inicialmente, a través de las R Laptop XO Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo preguntas informativas fundamentales: ¿quién?, ¿qué?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo? y ¿por qué? Actividad - Elaboran un organizador visual en su cuaderno distinguiendo las partes de un texto instructivo. Organizador - Distinguen las preguntas informativas utilizadas en el paso anterior en un organizador gráfico mediante la Guía Pedagógica actividad organizador de la XO y/o en sus cuadernos. y Técnica Lista de elementos Papelotes Plumones 6 Sesiones de Aprendizaje
- 7. 7 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 20 min Revistas - Recortan y pegan textos instructivos encontrados en revistas, periódicos, catálogos, etc., reconociendo sus Periódicos partes con distintos colores. Catálogos - Escriben el borrador de un texto instructivo de su juego favorito. Colores Libro del MED Comunicación Cuadernos ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN una Ficha de 10 min - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?, ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy? metacognición EVALUACIÓN CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS - Comprende textos - Responde las preguntas fundamentales a partir de la lectura del texto informativo de una - Lista de cotejo instructivos. actividad temática WeDo. - Reconoce el propósito de la lectura. - Señala el propósito de la lectura del texto de una actividad temática WeDo. Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios Robótica Educativa WeDo Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo