SlideShare una empresa de Scribd logo
A distancia
6. NIVEL Y FORMA DE ATENCIÓN:
20848 692756
02. NÚMERO DE
ANEXO:
4. CÓDIGO DE LOCAL
ESCOLAR:3. NÚMERO Y/O NOMBRE:
100. CARACTERISTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO
101.¿CUÁNDO EMPEZARON LAS CLASES?
Mes:Dia: Marzo16
102.¿CUÁNDO TERMINARÁN LAS CLASES?
Dia:18 Mes: Diciembre
104.¿QUÉ OTROS SERVICIOS SE OFRECEN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA O EN COORDINACIÓN CON ELLA?
- Vacunación.
- NINGUNO.
- Apoyo alimentario.
- Control de crecimiento y desarrollo.
X
3A
CÉDULA
FECHA DE ENVÍO :
CONSTANCIA NÚMERO
25/05/15 08:21 PM
115427
CENSO ESCOLAR 2015
MATRICULA, DOCENTES Y RECURSOS
Unidad de Estadística
Educativa
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Primaria EBR
IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO
1. CÓDIGO MODULAR:
X Primaria Secundaria
X Presencial
Centro de educación rural a distancia - CPED
En alternancia
CANCHAQUE5. DISTRITO:
Sí NoX
Forma en que se ha constituido
el Comité de
Conformado con R.D.?
Sí No Nº de R.D.
1 - Sólo este nivel
1626753
105. EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, ¿SE HA CONFORMADO EL COMITÉ DE TUTORÍA?
103. ENTRE LOS AÑOS 2010 AL 2014, ¿ESTA I.E HA RECIBIDO UN INCREMENTO DE PLAZAS DENTRO DEL PROGRAMA
PRESUPUESTAL 0091?
NoXSí
- Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades
Educativas Especiales (SAANEE)
2 - Sólo un comité de tutoría para
toda la I.E.
106. ¿LA FORMACIÓN QUE OFRECE ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIGUE LOS PRINCIPIOS DE UNA RELIGIÓN?
X Otra:
Cristiana no Católica Laica
Católica
107. ¿EN ESTA I.E. SE IMPARTE LA ENSEÑANZA DE DIFERENTES MATERIAS EN LENGUA EXTRANJERA?
NOSI: X
X
NoSí X
Sí
No
108.4. ¿ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFRECE ENSEÑANZA EN LENGUA ORIGINARIA?
Sí No
1º 2º 3º 4º 5º 6º
108. CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA EN CONTEXTOS BILINGÜES
108.1. EN LA COMUNIDAD DONDE SE OFRECE EL SERVICIO EDUCATIVO ¿HABLAN LOS PADRES DE FAMILIA, OTROS ADULTOS
Y/O ANCIANOS UNA LENGUA ORIGINARIA?
108.2. ¿HAY ESTUDIANTES QUE PERTENECEN A FAMILIAS QUE
SON DESCENDIENTES DE PUEBLOS ORIGINARIOS?
108.3. ¿HAY ENTRE LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS HABLANTES DE UNA LENGUA ORIGINARIA (CON CUALQUIER NIVEL
DE DOMINIO)?
NoX
Sí
NoX
Sí
108.6. ¿LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTA RECONOCIDA COMO EIB?
Nº de Resolución
108.7. ¿CUANTOS DOCENTES EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAN RECIBIDO CAPACITACIÓN EN EIB?
0
X Ninguno
Todos
Algunos (especificar) Nº
108.5. ¿ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFRECE ENSEÑANZA DEL CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA?
Sí NoX
201 MATRICULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN EDAD (cumplida al 30 de marzo de 2015).
Edad H M MH MH MH MH MH MH
TOTAL
1º 2º 3º 4º 5º 6º
GRADO DE ESTUDIO
TOTAL 9 10 2 1 2 1 2 3 1 1 31 1 1
7 4 1 2 1 2 0 0 0 0 0 00 0 0
8 1 4 0 0 0 1 1 3 0 0 00 0 0
9 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 00 0 0
10 3 2 0 0 0 0 1 0 0 1 11 1 0
11 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0
14 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 1
209. SECCIONES POR GRADO DE ESTUDIO SEGÚN TURNO.
TOTAL
SECCIONES
1º 2º 3º 4º 5º 6º
GRADO DE ESTUDIO
TURNO
6 1 1 1 1 1 1TOTAL
202 MATRICULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL MATRICULARSE
H M MH MH MH MH MH MH
TOTAL
1º 2º 3º 4º 5º 6º
GRADO DE ESTUDIOSituación al
matriculars
TOTAL 9 10 2 1 2 1 2 3 1 1 31 1 1
INGRESANTES 2 1 2 1 0 0 0 0 0 0 00 0 0
PROMOVIDOS de la misma 6 9 0 0 1 1 2 3 1 1 31 1 1
REPITENTES de la misma IE. 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 00 0 0
