Programa Explora Conicyt
- 2. Nosotras realizamos una salida pedagógica a la sede de la Universidad de Chile, el pasado jueves 27 de octubre del 2011, en donde tuvimos una charla sobre “Adolescencia y problemáticas de género en contextos escolares”.
- 4. La pregunta acerca del significado de ser hombre y ser mujer ha existido en todas las sociedades a lo largo del tiempo, y podemos observarla en diferentes producciones culturales, desde los mitos amerindios hasta en los textos escolares. Este cuestionamiento, sin embargo, no es neutro, pues se le asigna a cada sujeto un valor y una posición dentro del contexto social. Los hombres y las mujeres somos distintos en términos biológico porque tenemos diferentes sexos.
- 5. Biológico = Sexo Macho Hembra Social = Genero Masculino Femenino
- 6. Cada sociedad posee un sistema que transforma la sexualidad. El sexo se hereda y el genero se adquiere. “ Hombres y mujeres en la historia” Hombres y mujeres han ocupado lugares distintos en las sociedades
- 8. Las diferencias de genero se han reproducido en inequidades. Las mujeres por el mismo trabajo ganan un 30% menos que los hombres. El 85% de las mujeres son las principales o únicas encargadas de las tareas domesticas. “ Desigualdad de genero” Lenguaje. Textos escolares. Deportes. Femeninos/Masculinos.
- 9. Las relaciones humanas que se establecen a partir de la diferencia de genero. www.cieg.cl
- 10. Paula Hernández es antropóloga social por la Universidad de Chile y actualmente cursa el magíster en genero y cultura, mención Ciencias Sociales (FACSO). Luna Follegati es historiadora por la Universidad de Chile, magíster en comunicación política y estudiante del doctorado en filosofía política de la misma casa de estudios . Ambas son investigadoras del Centro Interdisciplinario de Estudios de genero (CIEG) de las Universidad de Chile.