Encuentro 4 Evaluar con tic
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Este documento propone diseñar una actividad multimedial utilizando celulares que podría presentarse a estudiantes. Se deben especificar los contenidos, objetivos y desarrollo de la secuencia didáctica, haciendo uso de competencias tecnológicas y digitales para editar. Se evalúa la actividad con una rúbrica.
Encuentro 4 Evaluar con tic
- 2. Diseñar una actividad multimedial con uso de celulares, (imagen, fotografía, animación, sonido, videos, otros) que podría proponer a los estudiantes. Para ello especificar los contenidos, objetivos y el desarrollo de la secuencia didáctica. Recuerda hacer uso de sus competencias de alfabetización tecnológica y digital en la edición. (Rúbrica)
- 4. ¿Qué carita eliges al haber realizado la tarea?
- 6. La creación de murales es una estrategia didáctica que favorece y refuerza el aprendizaje de los alumnos. Desarrolla su capacidad para analizar y sintetizar la información, fomenta el trabajo colaborativo y estimula su creatividad. Gracias a las TIC, los típicos murales en cartulina se hacen ahora interactivos al admitir distintos tipos de archivos y formatos, como audio, video, texto.
- 7. Mural.ly. (https://mural.co/ ) Esta herramienta online permite elaborar y compartir murales digitales capaces de integrar todo tipo de contenidos multimedia: texto, presentaciones, videos, imágenes, enlaces… Solo hay que arrastrar los archivos a la pantalla. Permite el trabajo colaborativo en red.
- 8. Glogster. (http://edu.glogster.com/glogpedia) Muy fácil de usar, este recurso online también admite la inclusión de texto, imágenes, gráficos, video y audio. Los alumnos pueden crear, guardar y compartir sus murales, además de consultar los ya creados por otros usuarios en la comunidad Glogpedia.
- 9. Padlet. (https://es.padlet.com/ ) Es la herramienta más sencilla de todas. Ofrece al usuario una especie de “corcho” virtual al que puede arrastrar multitud de archivos. Está disponible en español.
- 10. Popplet.(https://popplet.com/ ) Disponible en la web y para iPad, ayuda a pensar y organizar las ideas de una manera visual. Ofrece múltiples opciones de personalización, así como la posibilidad de añadir fotos, videos o dibujos de tu PC o de la Red.
- 11. Lino. (http://en.linoit.com/ ) Esta aplicación online para PC y tablets permite pegar post-it digitales, imágenes, y videos de YouTube y Vimeo en un tablón digital que se puede guardar y compartir
- 12. 1) Con un celular del grupo, tomar la imagen de la clase anterior y subirla con un título y epígrafe, https://es.padlet.com/wall /i9hur0v3ag1g Contraseña:evaluar
- 13. 1) Con un celular del grupo, tomar la imagen de la clase anterior y subirla con un título y epígrafe, http://bit.ly/29hdzUy
- 15. ¿Con cuáles caritas te identificaste durante las actividades de todos encuentros? Cuéntalas, y completa la planilla.
- 16. Escribe en diferentes post-it: - Lo que aprendiste. -Una imagen que resuma cómo te sentiste durante los encuentros. -Una frase que resuma el curso.