203 NÚMERO DE INGRESANTES A PRIMARIA POR EDAD Y SEXO, SEGÚN AÑOS CURSADOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA
NO ESCOLARIZADA
H M MH MH MH MH MH MH
TOTAL
5 y menos 6 7 8 9 10
EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS AL 31-03-2015AÑOS
CURSADOS
H M
11 y más
TOTAL 2 1 0 0 0 0 2 1 0 0 00 0 0 0 0
NINGÚN AÑO DE 2 1 0 0 0 0 2 1 0 0 00 0 0 0 0
207 MATRÍCULA TOTAL POR GRADO SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE).
TOTAL 1º 2º 3º 4º 5º 6º
GRADO DE ESTUDIO Y SEXO
NEE ASOCIADAS
A DISCAPACIDAD
H H H H H H HM M M M M M M
TOTAL 9 2 1 2 1 2 3 1 1 1 3 1 110
NINGUNA NEE 9 2 1 2 1 2 3 1 1 1 3 1 110
208. MATRÍCULA TOTAL POR GRADO, SEGÚN LENGUA MATERNA(LENGUA EN LA QUE SE APRENDIÓ A HABLAR)
TOTAL
1º 2º 3º 4º 5º 6º
GRADO DE ESTUDIO ESTUDIO
LENGUA
TOTAL 19 3 3 5 2 4 2
Castellano 19 3 3 5 2 4 2
300 PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y AUXILIAR DE EDUCACIÓN
301 303 304 306305 308307 310309 312311 314313302 315 316 317Nº
1 0 0DOCENTES: AUXILIARES: ADMINISTRATIVOS:
TOTALES
01 27 H 01 01 02 01 02 4 09 04 30 61
318
1º 2º 3º 4º 5º 6º M C PS CA AR ER EF IN FC HG EP
319
Nº
TO
x x x x x x x x x x x x1 x
209. SECCIONES POR GRADO DE ESTUDIO SEGÚN TURNO.
TOTAL
SECCIONES
1º 2º 3º 4º 5º 6º
GRADO DE ESTUDIO
TURNO
6 1 1 1 1 1 1Mañana
Día: Mes: Año:
403 NÚMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS ESTE AÑO, POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR (TEXTOS ESCOLARES)
TOTAL 1º 2º 3º 4º 5º 6º
TEXTOS ESCOLARES
ÁREA
CURRICULAR
GRADO DE ESTUDIO
TOTAL 91 9 10 21 16 19 16
Comunicación 19 0 0 6 4 5 4
Matemática 26 3 4 6 4 5 4
Personal Social / Persona, familia y RRHH 21 3 3 3 4 4 4
Ciencia y ambiente / Ciencia, Tecnol. y Ambiente 25 3 3 6 4 5 4
400. MATERIALES EDUCATIVOS
404. ESTE AÑO, ¿ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RECIBIÓ TEXTOS ESCOLARES EN LENGUA ORIGINARIA ?
Día: Mes: Año:
405. ¿EN QUE FECHA RECIBIÓ LOS TEXTOS ESCOLARES EN LENGUA ORIGINARIA ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA?
401 ESTE AÑO,¿RECIBIÓ TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA?
402. ¿EN QUE FECHA RECIBIÓ LOS TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA?
NOXSI
XSI NO
407 NÚMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS EN AÑOS ANTERIORES QUE CUENTAN CON LAS PÁGINAS COMPLETAS Y LEGIBLES,
POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR.
TOTAL
1º 2º 3º 4º 5º 6º
TEXTOS ESCOLARES
ÁREA
CURRICULAR
GRADO DE ESTUDIOGRADO DE ESTUDIO
TOTAL 91 9 10 21 16 19 16
Comunicación 19 0 0 6 4 5 4
Matemática 26 3 4 6 4 5 4
Personal Social 21 3 3 3 4 4 4
Ciencia y ambiente 25 3 3 6 4 5 4
408. ESTE AÑO, ¿RECIBIÓ CUADERNOS DE TRABAJO PARA 1º Y 2º GRADO?
Marzo
409. ¿EN QUE FECHA RECIBIÓ LOS CUADERNOS DE TRABAJO ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA?
2015Día: 15 Mes: Año:
410. NÚMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS ESTE AÑO POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR.
SIX NO
TOTAL 1º 2º
CUADERNOS DE TRABAJO
ÁREA CURRICULAR GRADO
TOTAL 20 10 10
Comunicación 10 5 5
Matemática 10 5 5
500. OTROS RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DISPONIBLES
501. ¿QUÉ GRADOS CUENTAN CON UNA BIBLIOTECA DE AULA (CONJUNTO DE LIBROS, REVISTAS Y OTROS MATERIALES
ESCRITOS, PUESTOS AL ALCANCE DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA)?
1º grado
2º grado 4º grado
3º grado
6º grado
5º grado X NINGÚN GRADO
502. ¿DISPONE ESTE NIVEL DE UNA O MÁS COMPUTADORAS OPERATIVAS?
SI X NO
508. ¿QUÉ MATERIALES EDUCATIVOS TIC EMPLEA CON MÁS FRECUENCIA EN SUS SESIONES DE APRENDIZAJE?
ANOTACIONES COMPLEMENTARIAS QUE CONSIDERE NECESARIO AGREGAR
1 - Software educativo
2 - Materiales descargados de PerúEduca
3 - Materiales producidos con TIC por
4 - Actividades de las XO
5 - Software WeDo
6 - Otro
x

