Reflexion modulo 3
Descargar como DOCX, PDF0 recomendaciones195 vistas
Olivia aprendió a elaborar mapas semánticos de manera creativa y colaborativa a través del módulo. Aunque tuvo algunas dificultades, las superó con perseverancia. Planea aplicar esta estrategia con sus estudiantes de secundaria para mejorar la comprensión lectora. La metodología propuesta y los tutoriales de video le ayudaron a aprender los contenidos, y las ventajas incluyeron la elaboración colaborativa de mapas semánticos y la identificación de ideas principales.
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Más contenido relacionado
La actualidad más candente (20)
Publicidad
Destacado (19)
Publicidad
Similar a Reflexion modulo 3 (20)
Más de Olivia mallqui de la cruz (6)
Último (20)
Reflexion modulo 3
- 1. REFLEXIÓN MÓDULO III Nombre: Olivia Mallqui de la Cruz Fecha: 23/05/16 CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos? Muy pocos conocimientos previos, los conocí a través de la lectura del módulo. ¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo? Aprendí a elaborar mapas semánticos con Mindomo de una manera creativa y colaborativa. ¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? Aplicaré con mis estudiantes de secundaria como estrategias de comprensión lectora y también en el desarrollo de mis sesiones.
- 2. PARTICIPACIÓN ¿Cómo fue mi participación en la construcción de mi aprendizaje? Tuve algunas dificultades, pero las superé con perseverancia. ¿Elaboré el mapa semántico colaborativamente? Describe el proceso que seguiste. No pude elaborar de manera colaborativa. ¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los indicadores de la autoevaluación? Sí.
- 3. ¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación en el foro espacio para compartir y retroalimentar? Falta interactuar y retroalimentar con los colegas del curso. ACTIVIDADDESARROLLADA ¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos? Sí, más me ayudó los tutoriales de vídeo. ¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada? Elaboración de mapas semánticos de manera colaborativa. Identificar las ideas principales a través de los mapas semánticos.
- 4. ¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada? Ninguna.