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Este documento describe los aspectos metodológicos a considerar para la ejecución de un curso semipresencial de operaciones auxiliares de mantenimiento en electromecánica de vehículos. Detalla los contenidos y materiales necesarios como manuales para estudiantes, tutores, administradores y un plan de dinamización del curso a través de foros, chats y tutorías.
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- 1. ! ! ! Aspectos metodológicos a considerar durante la ejecución de una acción formativa en modalidad semipresencial Operaciones auxiliares de mantenimiento en electromecánica de vehículos
- 2. ! ! ! Aspectos metodológicos del proyecto ¤ La creación del material para la realización del curso “Operaciones auxiliares de mantenimiento de mecánica de vehículos” en formato semipresencial persigue poder realizar la parte teórica (90 horas) de manera completa en formato e-learning, y la parte práctica (180 horas) en los talleres. ¤ El núcleo central de los contenidos para la parte e- learning es, sin duda, el desarrollo de los mismos en formato SCORM (módulos ya desarrollados), lo que permitirá su incorporación a la mayoría de las plataformas e-learning. También están desarrolladas las evaluaciones de cada módulo.
- 3. ! ! ! Aspectos metodológicos del proyecto ¤ Pero además de los contenidos en formato SCORM, es necesario disponer además de una serie de documentos y materiales que completen el proceso formativo desde todos los puntos de vista, los centros que los imparten, los formadores y los alumnos. ¤ A lo largo de esta sección iremos desgranando la relación de los documentos que consideramos adecuados, indicando el objetivo que persiguen, los destinatarios y el contenido mínimo que se considera adecuado para un correcto desarrollo del curso.
- 4. ! ! ! Contenidos necesarios para un correcto desarrollo de la acción ¤ Manual de uso de la plataforma ¤ Manual del Administrador ¤ Manual del Tutor de uso de la plataforma ¤ Manual del Tutor de manejo de la plataforma y cuestiones didácticas ¤ Manual técnico de manejo de la plataforma ¤ Guía de dinamización ¤ Foros ¤ Chats ¤ Tutorías ¤ Manual del alumno de uso de la plataforma ¤ Manual del alumno de manejo del curso ¤ Guía de contenidos del curso ¤ Módulos SCORM del curso ¤ Evaluaciones
- 5. ! ! ! Contenidos necesarios para un correcto desarrollo de la acción ¤ Materiales complementarios ¤ Guía oficial del curso ¤ Documentos adicionales ¤ Bibliografía de interés ¤ Guía de estudio de cursos online ¤ FAQ ¤ Cuestiones informáticas ¤ Cuestiones metodológicas ¤ Cuestiones del curso ¤ Cuestiones burocráticas ¤ Cuestiones legales (LOPD, …) ¤ Encuesta de satisfacción final del curso
- 6. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Manual de uso de la Plataforma ¤ Dirigido a: ¤ Todos los usuarios. ¤ Descripción: ¤ Documento que recoge el uso como alumno de la plataforma. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Contendrá el acceso, la navegación por la plataforma y cuanta información se considere relevante para el uso de las diferentes herramientas de la plataforma.
- 7. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Manual del Administrador ¤ Dirigido a: ¤ Administradores de la plataforma. ¤ Descripción: ¤ Este documento recoge la información correspondiente al papel de Administrador de la Plataforma. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Recogerá la información de creación de cursos, altas de alumnos, emisión de informes, …
- 8. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Manual del Tutor de uso de la plataforma ¤ Dirigido a: ¤ Tutores de cursos online ¤ Descripción: ¤ Documento que recoge toda la actividad posible de un tutor en la plataforma. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Manejo de las herramientas necesarias del tutor, contro de alumnos, evaluaciones, interacciones con los alumnos por diferentes medios, …
- 9. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Manual del alumno de uso de la plataforma ¤ Dirigido a: ¤ Alumnos participantes en cursos online. ¤ Descripción: ¤ Documento que recoge las posibles actuaciones de un alumno en en manejo de la plataforma. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Contendrá la información de manejo de la plataforma en todas sus opciones, como acceso a la plataforma, acceso a los cursos, manejo de foros, chats, materiales complementarios, …
- 10. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Guía de contenidos y ejecución del curso ¤ Dirigido a: ¤ Todos los implicados. ¤ Descripción: ¤ El documento recogerá toda la información relevante de la parte online del curso. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Contenidos, itinerario formativo, tutorías, sistema de evaluación, …
- 11. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Materiales complementarios ¤ Dirigido a: ¤ Formadores online y alumnos. ¤ Descripción: ¤ Se incluirán todos los materiales que se consideren necesarios para la mejora del curso, estos podrán variarse a lo largo del tiempo. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Documentos, presentaciones, videos, bibliografía, relación de webs con materiales de interés.