Más contenido relacionado

PDF
Censo julio constancia Cédula 3AS 2018 I.E. Javier Prado
DOCX
03 agenda fulanitos
DOCX
Ruta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajes
PPTX
Rendición de cuentas 2,010
DOCX
Hoja de tigua (1)
DOCX
Calificaciones
PPT
Presentación orientación 2017-18
PDF
Notas mensuales
Censo julio constancia Cédula 3AS 2018 I.E. Javier Prado
03 agenda fulanitos
Ruta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajes
Rendición de cuentas 2,010
Hoja de tigua (1)
Calificaciones
Presentación orientación 2017-18
Notas mensuales

La actualidad más candente (15)

PDF
Calificaciones
PPT
Presentación matrícula y tablets a la mochila junio 2017
PDF
PDF
PDF
Módulo remediativo 8vo
PDF
Hay más estudiantes y egresados, pero crece la desigualdad en el secundario
PDF
Cronograma unidades curriculares cuatrimestrales junio 2020
PDF
Hoja de vida
PDF
El salario docente quedó cerca de un 15% por debajo de la inflación en tres años
PPTX
Admisiones 2018 2019
PDF
Modulo Matemática 6
PPTX
PDF
7mo matematicas
DOCX
Formato, censo escolar 2019
PDF
Cronograma unidades curriculares anuales junio 2020
Calificaciones
Presentación matrícula y tablets a la mochila junio 2017
Módulo remediativo 8vo
Hay más estudiantes y egresados, pero crece la desigualdad en el secundario
Cronograma unidades curriculares cuatrimestrales junio 2020
Hoja de vida
El salario docente quedó cerca de un 15% por debajo de la inflación en tres años
Admisiones 2018 2019
Modulo Matemática 6
7mo matematicas
Formato, censo escolar 2019
Cronograma unidades curriculares anuales junio 2020
Publicidad

Destacado (20)

PPTX
Criatividade - Laine Moraes Souza
DOC
Curriculum Vitae - Karla Duarte (Ext)_SD_English
PDF
Schreiner Capital - Our History
PPTX
Water ppt
PDF
Vza adidas 3_x
PPTX
Поль Верлен
PPT
гостева.Mk створення ситуації успіху”
PPTX
The truth behind the fitspo girl audience results
DOC
AdmapPrize2015entryform THOMAS HENRY FINAL
PPTX
SERVICIOS DE LA ACADEMIA DE ESTUDIOS "LA GRANJA.SYR"
PDF
We(R)evolution Tour - Numero zero
PDF
03 pets 19-03-16_membership
PPTX
H.N. Henderson's IT Manager's Toolkit Presentation
PDF
The Rise of the Marketing Technologist
PDF
Creating Effective Social Learning with a Scaffolded Approach - LSG Webinar 2014
PDF
Experiencia participativa en politica de salud el salvador-fredis pereira
PDF
DOC
S.MANOJ_RESUME_New with Photo
PPS
Aiguille du midi
PDF
Glen Harris Resume 3-8-2016
Criatividade - Laine Moraes Souza
Curriculum Vitae - Karla Duarte (Ext)_SD_English
Schreiner Capital - Our History
Water ppt
Vza adidas 3_x
Поль Верлен
гостева.Mk створення ситуації успіху”
The truth behind the fitspo girl audience results
AdmapPrize2015entryform THOMAS HENRY FINAL
SERVICIOS DE LA ACADEMIA DE ESTUDIOS "LA GRANJA.SYR"
We(R)evolution Tour - Numero zero
03 pets 19-03-16_membership
H.N. Henderson's IT Manager's Toolkit Presentation
The Rise of the Marketing Technologist
Creating Effective Social Learning with a Scaffolded Approach - LSG Webinar 2014
Experiencia participativa en politica de salud el salvador-fredis pereira
S.MANOJ_RESUME_New with Photo
Aiguille du midi
Glen Harris Resume 3-8-2016
Publicidad

