20120416 present a_cte_gestion
- 1. DIÁLOGO CON EL COMITÉ DE GESTIÓN DEL PDL COMUNA 2 PROYECTO DE EXTENSIÓN SOLIDARIA: INVESTIGACIÓN APLICADA A LA IDENTIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS ORIENTADAS A LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ Contrato interadministrativo: - Departamento Administrativo de Planeación de Medellín – DAPM - Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Arquitectura, Escuela del Hábitat CEHAP En coordinación con: Corporación Cultural Nuestra Gente ESCUELA DE HÁBITAT
- 2. OBJETO DEL PROYECTO Formular estrategias participativas para la construcción social del Hábitat en la Comuna: 2 – Santa Cruz
- 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Precisar lineamientos investigativos (teóricos y metodológicos) en torno al hábitat y el desarrollo • Revisar producción documental y aportes y directrices derivados de diferentes planes, programas y estudios que impliquen la Comuna 2 y experiencias en las Comunas 1 y 8 • Capacitar (teórico-práctica) a los participantes de las comunidades locales en torno a la construcción social del hábitat y su aplicación en el territorio (lectura y reflexión y representación territorial bi y tridimensional). • Facilitar comunicación e intercambio, sobre percepciones, imaginarios y visiones. • Facilitar participación y construcción de acuerdos para identificar y priorizar líneas y proyectos estratégicos • Socializar los resultados de las propuestas de la Comuna 2
- 4. Componente Objetivos específicos Macro - Actividad Producto / evidencia Etapa preliminar – Establecer la estructura operativa y de Configuración de la estructura de Documento que contenga: cero (0) coordinación del proceso participativo coordinación y operativa del proyecto - La estrategia participativa para la Configuración del para el proyecto de investigación y y de coordinación con la Corporación capacitación en torno a la equipo operativo y capacitación en construcción social del Cultural Nuestra Gente, como aporte construcción social del hábitat en coordinador hábitat en la Comuna 2 - Santa Cruz al fortalecimiento del Equipo de la Comuna 2 - Santa Cruz y en Gestión del PDL de la Comuna 2 - sus relaciones territoriales Santa Cruz locales Revisar y precisar los lineamientos - La precisión de los ajustes Revisión del marco investigativos en torno al hábitat y el Revisión y precisión del marco investigativos en torno al hábitat conceptual de desarrollo como construcción conceptual de investigación y y el desarrollo, aplicables al investigación sociocultural múltiple aplicables al adecuación a los procesos en la proceso de formación y proceso de formación y capacitación en Comuna 2 - Santa Cruz. capacitación en la Comuna 2 - la Comuna 2 - Santa Cruz. Santa Cruz Identificación documental de la - Registro de las producciones Identificación Identificar la producción documental información pertinente al proyecto documentales pertinentes al documental y de planes pertinente a los procesos del hábitat y para la Comuna 2 - Santa Cruz. proyecto y proyectos el desarrollo como construcción Evidencias: Documento sociocultural múltiple para la Comuna 2 correspondiente - Santa Cruz Etapa 1: Incorporar, en un proceso de formación Revisión documental y de planes y Documento que contenga: Revisión documental de y capacitación, aportes y directrices proyectos pertinentes para el - La organización de estudios planes y proyectos derivados de diferentes planes, desarrollo investigativo y de existentes