00 powerpoint prueba inicial
- 1. GRUPO ATENEA E-LEARNING EN ESPAÑA Raquel Esperión Mihaela Niculai Javier Hernando Raúl Humanes Competencias TIC en Psicología, UOC 2012 1
- 2. E-LEARNING TÉCNICAS INTERNET EN ESTUDIOS RED COMUNICACIÓN SÍNCRONA CHAT COMUNICACNION ASINCRONA E-MAIL PROFESOR EMPRESA ALUMNO FLEXIBILIDAD EVALUACIÓN GRAN SENSACIÓN BAJOS CANTIDAD INFANCIA DE TEST TRABAJOS COSTES DE PERSONAS AISLAMIENTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2
- 3. ¿Qué entendemos por e-learning? • Es un modelo de formación a distancia que se basa en el uso de tecnologías de la información y comunicaciones. • Se caracteriza por la utilización de un medio electrónico o sistema red. • El medio más utilizado es internet, aunque se pueden utilizar otros dispositivos de audio, video, CD-ROM… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3
- 4. VENTAJAS DESVENTAJAS Conocimientos mínimos en Flexibilidad tiempo estudio aplicaciones tecnológicas Compaginar estudios con Sensación de aislamiento familia y trabajo Acceso rápido y fácil a los Falta de confianza en contenidos estudios a distancia Mayor interactividad entre Disponibilidad de un mínimo profesor-alumno material tecnológico Herramientas multimedia Dificultad de acceso a para la formación herramientas TIC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4
- 5. ELEMENTOS DEL E-LEARNING DISEÑO TUTOR VIRTUAL PEDAGÓGICO CONTENIDOS DISEÑO CURRICULUM AMENOS PROVEEDOR ACTIVIDADES DE CONTENIDOS INDIVIDUALES FACILITADOR COMUNIDADES APRENDIZAJE VIRTUALES ACTIVIDADES EVALUADOR COOPERATIVAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5
- 6. CHAT FORO LISTAS PIZARRA VIDEO- WIKI DE ELECTRÓNICA CONFERENCI A COMUNICACIÓN CORREO COMUNICACIÓN ASÍNCRONA SÍNCRONA DOCUMENTOS AUDIO- CORREO BLOG COMPARTIDOS CONFERENCIA ELECTRÓNICO INFORMACIÓN DISPONIBLE EN TODO COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL MOMENTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6
- 7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7
- 8. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8
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