Similar a 2015 (20)

PDF
PDF
911.2 preescolar
PDF
Informe de rendicion_de_cuentas iecm semestre I 2013
PPTX
Proyecto plan de mejoras ee 12
DOCX
Proyecto beca lucho ...proyecto de innovacion
DOCX
PEI 2018 - proyecto educativo Institucional 2018
DOCX
Pei 2020 manuel scorza torres.2
PDF
Secundaria 911.6
PPT
Estadistica
PDF
Cedula 3AS Censo Educativo 2023.pdf
PPTX
PRESENTACIÓN HITO I - SITUACIONES SOCIALES
PDF
analis de instrumentos.pdf
PDF
Acta 5to-2016
DOCX
FICHA DOCENTE USE MONITOREO.DOCX
PDF
Ppt natura 29 mayo
PPTX
Universidad central del ecuador curriculo
PDF
Reformulacion jec 2013 2015
PDF
Reformulacion jec 2013 2015
DOCX
Ejemplo diagnóstico escuela
911.2 preescolar
Informe de rendicion_de_cuentas iecm semestre I 2013
Proyecto plan de mejoras ee 12
Proyecto beca lucho ...proyecto de innovacion
PEI 2018 - proyecto educativo Institucional 2018
Pei 2020 manuel scorza torres.2
Secundaria 911.6
Estadistica
Cedula 3AS Censo Educativo 2023.pdf
PRESENTACIÓN HITO I - SITUACIONES SOCIALES
analis de instrumentos.pdf
Acta 5to-2016
FICHA DOCENTE USE MONITOREO.DOCX
Ppt natura 29 mayo
Universidad central del ecuador curriculo
Reformulacion jec 2013 2015
Reformulacion jec 2013 2015
Ejemplo diagnóstico escuela

Más de Luis Cevallos Jimenez (6)

DOC
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE N° 15458 SOCCHA ALTA
DOC
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15458
DOCX
Proyecto de-aprendizaje-julio-1
PDF
ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA COMPRENSION LECTURA 3° Y 4° GRADO Oficina de M...
PDF
Proyecto de aprendizaje junio.docx
DOCX
PROYECTO DE APRENDIZAJE JULIO 2015
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 IE N° 15458 SOCCHA ALTA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15458
Proyecto de-aprendizaje-julio-1
ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA COMPRENSION LECTURA 3° Y 4° GRADO Oficina de M...
Proyecto de aprendizaje junio.docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE JULIO 2015

