12 Panel Jsoche
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Este documento promueve la construcción de una cultura de paz a través del pensamiento, las acciones y los sentimientos positivos de las personas. Propone que el perdón y la reconciliación son herramientas efectivas para superar la violencia del pasado y construir un futuro mejor.
12 Panel Jsoche
- 1. LAS ES.PE.RE. UN PERMANENTE TEJIDO DE CONSTRUCCIÓN DE CULTURA DE PAZ JOSE SOCHE BERMUDEZJOSE SOCHE BERMUDEZ FORO EDUCATIVO NACIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL MARTES 13 2009
- 3. En nuestros pensares, acciones y sentires esta la oportunidad de construir una historia distinta, Sin dolor, sufrimiento y amargura En nuestros pensares, acciones y sentires esta la oportunidad De autografiar un futuro desde nuestras realidades cotidianas En nuestros pensares, acciones y sentires esta la oportunidad de acariciar, abrazar y tolerar En lugar de agarrar, lastimar, imponer y combatir En nuestros pensares, acciones y sentires esta la oportunidad De entrelazar alegrías, juegos y fiestas a la vida En lugar de llantos, rabias y dolores
- 4. En nuestros pensares, acciones y sentires esta la oportunidad de convivir, de conversar y compartir En lugar de fragmentar, romper y disociar En nuestros pensares, acciones y sentires esta el anhelo de una infancia, de unos jóvenes y de unos seres humanos que conservan la esperanza de ser respetados, de ser valorados, de ser tenidos en cuenta, de ser cuidados, de ser escuchados, de ser mirados Para que juntos caminemos a disfrutar de la Colombia que nos pertenece y que constantemente nos prometen JOSÉ SOCHE BERMÚDEZ
- 5. LA CONVIVENCIA es el FACTOR ESENCIAL que DEFINE LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
- 6. Hay un acuerdo básico entre estudiosos de la violencia: “La violencia es una cadena que empieza en el hogar y en la escuela”
- 7. 1- El bullying o agresión escolar es cada vez más intenso y más frecuente en todos los países de Latino América. Es preocupante en bullying cibernético (facebook, myspace etc). 2- Bandas, combos, violencia organizada. 3- El vandalismo escolar 4- La violencia femenina
- 8. Qué creemos le dió el Colegio a un compañero/a que es Profesional exitoso/a hoy en día?
- 9. 1. EDUCACION ACADEMICA 2. EDUCACION SOCIO-EMOCIONAL
- 11. - SIGNIFICADO DE VIDA - SEGURIDAD - SOCIALIZACION
- 12. Las rabias y los odios Se acumulan con el tiempo... No se esfuman! Son tanto individuales como colectivos! Enferman y paralizan la dinámica interna de las personas y las sociedades
- 13. Una propuesta de paz y convivencia SOSTENIBLE implica: 1- responder a las causas objetivas de la violencia (problemas socio-económicos) PERO TAMBIÉN: 2- responder a las causas subjetivas:
- 14. 1- DESDE LOS OFENSORES Cárcel: reincidencia del 70%! 2- DESDE LAS VICTIMAS La Rabia acumulada hace que 85% de las víctimas se conviertan en victimarios.
- 15. Es la violencia doméstica la que, de algún modo, produce la violencia social en general. La violencia social es, ciertamente, una conducta aprendida, primeramente en el ambiente doméstico Los niños que quedan expuestos a la violencia – bien como victimas o como testigos- tienen más posibilidades de repetir actitudes semejantes como adulto
- 16. Cómo generar nuevo lenguaje, nuevas narrativas y nuevas mediaciones para que los potentes y los ricos no se sientan amenazados y no respondan con indiferencia o más violencia? (El lenguaje-las acciones de la protesta, e incluso el lenguaje de los activistas de los DDHH… es a menudo llena de RABIA. Genera alejamiento y desprecio).
- 19. Olvidar...Olvidar... AceptarAceptar maltratos.maltratos. .... Reprimir oReprimir o negar elnegar el dolor y ladolor y la rabia...rabia... Continuar conContinuar con relacionesrelaciones disfuncionalesdisfuncionales …… SeguirSeguir actuandactuand o comoo como víctimas.víctimas. ....
- 20. Víctimas y victimarios quedan atrapados en el pasado… por eso: SIN PERDÓN NO HAY FUTURO! Desmond Tutu
- 21. El perdón no niega el esfuerzo de trabajar por responder a los justos reclamos de los empobrecidos del mundo.!
- 22. CONCEPTOS BÁSICOSCONCEPTOS BÁSICOS La Reconciliación es el camino hacia el ofensor! (Expresión política de la vida) PERDON: YO MISMO! EL PERDÓN es elEL PERDÓN es el camino hacia micamino hacia mi mismomismo!! (Expresión(Expresión estética de la vida)estética de la vida)
- 23. Puede haber perdón sin reconciliación pero no puede haber reconciliación sin perdón!
- 24. Son grupos de 10-25 personas Que se reunen semanalmente En lugares informales Regidos por reglas mínimas acordadas grupalmente Con compromisos claros de total confidencialidad. Guiados por Animadores (que se convierten en mediadores) Los Animadores pueden ser niños o jóvenes Debidamente capacitados (inicialmente 80 horas).
- 25. Lo más difícil en el PERDÓN es EL MANEJO DE LA MEMORIA. Cómo generar narrativas nuevas? Lo más difícil en la RECONCILIACIÓN es el manejo de la VERDAD, DE LA JUSTICIA Y DE LA REPARACIÓN
- 26. 1- Ambiente seguro (dinámicas de integración y de comunicación) 2- Catársis: contar la historia y hacer duelo (Grupo y Grupito) 3- Reconexión social: (Escoger un objeto de perdón!)
- 27. Cognitivo (Pensar) Emocional (Sentir) Comportamental (Hacer) Espiritual (Trascender ) 29/01/15
- 28. - Desarme de la palabra - Desarme de la memoria - Desarme del corazón
- 29. 1- Qué es y qué no es Perdón? 2- Paso de la oscuridad a la luz! 3- Decido perdonar 4- Miro con otros ojos 5- Comprendo a mi ofensor
- 30. 6- Establezco un puente 7- Construimos Verdad 8- Promovemos justicia- reparación 9- Hacemos un pacto 10- Celebramos.
- 31. No hay reconciliación sin perdón Es un ejercicio conductual y emocional Los DDHH necesitan de la pedagogia de Reconciliacion Comienza a entenderse que la teología de la Liberación y la teología de la Reconciliación se necesitan mutuamente.
- 32. El Perdón y la Reconciliación: HERRAMIENTA EFECTIVA PARA CONSTRUIR LA PAZ! PORQUE ES UN EJERCICIO DE ESPIRITUALIDAD PODEROSO EN CUANTO QUE REPLICA LA BONDAD, LA TERNURA Y LA COMPASIÓN
- 33. Una víctima con rabia y rencor es dos veces víctima Un pobre con RABIA y con RENCOR es doblemente pobre!
- 34. MUCHAS GRACIAS!
- 35. www.fundacionparalareconciliacion.org MENCION DE HONOR PREMIO UNESCO EDUCACION PARA LA PAZ 2006
Notas del editor
- #9: Note: Edit this slide to reflect your personal vision for SEL in your school. Note: Use Tools 1, 3, 7, 12, 13, 17, 32 from the SSSEL Implementation Guide and Toolkit to think about your personal vision.
- #29: Note: Edit this slide to reflect your personal vision for SEL in your school. Note: Use Tools 1, 3, 7, 12, 13, 17, 32 from the SSSEL Implementation Guide and Toolkit to think about your personal vision.