2 p clei 3 inf-rmb

PRESABERES
1. Realizalossiguiente iconosyresponde:
a) ¿Cómose llamacada iconoque dibujó?
b) ¿Todosellosconformanel computador losqué?
2. Crea una carpeta y subcarpetaentu computador
3. Introduce unarchivo como se le enseño, enlacarpetay en lasubcarpeta
4. Insertalasbarras de menúde MicrosoftWord, ubicándolaenlaventanaINICIO.
a. Luego,señalalosnombresde lasventanasconflechasyfigurageométricarectangularrojas,donde iránlos
nombresde cada una de ellas.
5. Insertalas barras de menúde MicrosoftWord, ubicándolaenla ventanaINICIO.
a. Luego,señalalosnombresde lasCAJASoCAJONES, conflechasyfigurageométricarectangularazules,
donde iránlosnombresde cada uno de ellos.
a. Luego,señalalosnombresde losICONOS,conflechasyfigurageométricarectangularnegras,donde irán
losnombresde cada uno de ellos.
¿CÓMO ENCENDER UN COMPUTADOR?
Todoslos computadoresestáncompuestosporunaC.P.U.y un monitor,algunoslos traenunidos.
Cuandovaya encenderunP.C.debesbuscarel botónde poder,porlogeneral se encuentraenlaparte frontal de la
C.P.U.,tambiénse encuentranenlaparte,central, arriba,lateral oposterior.Luego,de ubicarlo,presionael botón
con el dedo,del monitorylaC.P.U.
¿CÓMO APAGAR UN COMPUTADOR?
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZ BENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(TEMAS):PRESABERES-ARCHIVOSYCARPETAS
EN WINDOWS-¿LOSARCHIVOSDÓNDEESTÁN?-¿QUÉESUN
ARCHIVO?-ALGUNOSICONOSDEARCHIVOSMUY USADOSEN
WINDOWS-¿CÓMOSEORGANIZAN LOSARCHIVOS?-¿QUÉES
UNA CARPETA?-BARRA DEHERRAMIENTASDE WORD Y SUS
FUNCIONESY CUALES SON-ESTASSON LASHERRAMIENTAS
DE WORD-CUALESSON LAS HERRAMIENTASDE WORD-
ACTIVIDADCOMPLEMENTARIA
ESTANDAR(ES):DEFINECORRECTAMENTELOS
CONCEPTOSDE ARCHIVOS,CARPETASY
MALETÍN DE WINDOWS Y CONOCECOMO
INICIARLOSASPECTOSBÁSICOSDE MICROSOFT
WORD, E IDENTIFICA CORRECTAMENTECOMO
APLICAREL PROCESOPARA CREAR TEXTO Y EL
CORRECTO MANEJODE LASVENTANASYSUS
ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE CLEI FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
276147000222 01 a 03 III-2,1 Sábado,30 - 03 - 2019 Sábado,13 –04 - 2019 2DA 5TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog, Internet,
celular,video-been
OBSERVACIONES:

Debe iral botóno icono MENÚ o INICIOque quedaenlaparte inferior,ladoizquierdodel monitor,le daclic,
aparece una ventanaopersiana,donde al ladoderechoencuentraslapalabraAPAGAR,le daclicallíy el computador
o P.C.Se apagara automáticamente.
USO DEL BLOG O BLOGGER
Vamosa google enla ventanaBUSCARcolca ladireccióndel blogeneste caso,es
juanalberttopelaezmadrid.blogspot.com.
Apareceráel nombre de lainstitución,le daclic. Cuandoabra el blog,a manoderechaencontrarasuna listaconlos
nombresdel periodo, gradoo clei yla asignaturaque corresponda.Le da clicen la que necesites,ellase abriráenla
parte derecha.
En ellaencontraráslasclasesenumeradas,que sondel númerohaciaARRIBA.
COMO INSERTAR UN PANTALLAZO
Ubica la imagenque le vasa dar el pantallazo.Ve al tecladoypresionalateclaIMP PNT. Que estáenla parte
superior,manoderecha.Abre el archivodonde vayaainsertarel pantallazo, luego,vuelve al archivodonde estás
trabajandoy colocael mouse enel lugar que deseesyporúltimo,hazclicenel lado derechodel mouse yde clicen
pegar.
b. Si debesmejorar,Arreglarlaimagendebesde darle DOBLEclicenellayapareceráen la parte de arriba, enla
ventanaFORMATO enla caja o cajón TAMAÑOy enel iconoRECORTAR de clic yen la imagenapareceráunasbarras
negras.Recortala imagena su necesidadyporúltimovuelveal iconoRECORTARde clicy la imagense recortara.
COMO SE MARCAN LOS ARCHIVOS PARA ENTREGAR TRABAJOS
Los archivosque realice paraentregarcomotrabajo, de cualquierasignatura,se debende nombrarde lasiguiente
manera:
Primeroel grado,luego,losdosapellidosde cadaestudiante,laasignaturapuede ser(INFoTECN) y el temapor
último,colocandosololaCy el númerode estaforma por ejemplo(C1,que quieredecirclase 1)
Así quedarael archivo. 101_perezGomez_diazHenao_INF_C1.Noolvide que losguionessonBAJOS.
CLASE 01
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
ARCHIVOS Y CARPETAS EN WINDOWS
¿LOS ARCHIVOS DÓNDE ESTÁN?
Los archivosestándentrode lascarpetas,pero a vecesdentrode lascarpetashay carpetas
(subcarpetas),que asuvezcontienenotrascarpetasy tambiénarchivos.Vamosaaclarar que sonlos
archivosy lascarpetas enWindowsycomo se distribuyenalolargoy ancho de nuestrodiscoduro.
¿QUÉ ES UN ARCHIVO?
Es un conjuntode datosque se reúnenyse almacenanenel discoduro con unnombre asociado por el
cual podemosdistinguirlode otrosarchivos.
Los archivossonlosdocumentosde cualquiertipo,Word,Excel,Fotos,Música,etc.Que se pueden
guardar enel discoduro, enuna memoriaoenun Cd. El computadorrepresentalosarchivosmediante
iconos.Observandoel iconode unarchivo,se puede conocerinmediatamenteel tipode archivo.Cada
archivotiene unnombre que loidentificaydescribe claramentede losotros.Enresumen:Un archivo
esuna colecciónde datoso informaciónque tiene unnombre asociadoyque se identificamedianteun
iconodeterminado.
ALGUNOS ICONOS DE ARCHIVOS MUY USADOS EN WINDOWS