- 12. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Guía de de estudio cursos online ¤ Dirigido a: ¤ Alumnos (y tutores online) ¤ Descripción: ¤ Documento que recoge la información necesaria para orientar a los alumnos en la metodología a seguir para una correcta realización del curso. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Horas diarias recomendadas, espacio de trabajo, medios didácticos a utilizar, …
- 13. ! ! ! Materiales complementarios necesarios F.A.Q. ¤ Dirigido a: ¤ Todos los usuarios ¤ Descripción: ¤ Habrá como mínimo dos FAQ, una sobre aspectos burocráticos y legales del curso y otro sobre contenidos. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Preguntas sobre aspectos legales ¤ Preguntas sobre contenidos ¤ Preguntas sobre aspectos de funcionamiento del curso ¤ Preguntas sobre aspectos metodológicos
- 14. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Encuesta de satisfacción final del curso ¤ Dirigido a: ¤ Alumnos que realizan las acciones formativas ¤ Descripción: ¤ Encuesta para conocer la satisfacción de los alumnos en la acción formativa. ¤ Contenidos mínimos: ¤ Aspectos organizativos ¤ Aspectos sobre medios, instalaciones y materiales ¤ Aspectos sobre el formador ¤ Zona de sugerencias
- 15. ! ! ! Materiales complementarios necesarios Resumen ¤ Antes de la puesta en marcha de los cursos experimentales se considera necesario disponer de los documentos anteriormente mencionados, que deberán incluirse en la plataforma. ¤ El acceso a dichos documentos se deberá adecuar a los diferentes tipos de usuarios. Ya que los diferentes tipos de usuarios en función de su rol tendrán acceso a unos u otros documentos (administradores, tutores, alumnos, …).
- 16. ! ! ! Aspectos sobre la dinamización Operaciones auxiliares de mantenimiento en electromecánica de vehículos
- 17. ! ! ! Aspectos sobre la dinamización ¤ Sin duda una de las preocupaciones más importantes de la ejecución de un curso online es la dinamización del mismo, una mala o inadecuada dinamización pueden ocasionar malos resultados en la implicación de los alumnos a la hora de la realización de la acción formativa. ¤ Por ello es imprescindible que el tutor y en menor medida la parte administrativa del curso realicen unas labores de dinamización adecuadas a los alumnos de cada curso, ello mejorará el resultado del mismo y sobre todo la percepción de pertenencia al grupo por parte de los asistentes de los asistentes.
- 18. ! ! ! Aspectos sobre la dinamización ¤ Las labores de dinamización deben planificarse y adaptarse a los asistentes de cada edición de la acción formativa. ¤ Algunas herramientas que permiten dinamizar el curso son: ¤ Tutorías ¤ Chats ¤ Foros ¤ Videoconferencias ¤ Correos electrónicos ¤ Entrega constante de materiales complementarios.
- 19. ! ! ! Aspectos sobre la dinamización ¤ Las dos principales características de una buena dinamización, son, sin duda la constancia y la empatía, sin ellas es complicado realizar una dinamización adecuada. ¤ Sería importante en la selección de los tutores online hacer especial hincapié en conseguir formadores que conozcan la importancia de la dinamización en la formación online.