referidos al hábitat programas y estudios que impliquen la capacitación en la Comuna 2 - Santa sobre la Comuna 2 - Santa Cruz, Comuna 2–Santa Cruz, realizados Cruz. para identificar sus aportes y las desde el Estado, las comunidades, la necesidades de nuevo academia y el sector privado. conocimiento, y propiciar su retroalimentación en los Revisión y precisión Retroalimentar el proyecto desde las Revisión de antecedentes en las procesos de capacitación. metodológica experiencias acumuladas en las Comunas 1 y 8 y diseño de - El enfoque conceptual- Comunas 1 y 8 y formular el diseño metodología a aplicar en la metodológico del proceso de metodológico para el desarrollo del capacitación en la Comuna 2 - Santa capacitación sobre la CSH como proceso de capacitación en la Comuna Cruz. proyecto pedagógico en la 2 - Santa Cruz. Comuna 2 - Santa Cruz. Evidencias: Documento correspondiente Etapa dos (2): Capacitar en una relación teórico- Módulos de formación: Capacitación Documento que contenga Proceso pedagógico y práctica a los participantes de las teórico práctica, mediante talleres, - Las memorias del la primera de formación (primera comunidades locales en torno a la ejercicios individuales y colectivos, y fases del proceso de fase) construcción social del hábitat y su recorridos territoriales del hábitat en capacitación teórica-práctica. aplicación en el territorio. Así: la Comuna 2 - Santa Cruz. 13 participantes (11 de barrios y 2 coordinadores de enlace territorial acompañantes vinculantes) Evidencias: - Registros de asistencia de Facilitar la comunicación y el participantes intercambio, sobre percepciones, - Documentos correspondientes imaginarios y visiones referidas a los - Memorias del proceso hábitats en la Comuna 2 - Santa Cruz - Registro fotográfico Etapa tres (3): Facilitar la participación y la Procesos de comunicación en la Documento que contenga: Proceso pedagógico y construcción de acuerdos para la Comuna 2 - Santa Cruz en torno a la - Los acuerdos sobre estrategias de formación (segunda identificación y priorización de líneas y construcción colectiva de para construcción social del fase) en torno a la proyectos estratégicos para la representaciones y formulación de hábitat en los territorios de la formulación de intervención en problemáticas del lineamientos estratégicos en torno a Comuna 2 - Santa Cruz, y lineamientos hábitat en la Comuna 2 – Santa Cruz la construcción social del hábitat. expresión de éstas mediante estratégicos y por parte de los distintos actores. maquetas topográficas para socialización estas comunas Orientar el proceso de lectura y - La memoria del Evento de reflexión territorial sobre el hábitat en la socialización Comuna 2 - Santa Cruz y de aplicación de procesos de representación mediante maqueta. Evento de socialización organizado Evidencias:
- 5. ROLES DE LAS PARTES Escuela del Hábitat CEHAP UNAL – Contratista a cargo del desarrollo el proyecto y del diseño y ejecución investigativo-pedagógico. Departamento Administrativo de Planeación Municipal - DAPM – Contratante, ente municipal a cargo del proyecto e interventoría Corporación Cultural Nuestra Gente – Coordinadores de los procesos en la Comunas 2, en desarrollo de sus Planes de Desarrollo Local Comité Técnico Tripartito – Coordinación y orientación general del proyecto CEHAP, DAPM, NUESTRA GENTE El proyecto es realizado con recursos del Presupuesto Participativo, priorizados por la Comisión de Vivienda del Plan de Desarrollo Local de la Comuna 2— Santa Cruz.