Archivode WinZip,Archivode Adobe, Archivode Blocde Notas, Archivode WinRar,Archivode Word, Archivode
Excel,Archivode Audio,Archivode Video.
¿CÓMO SE ORGANIZAN LOS ARCHIVOS?
Metiendolosarchivosencarpetas.Asílosprogramas de nuestrocomputadorse almacenanen
carpetasindependientespuesestosconstande variosarchivos.Tambiénesnecesarionombrar
apropiadamente cadaarchivoycarpeta de tal maneraque los nombresde losarchivoscorrespondan
con el nombre de la carpetaque loscontenga.Por estarazón ennuestrodiscodurohay carpetascon
nombresque identificansusarchivosydentrode estasotrascarpetas y dentrode estasotras carpetas
y así sucesivamente.
¿QUÉ ES UNA CARPETA?
Una Carpeta esun lugardonde se guardan variosarchivosytambiénotrascarpetas que se lesda el
nombre de subcarpetas.Lascarpetas se utilizanparaclasificarde formalógicalosarchivosque
tenemosennuestrocomputador.y se ubicanenel discoduro o endispositivoselectrónicoscomola
memoriaFlashoUSB. Se representanconuniconoque esel dibujode lacarpeta físicade cartón
amarilloutilizadaenlasoficinas.
Por organización,esimportante tenerencuentaque los archivosdentrode unacarpetadebentener
relaciónentre ellos.Porejemplo,se debenguardarenunamismacarpeta losdocumentosescritos,en
otra, lasimágenesyfotografíasyen otra,los archivosde música.Las carpetastambiénrecibenel
nombre de directorios.
Los archivosy carpetasse visualizanmediante el Exploradorde Windowsel cual esunprogramade
gran utilidadque nospermite vertodalainformaciónalmacenadaenel discodurodel computador
mediante unaventanayunárbol de carpetas.
BARRA DE HERRAMIENTAS DE WORD Y SUS FUNCIONES Y CUALES SON
La barra de herramientasde Word esun componente de lainterfazde usuariosituadaenlaparte superiordonde se
muestrala gran mayoría de opcionesparavisualizar,editaryestructurarlosdocumentos.
Si nos preguntamos cualessonlas barras de herramientasde Word podríamosdecirque sóloesuna,aunque en
cada instante sólose muestraunade sus secciones,lascualesson:
1. Inicio
2. Insertar
3. Diseñode página
4. Referencias
5. Correspondencia
6. Revisar
7. Vista
En cambiosí puede considerarsecomounasegundabarrala que se sitúa enla parte superiorizquierdade la
pantalla.Esuna barra de herramientasque sólocontiene 3iconosenunprincipio:guardar,volveryavanzar.
¿Para qué sirve labarra de herramientas de Wordde accesorápido?
La barra de herramientasde Wordnossirve para muchísimascosas,prácticamente paratodolo que no seaescribir
el textoconsu formatopor defecto.Dichoformato esbastante simple ycasi siempre necesitaremosmodificarpara
personalizarloanuestrogusto.
A continuacióntienesunafotode labarra con el menúinsertaractivo:

ESTAS SON LAS HERRAMIENTAS DE WORD
Comopuedesverlalistaesla siguiente:
EL SUBMENÚ INICIODE LA BARRA de Word sirve para darle formatoal texto:tamaño,color,dirección,negrita,
sangría, subrayadoy muchomás.Es lasecciónmás usadade labarra de herramientasde Wordy laque se abre por
defectosucontenidoal empezarundocumento.
SUBMENÚ INSERTAR:Con él se puede insertarenel documentocasi de todo,desde saltosde página,tablas,
imágenes,gráficos,encabezadosyunlargoetcétera.
DISEÑODE PÁGINA:podrásordenarenvertical uhorizontal lapágina,establecerel tamañode losmárgenesoel
númerode columnas,aplicarunasangría determinadaoponerunamarca de agua a todo el documento.
REFERENCIAS:Este apartado de la barra de herramientasde Word espoco conocidoy se utilizaen lamayoría de los
documentosprofesionales.Sirve paraañadirlosíndicesde undocumento,yaseade contenido,de imágenes,
ecuacionesotablas.
CORRESPONDENCIA:Esunmenúespecial dentrodel toolbarobarras de Word. En él se puede configurarel
documentocomoun sobre ouna carta. Se establece el destinatarioylaopciónde enviarloporemail.
REVISAR:En dichasecciónde lasbarras de herramientasde Wordpodremostraducirnuestrodocumentoacasi
cualquieridiomaycorregirlasposiblesfaltas ortográficasygramaticalesque existan.
VISTA:Este botóncambia laforma de visualizacióndel documento,nosuestructura.Podemoselegirel zoomconel
que verlo. El númerode páginasque podemosvera lavezo situar unareglaen laparte superioryen la izquierda.
Personalizarlabarrade herramientasde Wordysus funciones
Cuandoya tienesciertaexperienciaconWordesmuy útil personalizarlabarra de herramientas.
Para personalizarladebeshacer clicenel triánguloinvertidosituado enlaparte superiorizquierdade lapantalla,con
loque se abrirá unmenúdesplegable conmásopciones.Estote da accesoa la seccióndel menúdonde se elige que
partesde las barras quieresver.
Ponun tick enaquel menúque quierasteneraccesorápidoyquítalode aquelloselementosque noquierastenerese
acceso.
Para mostrar loscambiostan solodebessalirdel menúyverásque varioselementoshanaparecidoydesaparecido
respectivamente.
Haciendoclicsobre lasopcionesque quieraséstasapareceránenlabarra superiorizquierda.Si seleccionaslaopción
más comandospodrásañadirmuchas más opciones.Lomejoresque lohagas e investiguesparaque sirvacada uno.
En el siguiente vídeotienesaccesoauna explicaciónmásdetalladade labarra de herramientasde Word2010 y
2013:
Ahorate dejomásinformación,enformade lista,paraleer:
CUALES SON LAS HERRAMIENTAS DE WORD
Tenen cuentaque hay variasversionesde MicrosoftWordde office,comolaversión2007, 2010 o 2013 en el que las
barras de herramientasdifierenunpocoperola base esla misma,el accesoal menúesel mismoylos comandosson
parecidos.
CLASE 02
CIERRE – APERTURA: Socialización, actividad complementaria, socialización. Evaluación según SIEE
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