2015

  • 1. A distancia 6. NIVEL Y FORMA DE ATENCIÓN: 20848 692756 02. NÚMERO DE ANEXO: 4. CÓDIGO DE LOCAL ESCOLAR:3. NÚMERO Y/O NOMBRE: 100. CARACTERISTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO 101.¿CUÁNDO EMPEZARON LAS CLASES? Mes:Dia: Marzo16 102.¿CUÁNDO TERMINARÁN LAS CLASES? Dia:18 Mes: Diciembre 104.¿QUÉ OTROS SERVICIOS SE OFRECEN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA O EN COORDINACIÓN CON ELLA? - Vacunación. - NINGUNO. - Apoyo alimentario. - Control de crecimiento y desarrollo. X 3A CÉDULA FECHA DE ENVÍO : CONSTANCIA NÚMERO 25/05/15 08:21 PM 115427 CENSO ESCOLAR 2015 MATRICULA, DOCENTES Y RECURSOS Unidad de Estadística Educativa MINISTERIO DE EDUCACIÓN Primaria EBR IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO 1. CÓDIGO MODULAR: X Primaria Secundaria X Presencial Centro de educación rural a distancia - CPED En alternancia CANCHAQUE5. DISTRITO: Sí NoX Forma en que se ha constituido el Comité de Conformado con R.D.? Sí No Nº de R.D. 1 - Sólo este nivel 1626753 105. EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, ¿SE HA CONFORMADO EL COMITÉ DE TUTORÍA? 103. ENTRE LOS AÑOS 2010 AL 2014, ¿ESTA I.E HA RECIBIDO UN INCREMENTO DE PLAZAS DENTRO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL 0091? NoXSí - Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE) 2 - Sólo un comité de tutoría para toda la I.E. 106. ¿LA FORMACIÓN QUE OFRECE ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIGUE LOS PRINCIPIOS DE UNA RELIGIÓN? X Otra: Cristiana no Católica Laica Católica 107. ¿EN ESTA I.E. SE IMPARTE LA ENSEÑANZA DE DIFERENTES MATERIAS EN LENGUA EXTRANJERA? NOSI: X
  • 2. X NoSí X Sí No 108.4. ¿ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFRECE ENSEÑANZA EN LENGUA ORIGINARIA? Sí No 1º 2º 3º 4º 5º 6º 108. CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA EN CONTEXTOS BILINGÜES 108.1. EN LA COMUNIDAD DONDE SE OFRECE EL SERVICIO EDUCATIVO ¿HABLAN LOS PADRES DE FAMILIA, OTROS ADULTOS Y/O ANCIANOS UNA LENGUA ORIGINARIA? 108.2. ¿HAY ESTUDIANTES QUE PERTENECEN A FAMILIAS QUE SON DESCENDIENTES DE PUEBLOS ORIGINARIOS? 108.3. ¿HAY ENTRE LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS HABLANTES DE UNA LENGUA ORIGINARIA (CON CUALQUIER NIVEL DE DOMINIO)? NoX Sí NoX Sí 108.6. ¿LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTA RECONOCIDA COMO EIB? Nº de Resolución 108.7. ¿CUANTOS DOCENTES EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAN RECIBIDO CAPACITACIÓN EN EIB? 0 X Ninguno Todos Algunos (especificar) Nº 108.5. ¿ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFRECE ENSEÑANZA DEL CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA? Sí NoX 201 MATRICULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN EDAD (cumplida al 30 de marzo de 2015). Edad H M MH MH MH MH MH MH TOTAL 1º 2º 3º 4º 5º 6º GRADO DE ESTUDIO TOTAL 9 10 2 1 2 1 2 3 1 1 31 1 1 7 4 1 2 1 2 0 0 0 0 0 00 0 0 8 1 4 0 0 0 1 1 3 0 0 00 0 0 9 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 00 0 0 10 3 2 0 0 0 0 1 0 0 1 11 1 0 11 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 14 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 1
  • 3. 209. SECCIONES POR GRADO DE ESTUDIO SEGÚN TURNO. TOTAL SECCIONES 1º 2º 3º 4º 5º 6º GRADO DE ESTUDIO TURNO 6 1 1 1 1 1 1TOTAL 202 MATRICULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL MATRICULARSE H M MH MH MH MH MH MH TOTAL 1º 2º 3º 4º 5º 6º GRADO DE ESTUDIOSituación al matriculars TOTAL 9 10 2 1 2 1 2 3 1 1 31 1 1 INGRESANTES 2 1 2 1 0 0 0 0 0 0 00 0 0 PROMOVIDOS de la misma 6 9 0 0 1 1 2 3 1 1 31 1 1 REPITENTES de la misma IE. 