- 6. ENFOQUE PARA EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL PROYECTO: INVESTIGATIVO-PEDAGÓGICO-PARTICIPATIVO INVESTIGACIÓN APLICACIÓN EDUCACIÓN PARTICIPACIÓN DIALOGO DE INTERACCIÓN SABERES PROPOSICIÓN
- 7. ESQUEMA DE RELACIONES LAS POLÍTICAS – LO HABITACIONAL Planes, leyes, ejecutorías, estructuras (PEHMED – ISVIMED – POT – EDU – SMP - PP) POLÍTICO DESARROLLO: CONSTRUCCIÓN HÁBITAT: TRAMAS SOCIO CULTURAL CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT DEL HÁBITAR Y MÚLTIPLE Y EJE CONCEPTUAL METODOLÓGICO TERRITORIO EJE CONTEXTUAL PARTICIPACIÓN LO POLÍTICO - COMUNIDADES, ORGANIZACIONES, PROYECCIONES, EXPECTATIVAS, DEMANDAS Memoria, proyectos, representaciones locales, planeación local (PDL-C2 - PP)
- 8. SOCIO- SOCIO-POLÍTICA- ECONÓMICA CULTURAL Y DE SUBSISTENCIA HÁBITAT FÍSICO-ESPACIAL- DIMENSIONES NATURAL INHERENTES AL HÁBITAT
- 9. PERSPECTIVA ESTRATÉGICA ES ORGANIZADA SOBRE REALIDADES CONOCIDAS DECISIÓN INTENCIONADA PROPOSICIÓN DE UN FUTURO DESEABLE Y POSIBLE IDENTIFICACIÓN DE FORTALEZAS Y LIMITACIONES DESDE LAS TENDENCIAS ASUMIR RETOS COLECTIVOS DEFINE ESTRATEGÍAS PARA LOS RETOS O FINES BUSCADOS ES UNA ACTITUD: OBSERVACIÓN DEL FUTURO PARA LA TOMA DE DECISIONES INTENCIONADAS
- 10. PROCESO DEL TRABAJO TEÓRICO-PRÁCTICO TALLER 1: PANEL: CONTEXTUALIZACIÓN SOBRE LAS POLÍTICAS E INTERVENCIONES INSTITUCIONALES, EN DIÁLOGO CON LOS PROCESOS DE LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ. MÓDULO 1: CONFLUENCIAS Y RETOS EN LOS PROCESOS: PLANEACIÓN Y POLÍTICAS MÓDULO 2: CONFLUENCIAS Y RETOS EN LOS PROCESOS DE INTERVENCIÓN TALLER 2: NOCIONES BÁSICAS HÁBITAT: TRAMAS DEL HABITAR MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO – ALCANCES Y PERSPECTIVAS MÓDULO 2: EL HÁBITAT: TRAMAS DEL HABITAR MÓDULO 3: EXPLICACIÓN DE EJERCICIOS SIGUIENTES TALLER 3: NOCIONES BÁSICAS HÁBITAT: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT A PARTIR DEL DESARROLLO ENTENDIDO COMO CONSTRUCCIÓN SOCIO-CULTURAL MÚLTIPLE HISTÓRICA Y TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA LECTURA EN GRUPOS SOBRE EL EJERCICIO DE LOS PARTICIPANTES REFERIDOS AL DESARROLLO NOCIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT DESDE EL DESARROLLO COMO CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURAL MÚLTIPLE HISTÓRICA Y TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA. TALLER 4: REPRESENTACIONES DE LOS HÁBITATS EN LA COMUNA 2 CONSTRUCCIÓN DE MAPAS MENTALES SOBRE LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ. POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES EN LOS HÁBITATS DE LA COMUNA 2 TALLER 5: PAUTAS POR DIMENSIONES PARA LA LECTURA TERRITORIAL EN HÁBITATS UBICADOS EN TRES CONFIGURACIONES TERRITORIALES MÓDULO 1: REPRESENTACIONES MENTALES SOBRE CONFIGURACIONES TERRITORIALES DEL HÁBITAT MÓDULO 2: PAUTAS DESDE LA DIMENSIÓN SOCIO-POLÍTICA-CULTURAL DEL HÁBITAT RECORRIDO POR CONFIGURACIONES TERRITORIALES EN LA COMUNA 2 SANTA CRUZ RECORRIDO POR HÁBITATS EN CONFIGURACIONES TERRITORIALES MÁS PRECARIAS O CRÍTICAS EN LA COMUNA 2 SANTA CRUZ RECORRIDO POR HÁBITATS EN CONFIGURACIONES TERRITORIALES MÁS ESTABLECIDAS O CONSOLIDADAS EN LA COMUNA 2 SANTA CRUZ RECORRIDO POR HÁBITATS EN CONFIGURACIONES TERRITORIAL AFECTADAS POR PROYECTOS EN LA COMUNA 2 SANTA CRUZ