1. DibujarenPAINT, lossiguientestiposde archivosmáscomunesennuestraslaboresinformáticasyescribira
que programa pertenecen.(hacerclicenlaimagenparaverlamás grande)
2. Dibujaral menosotrastresimágenesde archivosque ustednormalmente usaensucomputador yque no
esténenéstaimagen.
3. En MicrosoftWord, encada diapositiva,insertaunacajao cajónde la ventanainicio.Luegoinsertacada
iconoy /o persiana, colocandoal frente sufunción.
CLASE 03
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
PRESABERES
1. En tu memoriayenMicrosoft Word, con hojade presentacióne insertandolasimágenes,comoyahas
aprendido,realizalassiguientesactividades:
a. En tu memoriagraba el programao software de SCRATH.Que te instalarátudocente.
b. Insertaenformaordenadael grupo de órdenesoprogramacionesque se realizanenel video,visto
anteriormente enSCRATH
c. Debajode cada imagen,colocaenmayúscula,cadaordeno programación,de cada grupode órdeneso
programacionesque insertoanteriormente.Luegoal frente,insertasolamente e individualmenteconsuforma la
imagende cada una,hasta completarel conjuntode órdenesporel total del programa.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(TEMAS):PRESABERES -¿QUÉ ES EL TECLADO Y CUÁLES
SON LAS FUNCIONESDEL TECLADO?-FUNCIONESDELTECLADO-LAS
FUNCIONESDEL TECLADO SE CLASIFICAN PORSUS TECLAS-PANEL
INDICADOR-TECLASESPECIALES-INTRODUCCION A LA INFORMATICA-
¿QUE ES LA INFORMATICA?-HARDWARE,SOFTWAREY
CLASIFICACIÓN DELSOFTWARE-¿QUÉES UN PROGRAMA?-ACTIVIDAD
COMPLEMENTARIA
ESTANDAR(ES):CONOCEELPROGRAMA
SCRATH Y SUS ASPECTOSBÁSICOS YDEL
MANEJODE SUS HERRAMIENTAS E
IDENTIFICA LASPARTES,LAS TECLAS Y LA
FUNCIÓN DE CADA UNA DE ELLAS EN EL
TECLADO.
276147000222 04 a 06 III- 2,1 Sábado,27 - 04 - 2019 Sábado,11 –05 - 2019 2DA 5TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,
celular,video-been
OBSERVACIONES:

a. Luego,señalalosnombresde lasventanasconflechasyfigurageométricarectangularrojas,donde iránlos
nombresde cada una de ellas.
3. Insertalasbarras de menúde MicrosoftWord, ubicándolaenlaventanaINSERTAR.
a. Luego,señalalosnombresde lasCAJASoCAJONES, conflechasyfigurageométricarectangularazules,
donde iránlosnombresde cada uno de ellos.
4. Insertalasbarras de menúde MicrosoftWord, ubicándola enlaventanaINSERTAR.
a. Luego,señalalosnombresde losICONOS,conflechasyfigurageométricarectangularnegras,donde iránlos
nombresde cada unode ellos.
5. DibujaenPAINT, el tecladodel P.C.que tienesentúsalade sistemasycolocalas partesque tu creas que trae un
teclado
CLASE 04
FUNCIONES DEL TECLADO
¿QUÉ ES EL TECLADO Y CUÁLES SON LAS FUNCIONESDEL TECLADO?
El tecladoesunode losdispositivosperiféricospresente porexcelenciaentodoslosordenadoresde mesay
portátiles,entre otrosdispositivoselectrónicos.
Si bienexistenvariosteclados,el clásicoesel que posee 101/102 teclas.
Gracias a las funciones del teclado,el usuarioescapazde ingresardatospara que la computadoralosprocese
(textosyórdenes)
LAS FUNCIONESDEL TECLADO SE CLASIFICAN PORSUSTECLAS:
1. Tecladoalfanumérico:letrasynúmeros
2. Teclasde puntuación:coma,punto,puntoy coma, etc.
3. Teclasespeciales:teclasde funciones,teclasde control,teclasde flecha,teclasde mayúscula,etc.
A CONTINUACIÓN DETALLARÉLASFUNCIONESDEL TECLADO MEDIANTE UNA FIGURA:
TECLAS: FUNCIONES DEL TECLADO
Teclasde función:Una de las funcionesdel tecladoresideenlasteclasde función,yaque estassonteclas
programablesysirvenparaque algunosprogramasrespondana determinadasacciones.
La funciónde cadauna de estas teclasestádeterminadaporel sistemaoperativoolaaplicaciónenlaque se esté
ejecutando.

A CONTINUACIÓN DETALLARÉLASFUNCIONESDEL TECLADO EN CUANTOA LAS TECLAS DE FUNCIÓN:
F1: Abrir el menúde Ayuda
F2: Cambiar el nombre de unarchivo
F3: Abrir el buscadorde Windows
F4: Desplegarlabarra de direccionesdelExplorador
F5: Actualizarlaventanadel Explorador
F6: Desplazarse entre loselementosde unaventana
F10: Seleccionarlosmenúsde labarrasuperior
F11: Ponerlaventanaenmodo de pantallacompleta
TECLADO NUMÉRICO: Una de lasfuncionesdel tecladoesoptimizar,mejoraryfacilitarel trabajodel usuario,espor
esoque ademásdel tecladoalfanuméricobásico,al costadoderechose encuentraubicadountecladonuméricoque
estácompuestopornúmeros,símbolosde operacionesmatemáticas,lateclaIntroy lasteclasde edición.
PANELINDICADOR:Dichopanel indicaatravésde laslucessi estánactivadosel bloque numéricoylateclade
bloqueomayúscula.
TECLAS ESPECIALES:Dichasteclasson lasque se encuentransituadasala derechae izquierdadel teclado
alfanumérico.
A CONTINUACIÓN DETALLARÉUNA PORUNA LAS FUNCIONESDEL TECLADO EN CUANTOA LAS TECLAS ESPECIALES:
Esc (escape):Se utilizaparaanularalgunaoperación.
Tab (tabulador):Dichateclase encargade insertarunconjuntode espaciosenblancoenla posiciónenlaque se
encuentrael cursor.
BloqMayús o Caps Lock (bloqueode mayúsculas):Unavezpulsadaestateclalasletrasmayúsculassonactivadas.Se
enciende unaluzindicadoraenel panel indicadordel teclado.
Backspace (retroceso):Permiteborrarloscaracteresescritorque se encuentranala izquierdadel cursor.
Enter o Intro:Dicha teclale indicaa la computadoraque ejecute unaorden.
El restode las teclasespecialesnotienenningúnefectosi se pulsansolas.Paraque llevenacabo algunaacciónes
necesariomantenerpulsadalateclaespecial ylateclade combinación,al soltarlasel efectode estacombinaciónse
llevaráa cabo.
Las teclasde combinaciónpuedenser:Shift,Ctrl (control),AltyAltGr.
Funcionesdel tecladoTeclasde cursor:Lasteclasde cursor o cursor keysestánubicadasentre el teclado
alfanuméricoyel tecladonumérico.Dichasteclaspermitenmoverel cursorenlapantalla,seleccionartextos,
movilizarpersonajesenlosjuegode computadora,etc.
Tecladoalfanumérico:Dichotecladoesel másutilizado,yaque enél se encuentrannúmeros,letras,símbolosy
signosde puntuación.Lasteclasde estazona del tecladose encuentrandistribuidasencincofilas:
Superior:Contienenúmerosysímbolos
Dominante:QWERTY
Guía: ASDFG
Inferior:ZXCVB
Muda: Control,Windows,alternativa,espacio
Las teclasF y J (ubicadasenlafilaguía) poseenunrelieve que sirve paraque losestudiantesubiquensobre ellas,
como posicióninicialde digitación,lapuntade losdedosíndice de ambasmanos.
Además,lafiladominante contienecuatrovocales(e,u,i,o),estohace que se lautilice paraescribirlagranmayoría
de las palabrasenespañol.
TECLA CONTROL:La teclaCtrl o Control cumple diversasfuncionesdel teclado,yaque esunateclaque debe ser
presionadajuntoconotra para cumplirsufunción.
LA TECLA Ctrl esuna teclamodificadora,esdecirque siempre esutilizadaenconjuntoconotrasteclas.

