M learning presentación final
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Este documento describe el aprendizaje móvil (M-learning), que utiliza dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas para mejorar el aprendizaje. Ofrece ventajas como la portabilidad y la flexibilidad, pero también desventajas como la resistencia al cambio y los altos costos. Explora los retos de capacitar a los maestros y actualizar los sistemas educativos para aprovechar esta tecnología, así como los riesgos de distracción si no se establecen reglas claras. Concluye que el M
M learning presentación final
- 1. M-learning PERSPECTIVAS FUTURAS DEL E-LEARNING
- 2. INTRODUCCIÓN Hoy en día existe una gran diversidad de modelos para el proceso de enseñanza-aprendizaje. No importa cuál sea el estilo de aprender del estudiante o la modalidad educativa que se utilice, se puede encontrar para ello, la herramienta adecuada para el proceso. Los docentes tienen la libertad y responsabilidad de escoger o identificar los modelos educativos que consideren más adecuados para potenciar las cualidades de los estudiantes y contribuir al desarrollo de las habilidades que poseen. En esta ocasión nos enfocaremos en el aprendizaje basado en la tecnología móvil, el cual está enfocado a impulsar y mejorar los procesos de aprendizaje.
- 3. ¿Qué es M-learning? Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.
- 4. Ventajas y Desventajas del M-learning 1. Tecnología portátil 2. Aprendizaje funcional 3. Aprendizaje flexible 4. Autoaprendizaje 5. Aprendizaje objetivo 6. Tecnología motivadora 1. Resistencia al cambio 2. No todos los centros educativos cuentan con esta herramienta 3. Dificultad para manejar la tecnología 4. Altos costos de los dispositivos 5. Puede provocar ansiedad, cansancio, monotonía
- 5. Clasificación de los materiales didácticos multimedia
- 6. ¿Cuáles son los retos? Formar a los formadores para poder enseñar a los estudiantes, especialmente a las nuevas generaciones que son nativos digitales. Generar un cambio en el sistema educativo no sólo tecnológico, sino para que el formador sea un orientador del uso de los dispositivos móviles. Cambiar la metodología y evaluación del rendimiento académico adaptando el uso de dispositivos móviles como herramientas para desarrollar competencias educativas y formativas en los estudiantes.
- 7. ¿Cuáles son los retos? Se dice que los alumnos con la tecnología bien utilizada aprenden más pero no hay necesariamente una mejora del rendimiento académico. Por lo tanto, es necesario enseñar al alumno en primer lugar a buscar la información y luego que sepa gestionarla. Potencializar los procesos de aprendizaje a través del mobile learning para que éstos sean más eficientes.
- 8. Riesgos que se corren Los riesgos de los móviles en las clases también existen. Cuando estamos en aula con ordenadores también se corre el riesgo de que el alumno se distraiga navegando en internet. En el caso del smartphone lo controla más el alumno, por lo que es necesario establecer unas reglas de juego en clase. Los expertos destacan la necesidad de empezar a adaptar los contenidos y plataformas a los dispositivos móviles pero sin olvidar que la industria tecnológica tiene que ir de la mano del mundo del aprendizaje.
- 9. Conclusiones • El modelo de enseñanza M-learning es una forma innovadora de enseñar a los estudiantes en la actualidad. Siempre y cuando se haga planificada y adecuadamente. • Los niños son nativos tecnológicos, por lo que no podemos como docente obviar su naturaleza de aprendizaje en nuestras aulas. • Es necesario adecuar los planes de estudio y de evaluación para que podamos aplicar esta modalidad como una excelente herramienta de aprendizaje.