- 11. CONVERSATORIO 1: PERCEPCIONES DEL HÁBITAT DESDE LAS DIMENSIONES TRABAJO DE LOS 3 GRUPOS POR DIMENSIONES EXPOSICIÓN DE LAS REFLEXIONES DE CADA GRUPO Y DIÁLOGO COLECTIVO TALLER 6: REVISIONES NECESARIAS: CONSTRUCCIÓN SOCIAL, HÁBITAT, DESARROLLO Y ROLES EXPOSICIÓN DE LA TAREA: DIFERENCIA ENTRE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT Y CONSTRUCCIÓN DEL HÁBITAT SOCIAL DINÁMICA DE REVISIÓN SOBRE NOCIONES ASOCIADAS A LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT: ALCANCE EL HÁBITAT EJERCICIO DE ROLES TALLER 7: LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES DE LOS HÁBITATS DE LA COMUNA 2 EN DISTINTAS CONFIGUACIONES TERRITORIALES EXPOSICIÓN DE LOS EJERCICIOS REALIZADOS POR CADA GRUPO DE PARTICIPANTES: 1) MÁS CRÍTICOS; 2) MÁS ESTABLECIDOS; Y 3) MÁS IMPACTADOS POR PROYECTOS; SOBRE LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES EN SUS HÁBITATS. DIÁLOGO REFLEXIVO GRUPAL SOBRE LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES EN LA COMUNA 2. CONVERSATORIO 2: PERCEPCIONES DEL HÁBITAT DESDE LAS DIMENSIONES DIÁLOGO SOBRE LOS ASUNTOS QUE SON SIGNIFICATIVOS: EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS DEL TALLER 7: LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA CONVERSATORIO 3: PERCEPCIONES DEL HÁBITAT DESDE LAS DIMENSIONES DIÁLOGO SOBRE LOS ASUNTOS QUE SON SIGNIFICATIVOS: EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS DEL TALLER 7: LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA TALLER 8: ASUNTOS CLAVE Y TENDENCIAS FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ PRESENTACIÓN DEL ESQUEMA ELABORADO POR LA UNIVERSIDAD SOBRE ASUNTOS CLAVE DIÁLOGO EN 2 MESAS SOBRE LAS TENDENCIAS CONVERSATORIO 4: TENDENCIAS Y GRADOS DE INCIDENCIA FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ CLARIFICACIÓN 1: MOMENTO PROPOSITIVO DEL PROYECTO CLARIFICACIÓN 2: ¿QUÉ ES UNA TENDENCIA? CLARIFICACIÓN 3: ¿QUÉ SON GRADOS DE INCIDENCIA? CONVERSATORIO 5: POSIBILIDAD DE INCIDENCIA SOBRE LAS TENDENCIAS
- 12. CONVERSATORIO 5: POSIBILIDAD DE INCIDENCIA SOBRE LAS TENDENCIAS FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ SOCIALIZACIÓN DE LA REVISIÓN REALIZADA POR EL EQUIPO ACADÉMICO RECAPITULACIÓN SOBRE EL TRABAJO REALIZADO: DERECHOS, PRINCIPIOS, ASUNTOS CLAVE, COMPONENTES DE ASUNTOS CLAVE, TENDENCIAS E INCIDENCIA Y CAMINO A SEGUIR: LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS COMPRENSIÓN DE ASUNTOS CLAVE: EJERCICIO COLECTIVO
- 13. Recorridos: • 1 recorrido perceptual de los participantes sobre sus hábitats • 1 recorrid|o perceptual UNAL-participantes sobre diferentes hábitats en la comuna • 3 recorridos reflexivos por dimensiones y configuraciones territoriales: Más críticas – 9 feb. Más establecidas – 15 feb. Más impactadas por proyectos – 16 feb.