A CONTINUACIÓN DESCRIBIRÉLASFUNCIONESDEL TECLADOEN CUANTO A LA TECLA CONTROL;
CTRL+A: Seleccionartodo
CTRL+F: Buscar
CTRL+C: Copiar
CTRL+V: Pegar
CTRL+Y: Rehacer
CTRL+Z: Deshacer
Las funcionesde lateclaCTRL puedenvariardependiendode laaplicaciónque se encuentre activaenese momento.
REFERENCIAS:
http://aliso.pntic.mec.es/~aulguada/a/4.htm
http://partesdelacomputadora.info/funciones-del-teclado/
http://paulsanchez007.blogspot.com.co/
INTRODUCCION A LA INFORMATICA
¿QUE ES LA INFORMATICA?
La informáticase refiere al procesamientoautomáticode informaciónmediante dispositivoselectrónicosysistema
de computacionales.Lossistemasinformáticosdebencontarconlas capacidadesde cumplirtrestareasbásicas:
Entrada de información,procesamientoysalidaotransmisiónde losresultados.
HARDWARE, SOFTWARE Y CLASIFICACIÓN DEL SOFTWARE
¿QUE ES EL HARDWARE?
Hardware es el conjuntode loscomponentesque conformanlaparte material (física) de uncomputador.
El hardware permite definirnosóloa loscomponentesfísicosinternos del computadorcomodiscoduro,placa
madre,microprocesador,circuitos,cables,etc.Sinotambiénalosperiféricoscomoel mouse,teclado,monitor,
parlantes, cámaraweb,escáners,impresoras,etc.
¿QUE ES EL SOFTWARE?
El software eslaparte lógicae intangible de unacomputadora.Esdeciresel conjuntode losprogramasde cómputo,
procedimientos,reglas,documentaciónydatosasociadosque formanparte de las operacionesde unsistemade
computación.
¿QUÉ ES UN PROGRAMA?
Un programa esuna secuenciade instruccionesque puedenserinterpretadasporuncomputador,obteniendocomo
frutode esainterpretaciónundeterminadoresultadoque hasidopredeterminadamente establecidoporel ser
humano.
Los programasestándivididosenrutinas.Unarutinaesun subconjuntodel conjuntode instruccionesque
conformanel programa.Cada una de las rutinasde un programarealizaunadeterminadafuncióndentrodel mismo.
CLASE 05

1. Conel programa SCRATH,realizay crea unjuego,igual oparecidoal del videovistoenel transcursodel mes.
2. En MicrosoftWord,Insertaen sutotalidadlosbloquesoprogramaciónque utilizópararealizarel juego.
3. Luego,Insertacada programa individualobloque que utilizoyal frente odebajode él colocala funciónque realiza
enel programa.
4. En MicrosoftWord, encada diapositiva,insertaunacajao cajón de la ventanaDISEÑODE PÁGINA.Luegoinserta
cada iconoy /o persiana,colocando al frente sufunción.
5. Traer en equipode dosestudiantes,enmaterialde reciclaje unteclado,conlosnombresde suspartesy
que funciónrealizan.
CLASE 06
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
PRESABERES
1. Realizaenequiposde 2 estudiantes,enMicrosoftWord,nombrandoel archivo,enel ordende grado, apellidos,
asignaturay tema,con lahoja de presentación.Lassiguientesactividades.
2. Prende el computadoryen laventanadel escritorio,mueveel mouse envariossitios,mínimo5veces,yhaga clic
enellos,Observaque sale oresulta.Insertacada imagen,enlahojade Word y explicaque sucediócadavezque hizo
clicen ellos.Cópialodebajode cadaimageninsertada.
3. Insertala barra de HERRAMIENTASde MicrosoftWord en laVENTANA INCERTARyseñalalaspartesque hay enla
ventanacon susCAJAS o CAJONESe ICONOS.
4. DibujaenMicrosoft Word,en laventanaINSERTAR,enel cajón ILUSTRACIONES, enel ICONOFORMAS,el
procesoo ALGORITMO:
a. ¿CÓMO SE ENCIENDEY SE APAGA UN COMPUTADOR?
b. ¿CÓMO SE ENTRA EN MICROSOFT WORD?
5. Luego,con la pregunta4, realizaenPAINT,lasimágenesde cadasecuenciade laay la b y enla mismasecuencia,
al frente colocalaimagenyla figurageométricaconsu accióny texto.
CLASE 07
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(TEMAS):PRESABERES-HISOTORIA DELA COMPUTADORA-
PRIMEROS ORDENADORES-GENERACION DELASCOMPUTADORAS1ª, 2ª,
3, 4, 5, 6-MENÚ INICIO-INTRODUCCIÓN ALMENÚ INICIO-APERTURA DE
PROGRAMASDESDE EL MENÚ INICIO-CUADRODEBÚSQUEDA-
PERSONALIZARELMENÚ INICIO- BARRA DE TAREAS -CONOCERLA
UBICACIÓN DE LAS VENTANAS-BOTÓN MINIMIZAR(IZQUIERDA)-TRES
VENTANASDEPAINT-AGRUPADASEN UN BOTÓN DE LA BARRA DE
TAREAS-BARRA DETAREAS INICIO RÁPIDO-ÁREA DENOTIFICACIÓN-
ACTIVIDADCOMPLEMENTARIA
ESTANDAR(ES):IDENTIFICA LA PARTE
INTERNA Y EXTERNA DEL
COMPUTADOR,SU HISTORIA Y SU
EVOLUCIÓN E IDENTIFICA
CORRECTAMENTE EL EXPLORADOR
DE WINDOWSY CONOCEEL
CORRECTO MANEJODE LAS
VENTANASYSUS ELEMENTOS QUE LA
CONFORMAN.
279177000222 07 a 09 III- 2,1 Sábado,18 - 05 - 2019 Sábado,05 –06 - 2019 2DA 5TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog, Internet,
celular,video-been
OBSERVACIONES:

HISOTORIA DE LA COMPUTADORA
Por siglosloshombreshantratadode usar fuerzasyartefactosde diferente tipopararealizarsustrabajos,para
hacerlosmássimplesyrápidos.Lahistoriaconocidade losartefactosque calculano computan,se remontaa
muchosaños antesde Jesucristo.VIDEOHISTORIA DELA COMPUTADORA La primeramáquinade calcularmecánica,
un precursordel ordenadordigital,fueinventadaen1642 porel matemáticofrancésBlaise Pascal.Aquel dispositivo
utilizabaunaserie de ruedasde diezdientesenlasque cadauno de losdientesrepresentabaundígitodel 0 al 9.
PRIMEROS ORDENADORES
HISTORIA DE LA COMPUTADORA
Los ordenadoresanalógicoscomenzaronaconstruirse aprincipiosdel sigloXX.Los primerosmodelosrealizabanlos
cálculosmediante ejesyengranajesgiratorios.Conestasmáquinasse evaluabanlasaproximacionesnuméricasde
ecuacionesdemasiadodifícilescomoparapoderser resueltasmediante otrosmétodos.Durante lasdosguerras
mundialesse utilizaronsistemasinformáticosanalógicos,primeromecánicosymástarde eléctricos,parapredecirla
trayectoriade lostorpedosenlossubmarinosypara el manejoa distanciade lasbombasenla aviación.
GENERACION DE LAS COMPUTADORAS 1ª
Generaciónde Computadoras(1951-1958): En esta generaciónhabíaunosgrandesconocimientosde las
capacidadesde lascomputadoras,lascomputadorasde la primeraGeneraciónemplearontubosparaprocesar
información.Losoperadoresingresabanlosdatosyprogramasencódigoespecial pormediode tarjetas
2ª Generaciónde perforadas,el almacenamientointernose lograbaComputadoras(1959-1964): con untambor que
girabarápidamente,sobre el Enestageneraciónlascomputadorascual undispositivode lectura/escrituracolocaba
se reducende tamaño yson de una marca magnética.Menorcosto. El inventodel transistorhizoposible unanueva
generaciónde computadoras,másrápidas,máspequeñasyconmenoresnecesidadesde ventilación.Losprogramas
escritospara unacomputadorapodían transferirse aotra con unmínimoesfuerzo.
Generaciónde Computadoras(1964-1971): La tercera generaciónde computadorasemergióconel desarrollode
circuitosintegrados(pastillasde silicio) enlasque se colocanmilesde componenteselectrónicosenunaintegración
enminiatura.Las computadorastrabajabana tal velocidadque proporcionabanlacapacidadde corrermás de un
programa de manerasimultánea(multiprogramación).
4ª Generaciónde Computadoras(1971-1988): Dos mejorasenla tecnologíade lascomputadorasmarcan el iniciode
la cuarta generación:el reemplazode lasmemoriasconnúcleosmagnéticos,porlasde Chipsde silicioyla
colocaciónde más componentesenunChip,productode lamicro-miniaturizaciónde loscircuitoselectrónicos.El
tamañoreducidodel microprocesadorde Chipshizoposiblelacreaciónde lascomputadoraspersonales(PC).
Generaciónde Computadoras(1983 al Presente):Envistade la aceleradamarchade lamicroelectrónica,lasociedad
industrial se hadadoa latarea de ponertambiéna esaaltura el desarrollodel software ylossistemasconque se
manejanlascomputadoras.Japónlanzóen1983 el llamado"programade la quintageneraciónde computadoras",
con losobjetivosexplícitosde producirmáquinasconinnovacionesrealesenloscriteriosmencionados.Yenlos
EstadosUnidosya está enactividadunprograma endesarrolloque persigue objetivossemejantes,se desarrollanlas
microcomputadoras,osea,computadoraspersonalesoPCy se desarrollanlassupercomputadoras.Nace la
Inteligenciaartificial,LaRobótica,SistemasexpertosyRedesde comunicaciones.
Las computadorasde esta generacióncuentanconarquitecturascombinadasParaleloVectorial,concientosde
microprocesadoresvectorialestrabajandoal mismotiempo;se hancreadocomputadorascapacesde realizarmásde
un millónde millonesde operacionesaritméticasde puntoflotante porsegundo(teraflops);lasredesde área
mundial (Wide ÁreaNetwork,WAN) seguiráncreciendodesorbitadamente utilizandomediosde comunicacióna
travésde fibrasópticasy satélites,conanchosde bandaimpresionantes.Lastecnologíasde estageneraciónyahan
sidodesarrolladasoestánenese proceso.Algunasde ellasson:inteligencia/artificial distribuida;teoríadel caos,
sistemasdifusos,holografía,transistoresópticos,etcétera.

MENÚINICIO
El menúInicioeslapuertade entradaprincipal a LOS PROGRAMAS,lascarpetasy la configuracióndel equipo.Se
denominamenúporque ofreceunalistade opciones,igualque el menúde unrestaurante.Ycomoimplicalapalabra
"Inicio",amenudoesel lugaral que se dirigirápara iniciaroabrir elementos.
Utilice el menúIniciopararealizarestasactividadeshabituales:
a. Iniciarprogramas
b. Abrircarpetasusadas habitualmente
c. Buscar ARCHIVOS,carpetasyprogramas
d. Ajustarla configuracióndel equipo
e. Obtenerayudasobre el SISTEMA operativoWindows
f. Apagar el equipo
g. Cerrar sesiónenWindowsocambiara una cuentade usuariodiferente
INTRODUCCIÓN AL MENÚ INICIO
Para abrir el menúInicio,hagaclicenel botónInicioenla esquinainferiorizquierdade lapantalla.Obien,presione
la tecladel logotipode WindowsdelTECLADO. De este modoaparece el menúInicio.
El menúIniciose divide entrespartesfundamentales:
1. El panel izquierdogrande MUESTRA una listabreve de losprogramasdel equipo.El fabricante del equipopuede
personalizarestalista,porloque suaparienciaexactavariará.Si hace clicen Todoslosprogramas, se muestra
una listacompletade programas(posteriormente se ofrecerámás INFORMACIÓNsobre estaopción).
2. En la esquinainferiorizquierda,se encuentrael cuadrode búsqueda,que le permite buscarprogramasy
archivosenel equipoescribiendoparaellolostérminosque deseabuscar.
3. El panel derechoproporcionaaccesoalas carpetas,archivos, VALORESde configuraciónycaracterísticasque se
utilizanconmásasiduidad.Este componente estambiéndondese cierrasesiónenWindowsose apagael
equipo.
APERTURA DE PROGRAMAS DESDE EL MENÚ INICIO
Uno de losusosmás habitualesdel menúInicioesel de abrir programasinstaladosenel equipo.Paraabrir
un PROGRAMA mostradoenel panel izquierdodel menúInicio,hagaclicenél.El programase abre y se cierrael
menúInicio.
Si no ve el programa que deseaabrir,haga clicen laopciónTodos losprogramassituadosenlaparte inferiordel
panel izquierdo.Inmediatamente,el panel izquierdomuestraunalargalistade programasenordenalfabético,
seguidade unalistade carpetas:

