T.3 t.lenguaje
- 1. TEMA 3TRASTORNOS DEL LENGUAJEDefiniciónLos trastornos del Lenguaje y Habla se refieren a problemas de comunicación y son frecuentes en el desarrollo infantil.
- 2. Varían desde simples substituciones de sonidos hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla.
- 3. Algunascausasde ambos incluyen la pérdida auditiva, trastornos neurológicos, lesión cerebral, retraso mental, abuso de drogas y abuso o mal uso vocal, etc. A veces se desconoce la etiología.Incidencia o Frecuencia- Uno de cada 10 alumn@s puede tener un problema de este tipo.Los trastornos del Lenguaje pueden estar relacionados con otras discapacidades como la discapacidad intelectual, el autismo, la parálisis cerebral, la sordera, etc.
- 4. La comunicación del niñ@ se considera atrasada siempre en comparación con los demás compañeros de edad cronológica.
- 5. En general suelen comprender mejor (habilidad receptiva) que expresiva (habla).1
- 6. TEMA 3TRASTORNOS DEL LENGUAJECaracterísticas T. delHablaSon las dificultades en la producción de los sonidos requeridos para hablar o problemas con la calidad de la Voz, como la tartamudez, en la que se interrumpe el flujo o ritmo del habla.
- 7. Pueden constituir problemas en la formación de sonidos, lo que se llama trastornos de la Articulación o Fonológicos. Lo que se llama Dislalias.
- 8. Pueden incluir dificultades en el tono, volumen o calidad de la voz.
- 9. Puede haber una combinación de varios problemas a la vez.
- 10. Pueden tener problemas para utilizar algunos sonidos requeridos para hablar, lo que podría ser síntoma de un retraso.
- 11. Pueden decir una palabra por otra o tener dificultades para pronunciar sonidos distintos (l o r).Puede resultar difícil comprender lo que dicen.
- 12. Los que tienen trastornos de la Voz pueden tener dificultad con el sonido de su voz.
- 13. Hablar es articular, es producir lenguaje.
- 14. Son los problemas más fáciles de corregir por el Logopeda y cuanto antes se diagnostiquen mejor será su evolución y recuperación.
- 15. La tecnología ayuda a aquell@s cuyas condiciones físicas hacen la comunicación difícil.2
- 16. TEMA 3TRASTORNOS DEL LENGUAJECaracterísticas T. del LenguajeSon un impedimento en la habilidad para comprender o utilizar las palabras en unión, verbal y no-verbalmente.
- 17. Algunas incluyen el uso impropio de palabras y sus significados, la inhabilidad de expresar ideas, modelos gramaticales impropios, vocabulario reducido y la imposibilidad de seguir instrucciones.
- 18. Una o varias de estas se pueden dar en l@s niñ@s con discapacidades en el aprendizaje o atrasos en el desarrollo del lenguaje.
- 19. Algun@s niñ@s pueden escuchar y ver una palabra pero no pueden comprender su significado y a la vez pueden tener dificultades para tratar de comunicarse con los demás.
- 20. Estos problemas son más graves que los del habla y a veces su rehabilitación es muy difícil.
- 21. Existe una gran variedad de ellos y pueden darse en cualquier momento del ciclo vital.
- 22. La etiología o las causas es compleja y no se incluyen aquí los problemas de la sordera.
- 23. El lenguaje precisa tener buenos referentes familiares como ejemplo y estimulación adecuada.
- 24. El no disponer de lenguaje aísla mucho de los demás y está íntimamente relacionado con el desarrollo Cognitivo.3