M2 s4 pid
- 1. Portafolio Interactivo Digital (PID) Modulo 2_Sesión 4_Tema 1 Equipo Pedagógico Proyecto tit@
- 2. ¿Qué es un portafolio Interactivo Digital (PID)? “Colección de documentos con base a un propósito” Arter y Spandel (1992) “Despliegue de acciones que el profesor y los estudiantes realizan antes, durante y después de la situación didáctica, y enfatizan en el conjunto de aspectos que el profesor toma en cuenta antes de iniciar una clase”. Coll y Solé (2002) “Un sistema de evaluación integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje”. Barbera y otros (2006).
- 3. ¿Qué es un portafolio Interactivo Digital (PID)? “La colección o aportación digital de productos que el maestro estudiante ha desarrollado en acciones concretas ante, durante y después de su proceso de formación en pedagogía mediado por TIC, a través del cual se pueden juzgar sus capacidades, habilidades y destrezas en el marco de la intencionalidad, disciplina o materia de estudio”.
- 4. Ventajas en los procesos educativos y competencias siglo XXI La diversidad de material presentado Proporciona una visión amplia y profunda de lo que el maestro estudiante sabe y puede hacer Se puede identificar cómo piensa el estudiante Las aportaciones pueden ser multivariadas Evidencias de lo que son capaces los estudiantes
- 5. Ventajas en los procesos educativos y competencias siglo XXI Permite conocer cómo gestionan estos conocimientos para aplicarlos a diferentes situaciones tanto de la vida académica. Profesional y la cotidiana. La característica más innovadora es la evaluación que permite el portafolio frente a las evaluaciones convencionales.
- 6. Ventajas en los Procesos Educativos y Competencias Siglo XXI Facilita asumir una evaluación participativa, a través de un proceso de diálogo entre docentes y estudiantes en base a un contenido específico “de manera que no se establezcan relaciones de poder lideradas exclusivamente por el docente” (Barberá, 1997).
- 7. ¿Por qué el Blog se convierte en PID? FUENTE: http://estrategias-para-maestros.blogspot.com/
- 8. ¿Por qué el Blog se convierte en PID? FUENTE: http://estrategias-para-maestros.blogspot.com/
- 9. El PID por sí solo no promueve el aprendizaje significativo. Es necesario contemplarlo en un contexto que promueva y guíe el alcance de los objetivos esperados. Para tener en cuenta…
- 10. El PID no puede ser manejado simplemente como un cuaderno o un diario, debe promover el aprendizaje independiente, autónomo y autorregulado con la orientación y seguimiento docente, (MF). Para tener en cuenta…
- 11. La evaluación de los avances en el PID demanda tiempo importante del docente (MF) que algunas veces no es contemplado en la distribución de actividades. Para tener en cuenta…
- 12. Ahora organiza tu PID en la plataforma @prender, teniendo en cuenta lo realizado en Blogger. Recuerda que el PID debe recoger las evidencias de tu proceso de formación. Para ingresar a la plataforma de Gestión Educativa @prender debes hacer clic en: http://200.29.117.250/apr_aprender/ Actividad… 1 2