Si hace clicen unode losiconosde programa,se iniciael programay se cierrael menúInicio.¿Qué haydentrode las
carpetas?Más programas.Por ejemplo,si hace clicenAccesorios,aparece unalistade programasalmacenadosen
esacarpeta. Haga clic encualquierprogramapara abrirlo.Paravolvera losprogramasque viocuando abrióel menú
Inicioporprimeravez,haga clicenla opciónAtrás situadacerca de la parte inferiordel menú.
Si algunavez noestá SEGURO de loque hace unprograma, muevael punterosobre suiconoo nombre.Aparece un
cuadro que a menudocontiene una DESCRIPCIÓN de ese programa.Porejemplo,si señalaCalculadora,se muestra
este mensaje:"RealizaOPERACIONES aritméticasbásicasconunacalculadoraenpantalla."Este truco también
funcionaenelementossituadosenel panel derechodel menúInicio.
Es posible que observeque,conel TIEMPO,laslistasde programas del menúIniciocambian.Estose debe ados
motivos.Enprimerlugar,cuandoinstale nuevosprogramas,éstosse agreganala listaTodoslosprogramas.En
segundolugar,el menúIniciodetectaqué programasutilizaconmásfrecuenciay loscoloca enel panel izquierdo
para que puedateneraccesoa ellosrápidamente.
CUADRODEBÚSQUEDA
El cuadro de búsquedaesunode losmodosmás cómodosde buscar elementosenel equipo.Laubicaciónexactade
loselementosesirrelevante—el cuadrode búsquedarealizalabúsquedaentodaslascarpetasde su
carpeta PERSONAL(que incluyeDOCUMENTOS,Imágenes,MÚSICA,Escritorioyotras ubicacionescomunes).
Tambiénbuscaráenmensajesde correoelectrónico,mensajesinstantáneosguardados,citasycontactos.
Para usar el cuadro de búsqueda,abrael menúInicioycomience aescribir.Nonecesitahacerclicdentrodel cuadro
enprimerlugar.A medidaque vayaescribiendo, IRÁN apareciendolosresultadosencimadel cuadrode búsqueda,
enel panel izquierdodel menúInicio.
Un programa, ARCHIVOocarpeta puede aparecerenlosresultadosde labúsquedasi:
1. Una palabra de su títulocoincide conel términode búsquedaoempiezaporél.
2. Un TEXTO del contenidodel archivo —porejemplo,el textode undocumentode procesamientode textos—
coincide conel términode búsquedaoempiezaporél.
3. Cualquierpalabrade unaPROPIEDADdel archivo,porejemplo,el autor,coincide conel término de búsquedao
empiezaporél (paraobtenermásinformaciónacercade lasentidadesde losarchivos,consulte Verlas
propiedadesde unarchivo).
Haga clic encualquierresultadode labúsquedaparaabrirlo.Obien,hagaclicen el botónBorrar para borrar los
resultadosde labúsquedayvolverala listade programasprincipal.TambiénpuedehacerclicenlaopciónVertodos
losresultadosparamostrar losresultadosde labúsquedaenunacarpetacon más opcionesavanzadas;obienBuscar
enInternetpara abrirel exploradorWEBy buscar el términoenInternet.Si labúsquedanoproduce resultados,si lo
desea,hagaclic enBuscar entodas partespara buscar entodo el equipo.
Ademásde enlosprogramas,losarchivos,lascarpetas y lacorrespondencia,el cuadrode búsquedatambiénbusca
enlosfavoritosde Internetyenel historial de sitioswebque havisitado.Si algunasde estaspáginaswebincluyenel
términode labúsqueda,aparecenbajounencabezadodenominado"Favoritose Historial".
¿Qué esel panel derecho?
El panel derechodel menúIniciocontiene vínculosacomponentesde Windowsque seguramente utilizarácon
frecuencia.Estoscomponentes,de arribaaabajo,son lossiguientes:
1. CARPETA PERSONAL.Abre lacarpeta personal,que tieneel nombre de la PERSONA que actualmente hayainiciado
sesiónenWindows.Porejemplo,si el usuarioactual esCeciliaCornejo,lacarpetase llamaráCeciliaCornejo.Esta
carpeta,a suvez,contiene archivosespecíficosdel usuario,incluidaslascarpetasDocumentos,Música,Imágenesy
Vídeos.