- 15. HÁBITAT DEL HABITAR: TRAMAS DE VIDA
- 16. SER Habitantes: pensamientos imaginarios habilidades necesidades intereses ESPACIO TIEMPO materializaciones rutinas rituales habitaciones recorridos irradiantes entornos itinerantes HABITAT PERMANENCIA ACCIÓN establecimientos prácticas del habitar movimientos Hábitos, habituaciones concreciones
- 17. SIMBÓLICO significación Imaginarios sentidos FÍSICO MEMORIA expresión material tradiciones habilidades física tecnologías ÁMBITOS DEL HÁBITAT FUNCIONAL FISIOLÓGICO operativo físico biótico
- 18. CULTURALES DE SOCIALIDAD GRUPALES SOCIALES ECONÓNICAS POLÍTICAS SUBSISTENCIA INSTITUCIONALES REDES SOBREVIVENCIA DEL HABITAR GEOGRAFÍAS ANTRÓPICAS GEOGRÁFICAS NATURALES FÍSICO ESPACIALES FÍSICO BIÓTICAS
- 19. VIVIENDA EN CLAVE DE HÁBITAT
- 20. Construcción del ser, intimidad y hogar Configuración territorial Soporte del tejido de de “un otro doméstico y solidaridad y socialidad un otro público” familiar y étnico Vivienda en Sistema abierto, diverso Ocupación y oferta a clave de hábitat y múltiple de producción hogares flexible y diversificada y diversificada ampliación de la oferta habitacional Factor de sostenibilidad social y soporte para el desarrollo Soporte fisiológico y económico productivo sicológico
- 21. Vivienda: Factor de sostenibilidad social La sostenibilidad del hecho espacial remite a la realización social, físico- espacial y fisiológica de las comunidades y al establecimiento de soportes para la realización de la vida al futuro; y no sólo a la paliación de necesidades vitales como no morir por falta de refugio o simplemente poder ocupar un espacio propio.
- 22. CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT Una aproximación desde el desarrollo entendido como “Construcción socio- cultural múltiple histórica y territorialmente contextualizada”
- 23. P R O D U C C I Ó N DE HÁBITATS Producción accidental, por inercia o statu quo PRODUCCIÓN NO INTENCIONADA (O QUE NO EXPLICITA SU INTENCIÓN) Producción desde habitantes, por sobrevivencia en situaciones determinantes (suele denominarse espontánea) PRODUCCIÓN DE HÁBITATS Construcción de componentes del hábitat por actores externos: Estado, sector privado u PRODUCCIÓN ONG INTENCIONADA: CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE HÁBITATS (ORIENTADA POR LOS HABITANTES ORGANIZADOS)
- 24. PRODUCCIÓN INTENCIONADA DE HÁBITATS = CONSTRUCCIÓN DE HÁBITATS CONSTRUCCIÓN DE HABITAT POR ACTORES EXTERNOS (Estado, sector privado, ONG, (VIS, VIP, PUI, Urbanismo Social, etc) CONSTRUCCIÓN DE HABITAT CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT: Desde los habitantes organizados a partir de sus horizontes de sentido en coordinación con otros actores
- 25. CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT (ORIENTADA POR LOS HABITANTES ORGANIZADOS) Conjunto de dinámicas y acciones orientado por intencionalidades y horizontes de sentido compartidos por los habitantes organizados y sus representantes directos, líderes y gestores, realizado por distintos actores, que consulta las lógicas del habitar humano en territorios específicos y las posibilidades, expectativas, requerimientos e imaginarios de sus habitantes. Implica procesos que involucran directamente, en la planeación, gestión, concreción y aprovechamiento de sus hábitats, a los habitantes organizados, quienes aportan sus saberes acumulados a lo largo del tiempo y el conocimiento sobre sus territorios, en interacción con distintos actores públicos o privados.
- 26. CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HABITAT
- 27. ENFOQUE DE DESARROLLO CONVENCIONAL Proceso Inicio Transformación Crecimiento (Potencialidades (?) Económico
- 28. DESARROLLO COMO CONSTRUCCIÓN SOCIO – CULTURAL MÚLTIPLE HISTÓRICA Y TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA HORIZONTE DE SENTIDO HORIZONTE HORIZONTE DE SENTIDO DE SENTIDO HORIZONTE HORIZONTE DE SENTIDO DE SENTIDO REFERENTE TERRITORIAL E HISTÓRICO HORIZONTE HORIZONTE DE SENTIDO DE SENTIDO HORIZONTE HORIZONTE DE SENTIDO DE SENTIDO