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 00 0 0 203 NÚMERO DE INGRESANTES A PRIMARIA POR EDAD Y SEXO, SEGÚN AÑOS CURSADOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA NO ESCOLARIZADA H M MH MH MH MH MH MH TOTAL 5 y menos 6 7 8 9 10 EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS AL 31-03-2015AÑOS CURSADOS H M 11 y más TOTAL 2 1 0 0 0 0 2 1 0 0 00 0 0 0 0 NINGÚN AÑO DE 2 1 0 0 0 0 2 1 0 0 00 0 0 0 0 207 MATRÍCULA TOTAL POR GRADO SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE). TOTAL 1º 2º 3º 4º 5º 6º GRADO DE ESTUDIO Y SEXO NEE ASOCIADAS A DISCAPACIDAD H H H H H H HM M M M M M M TOTAL 9 2 1 2 1 2 3 1 1 1 3 1 110 NINGUNA NEE 9 2 1 2 1 2 3 1 1 1 3 1 110 208. MATRÍCULA TOTAL POR GRADO, SEGÚN LENGUA MATERNA(LENGUA EN LA QUE SE APRENDIÓ A HABLAR) TOTAL 1º 2º 3º 4º 5º 6º GRADO DE ESTUDIO ESTUDIO LENGUA TOTAL 19 3 3 5 2 4 2 Castellano 19 3 3 5 2 4 2
  • 4. 300 PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y AUXILIAR DE EDUCACIÓN 301 303 304 306305 308307 310309 312311 314313302 315 316 317Nº 1 0 0DOCENTES: AUXILIARES: ADMINISTRATIVOS: TOTALES 01 27 H 01 01 02 01 02 4 09 04 30 61 318 1º 2º 3º 4º 5º 6º M C PS CA AR ER EF IN FC HG EP 319 Nº TO x x x x x x x x x x x x1 x 209. SECCIONES POR GRADO DE ESTUDIO SEGÚN TURNO. TOTAL SECCIONES 1º 2º 3º 4º 5º 6º GRADO DE ESTUDIO TURNO 6 1 1 1 1 1 1Mañana Día: Mes: Año: 403 NÚMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS ESTE AÑO, POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR (TEXTOS ESCOLARES) TOTAL 1º 2º 3º 4º 5º 6º TEXTOS ESCOLARES ÁREA CURRICULAR GRADO DE ESTUDIO TOTAL 91 9 10 21 16 19 16 Comunicación 19 0 0 6 4 5 4 Matemática 26 3 4 6 4 5 4 Personal Social / Persona, familia y RRHH 21 3 3 3 4 4 4 Ciencia y ambiente / Ciencia, Tecnol. y Ambiente 25 3 3 6 4 5 4 400. MATERIALES EDUCATIVOS 404. ESTE AÑO, ¿ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RECIBIÓ TEXTOS ESCOLARES EN LENGUA ORIGINARIA ? Día: Mes: Año: 405. ¿EN QUE FECHA RECIBIÓ LOS TEXTOS ESCOLARES EN LENGUA ORIGINARIA ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? 401 ESTE AÑO,¿RECIBIÓ TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? 402. ¿EN QUE FECHA RECIBIÓ LOS TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? NOXSI XSI NO
  • 5. 407 NÚMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS EN AÑOS ANTERIORES QUE CUENTAN CON LAS PÁGINAS COMPLETAS Y LEGIBLES, POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR. TOTAL 1º 2º 3º 4º 5º 6º TEXTOS ESCOLARES ÁREA CURRICULAR GRADO DE ESTUDIOGRADO DE ESTUDIO TOTAL 91 9 10 21 16 19 16 Comunicación 19 0 0 6 4 5 4 Matemática 26 3 4 6 4 5 4 Personal Social 21 3 3 3 4 4 4 Ciencia y ambiente 25 3 3 6 4 5 4 408. ESTE AÑO, ¿RECIBIÓ CUADERNOS DE TRABAJO PARA 1º Y 2º GRADO? Marzo 409. ¿EN QUE FECHA RECIBIÓ LOS CUADERNOS DE TRABAJO ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? 2015Día: 15 Mes: Año: 410. NÚMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS ESTE AÑO POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR. SIX NO TOTAL 1º 2º CUADERNOS DE TRABAJO ÁREA CURRICULAR GRADO TOTAL 20 10 10 Comunicación 10 5 5 Matemática 10 5 5 500. OTROS RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DISPONIBLES 501. ¿QUÉ GRADOS CUENTAN CON UNA BIBLIOTECA DE AULA (CONJUNTO DE LIBROS, REVISTAS Y OTROS MATERIALES ESCRITOS, PUESTOS AL ALCANCE DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA)? 1º grado 2º grado 4º grado 3º grado 6º grado 5º grado X NINGÚN GRADO 502. ¿DISPONE ESTE NIVEL DE UNA O MÁS COMPUTADORAS OPERATIVAS? SI X NO 508. ¿QUÉ MATERIALES EDUCATIVOS TIC EMPLEA CON MÁS FRECUENCIA EN SUS SESIONES DE APRENDIZAJE?
  • 6. ANOTACIONES COMPLEMENTARIAS QUE CONSIDERE NECESARIO AGREGAR 1 - Software educativo 2 - Materiales descargados de PerúEduca 3 - Materiales producidos con TIC por 4 - Actividades de las XO 5 - Software WeDo 6 - Otro x