Este documento presenta el módulo 2 de un curso sobre teorías psicológicas del aprendizaje. El módulo analiza cómo estas teorías se incorporan en la educación básica y permite comprender mejor las situaciones de aprendizaje. Se describen las aportaciones de enfoques conductista, humanista, psicogenético y cognitivo, así como un análisis crítico de la innovación curricular. El módulo propone actividades como búsquedas sobre estrategias de aprendizaje y producción de material didáct