2. DOCUMENTOS. Abre lacarpeta Documentos,enlaque puede almacenaryabrirarchivosde texto,hojas
de CÁLCULO, presentacionesyotrostiposde documentos.
3. IMÁGENES. Abre lacarpeta Imágenes,donde puede almacenaryverfotografíasdigitalesyarchivos GRÁFICOS.
4. MÚSICA. Abre lacarpeta Música, donde puede almacenaryreproducirmúsicayotros archivosde audio.
5. JUEGOS. Abre la carpetaJUEGOS, donde puede obteneraccesoa todoslosjuegosdel equipo.
6. BUSCAR.Abre una ventanadonde puede buscarenel equipoconopcionesavanzadas.
7. ELEMENTOS RECIENTES.Abre una listade archivos que ha abiertorecientemente.Hagaclicen unode los archivosde
la listapara abrirlo.
8. EQUIPO.Abre una ventanadonde puede obteneraccesoaunidadesde disco,cámaras, IMPRESORAS,escáneresy
otro HARDWAREconectadoal equipo.
9. RED. Abre una ventanadonde puede obteneraccesoalosequiposydispositivosde la RED.
10. CONECTARA.Abre una ventanadonde puede conectarse aunanuevared.
11. PANELDE CONTROL. Abre el Panel de control,donde puede personalizarlaaparienciaylafuncionalidaddel equipo,
agregar o quitarprogramas,configurarlasconexionesde redyadministrarlas CUENTASde usuario.
12. PROGRAMASPREDETERMINADOS.Abre una ventanadonde puede elegirqué programadeseaque Windowsutilice
para realizaractividadestalescomoexplorarlaWeb,editarimágenes,enviar CORREOELECTRÓNICO yreproducir
músicay vídeos.
13. AYUDA Y SOPORTE TÉCNICO. Abre laAyuday soporte técnicode Windows,donde puede examinarybuscartemas
de Ayudasobre el uso de Windowsydel equipo.Consulte Obtenciónde ayuda.
En la parte inferiordel panel derechohaydosbotones:el botónde encendidoyel botónde bloqueo.Hagaclicenel
botónde encendidoparaapagar el equipo,ohagaclic enel botónde bloqueoparabloquearel equiposinapagarlo.
Una vez bloqueado,elequiponose puede usarhastaque lo desbloquee consucontraseña.
Si hace clicen laflechasituadajuntoal botónde bloqueo,se muestraunmenúconopcionesadicionalespara
cambiarde usuario,cerrarsesión,reiniciaroapagar. Para obtenermásinformación,consulte Cerrarsesiónen
WindowsyApagar unequipo:preguntasmásfrecuentes.
PERSONALIZAR EL MENÚ INICIO
Puede controlarqué elementosaparecenenel menúInicio.Porejemplo,puede agregariconosde susprogramas
favoritosal menúInicioparatenerun accesofácil a ellos,oquitarprogramasde lalista.Tambiénpuede elegir
ocultaro mostrar determinadoselementosenel panel derecho.Consulte Personalizarel menúInicio.
BARRADETAREAS
La barra de tareas esla barra horizontal largasituadaenlaparte inferiorde lapantalla.Al contrarioque el escritorio,
que puede quedarocultotraslas ventanassituadasencima,labarrade tareas resultavisible prácticamente entodo
momento.Se divide encuatroseccionesprincipales:
1. El botónInicio,que abre el menúInicio.Consulte MenúInicio(Introducción).
2. La barra de HERRAMIENTAS Iniciorápido,que le permite iniciarprogramasconun soloclic.
3. La secciónintermedia,que muestralosprogramasydocumentosque tiene abiertosypermite cambiarrápidamente
entre ellos.
4. El área de notificación,que incluyeunreloj e iconos(imágenespequeñas) que indican ELESTADOde determinados
programasy la configuracióndel equipo.
La barra de tareas se encuentraenlaparte inferiorde lapantalla
Seguramente lasecciónde labarra de tareasque utilizaráconmásfrecuenciaserálaintermedia,porloque
abordaremosestasecciónenprimerlugar.

CONOCERLAUBICACIÓNDELASVENTANAS
Si abre más de un programao documentosimultáneamente,esposible que lasventanascomiencenaamontonarse
rápidamente enel escritorio.Lasventanasamenudose cubrenentre ellasuocupantoda lapantalla,porlo que a
vecesesdifícil verqué máshay debajoorecordar loque ya ha abierto.
Es en estassituacionesenlasque labarra de tareasresulta CÓMODA.Siempre que abre unprograma,una carpetao
un documento,Windowscreaunbotónenlabarra de tareas que se corresponde conese elemento.El botón
muestrael iconoy el nombre del elemento.En LA IMAGEN incluidaacontinuación,haydosprogramasabiertos,
CalculadorayBuscaminas;cada uno con supropiobotónen labarra de tareas.
Cada programa posee supropiobotónenlabarra de tareas
Observe cómoel botónde la barra de tareas de Buscaminasaparece seleccionado.Estoindicaque Buscaminasesla
ventanaactiva,loque significaque se encuentradelante de otrasventanasabiertasyque estálistoparaque se
interactúe conél.
Para cambiar a otra ventana,hagaclic enel botóncorrespondienteenlabarra de tareas.En nuestroejemplo,al
hacer clicenel botón correspondiente aCalculadoraenlabarra de herramientas,suventanase mueve al frente:
Haga clic enel botónde labarra de tareasde una ventanaparacambiar a esa ventana.
Hacer clic enlosbotonesde labarra de herramientasessólounade variasmanerasde cambiar entre ventanas.Para
obtenermásinformación,consulte TRABAJOconventanas.
Minimizaryrestaurar ventanas
Cuandouna ventanaestáactiva(el botóncorrespondiente aparece seleccionadoenlabarra de tareas),al hacer clic
ensu botónen labarra de tareas,se minimizalaventana.Estosignificaque laventanadesaparecedel escri torio.
Cuandose minimizaunaventana,nose cierrani se eliminasucontenido,sinoque simplemente se quita
temporalmentedel escritorio.
En la imagenincluidaacontinuación,se haminimizadolaCalculadora,peronose hacerrado.Puede verque todavía
estáejecutándose porquetieneunbotónenlabarra de tareas.
Cuandose minimizalaCalculadora,únicamente quedavisiblesubotónenlabarra de tareas
Tambiénpuede minimizarunaventanahaciendoclicenel botónMinimizarsituadoenlaesquinasuperiorderecha
de la ventana:
BOTÓN MINIMIZAR (IZQUIERDA)

Para restauraruna ventanaminimizada(esdecir,paraque vuelvaamostrarse enel escritorio),hagaclicensu botón
enla barra de tareas.Para obtenermásinformaciónacercade estosbotones,consulteTrabajoconventanas.
Cómoagrupa la barra de tareaselementossimilares
Conforme abramás ventanas,veráque el anchode los botonesde labarra de tareas se reduce para permitirque se
insertennuevosbotones.Sinembargo,si labarra de tareasse llenaenexcesode botones,losbotonesdelmismo
programa se agruparán enun solobotón.
Para verel funcionamientode estacaracterística,supongaque tiene tresimágenesde PAINTenel escritorio.Si la
barra de tareastiene suficienteespacio,muestralastresventanasde Paintenformade botonesindependientes:
Tres ventanasde Paintmostradasenformade botonesindependientesenlabarrade tareas
Sinembargo,si tiene muchos programasydocumentosabiertos,labarrade tareascontrae estostresbotonesen
unosoloque muestrael nombre del GRUPO (Paint) yel númerode elementosdel grupo(3).Al hacerclicenel
botón,se muestraun menúque enumeralosarchivosdel grupo:
TRES VENTANASDEPAINTAGRUPADASEN UN BOTÓN DE LA BARRA DE TAREAS
Al hacer clicen unode los elementosdel menú,se activasuventanapara que puedaverla.
Sugerencia
1. Para cerrar todoslos elementosdel grupo,hagaclicconel botónsecundarioenel botóndel grupoenla barra de
tareasy, a continuación,hagaclicen Cerrargrupo.
MOSTRAR VISTASPREVIASDELAS VENTANASABIERTAS
Cuandomuevael punterodel MOUSE hasta unbotónde labarra de tareas,apareceráuna imagenpequeñaque
muestrauna versiónenminiaturade laventanacorrespondiente.Estavistaprevia,tambiéndenominadavistaen
miniatura,resultaespecialmente útilsi nopuede identificarunaventanaúnicamenteporsutítulo.Asimismo,si una
de las ventanastiene REPRODUCCIÓN de vídeooanimación,podráverestareproducciónenlavistaprevia.
Al señalarel botónde la barra de tareasde una ventana,se muestraunavistapreviade dicha ventana
Si señalaun botónagrupadode la barra de tareas,veráuna pilade vistasprevias,peroúnicamenteresultarávisible
la situadaenla parte superior.
BARRADETAREASINICIORÁPIDO
Justoa la derechadel botónIniciose encuentralabarra de tareas Iniciorápido.Comosupropionombre indica,le
permite iniciarprogramasconunsoloclic.Por ejemplo,hagaclicenel iconode InternetExplorerpara
iniciarINTERNETEXPLORER.
La barra de herramientasIniciorápidose encuentraala derechadel botónInicio
Puede personalizarlabarrade herramientasIniciorápidoagregandosusprogramasfavoritosaella.Encuentre el
programa enel menúInicio,hagacliccon el botónderechoenél y, a continuación,hagaclicenAgregara Inicio
rápido.(Si nove estaopción,tambiénpuedearrastrarel iconodel programaa labarra de tareas Iniciorápido).El
iconodel programaahora aparece en labarra de herramientas.Paraquitaruniconode labarra de herramientas
Iniciorápido,hagaclic conel botón secundarioenél,hagaclicen Eliminary,a continuación,hagaclicen Sí.
De manerapredeterminada,labarrade herramientasIniciorápidotambiéncontiene dosbotonesespeciales.Haga
clicen el botónMostrar Escritoriopara ocultar provisionalmente todaslasventanasabiertasy mostrarel escritorio;
para volvera mostrartodas lasventanas,hagaclic otra vezenel botón.Haga clic enel botónCambiarde ventana.

Para cambiar entre las VENTASque usen WindowsFlip3D.Paraobtenermásinformación,consulteTrabajocon
ventanas.
NOTAS
Si no ve los iconosque ha agregadoa la barra de herramientasIniciorápidoyve comillasangularesdoblesensu
lugar,estosignificaque losiconosnocabránen la barra de herramientas.Puedehacerclicenlascomillasangulares
doblesparateneraccesoa losprogramasocultosde la barra de herramientas,peroesmejorcambiarel tamañode
la barra de herramientasparaconservarel accesocon un clic a estosprogramas.
1. Haga clic con el botónsecundarioenunárea vacía de labarra de tareasy, a continuación,hagaclicen Bloquear
la barra de tareas para quitarla MARCA de verificaciónydesbloquear labarrade tareas.
2. Mueva el cuadrode tamañode la barra de herramientasaladerecha(consulte laimagen) hastaque veatodos
losiconos.
Arrastre el cuadro para cambiar el tamañode la barra de herramientasIniciorápido
3. Si no se estáejecutandoWindows Aeroensuequipo,al hacerclicenCambiarde ventananose abrirá Flip3D.
Por el contrario,se abrirá lamismaventanaque si hubierapresionadolasteclasALT+TAB.
ÁREADENOTIFICACIÓN
El área de notificación,situadaenel extremoderechode labarra de tareas,incluye unreloj yungrupo de iconos.
Tiene lasiguienteapariencia:
ÁREA DE NOTIFICACIÓN DELA BARRA DE TAREAS
Estos iconosindicanel ESTADOde algunaparte del equipooproporcionanaccesoa determinadosvaloresde
configuración.El conjuntode iconosque veadependeráde qué programaso SERVICIOS tengainstalados yde cómo
el fabricante hayaconfiguradoel equipo.
Al moverel punterohaciaun icono CONCRETO,veráel nombre de ese iconoo el estadode una configuración.Por
ejemplo,al señalarel iconode volumen se muestrael nivel actual del volumendel equipo.Al señalarel iconode red
se muestrala informaciónque indicasi estáconectadoa una red,la velocidad de laconexiónylaintensidadde la
señal.
Si hace doble clicenun iconodel áreade notificación,normalmentese abre el programao la configuraciónasociada
a él.Por ejemplo,si hace doble clicenel iconode volumen,se abrenloscontrolesdelvolumen.Si hace doble clicen
el iconode red,se abre el Centrode REDES Y RECURSOS compartido.
En ocasiones,uniconodel áreade notificaciónmostraráunaventanaemergente pequeña(denominada
notificación) paranotificarle algo.Porejemplo,despuésde agregarunnuevodispositivode hardware al equipo,
puede que veaesto:
El área de notificaciónmuestraunmensajedespuésde instalarnuevohardware
Haga clic enel botónCerrar situadoenla esquinasuperiorderechade lanotificaciónparadescartarla.Si nohace
nada,la notificacióndesapareceráporsí mismatranscurridosunossegundos.
Para reducirla acumulaciónde elementos,Windowsocultalosiconosenel áreade notificacióncuandonolosha
usadodurante ciertotiempo.Si losiconoslleganaocultarse,hagaclicenel botón Mostrar iconosocultospara
mostrar temporalmente losiconosocultos.

Haga clic enel botónMostrar iconosocultospara mostrartodoslos iconosenel área de notificación
Personalizarlabarrade tareas
Existenvariasmanerasde personalizarlabarra de tareas para que se ajuste a suspreferencias.Porejemplo,puede
moverla barra de tareas completaala izquierda,aladerechao al borde superiorde lapantalla.Puede alargarla
barra de tareas,hacerque Windowslaoculte automáticamente cuandonolaesté usandoyagregarle barras de
herramientas.Paraobtenermásinformación,consultePersonalizarlabarrade tareas.
CLASE 08
Traer a clase. En equipode 4 estudiantes
1. En unoctavo de cartulinauno de losprocesos o ALGORITMO de la pregunta5.
2. En octavode cartulinadibujada,labarrade herramientasde MicrosoftWordde laventanaINICIO,insertary
diseñode página,señalandosuscajonese iconos.
3. En unoctavo de cartulina,traer cada una de laspartesnombradasque conformanla barra de tareas y del botón
menúinicio.
4. En unoctavo de cartulina,traer cada una de lasgeneracionesde lacomputadoraconsus características.
5. Debensocializarcadauno del equipo,losdiferentestemasde laactividadcomplementaria.
CLASE 09

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