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- 1. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E.P “SAN ANTONIO DE PADUA” ÍNDICE I. INFORMACION GENERAL II. INTRODUCCIÓN III. BASE LEGAL IV. DIAGNÓSTICO 4.1 ASPECTOS GENERALES 4.1.1 Localización 4.2 DIAGNÓSTICO DEL RIESGO 4.2.1 Análisis de Peligros 4.2.2 Cronología de Desastres. 4.2.3 Análisis de Vulnerabilidad 4.2.4 Mapa de Riesgo V. OBJETIVOS VI. ACTIVIDADE PREVENCIÓN VII. ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN VIII. RECURSOS IX. ORGANIZACIÓN DE LA COMISIÓN DE GRD X. ANEXOS “Prevenir es tarea de todos”
- 2. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. UGEL : 07 SAN BORJA 1.2. DISTRITO : SANTIAGO DE SURCO 1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN ANANTONIO DE ABAD 1.4. RED : LIMA 1.5. DIRECCIÓN : Jr. Oscar Chocano N°479 1.5. COORDENADAS UTM : 1.6. CÓDIGO LOCAL : 1.7. CÓDIGO MODULAR : 1512094 1.8. TELÉFONO : 2718807 1.9. Email : sanantoniodeabad@gmail.com 1.10. DIRECTOR(A) : Antonio Villalobos Segura 1.11. TURNO(s) : Mañana 1.12. INTEGRANTES DE LA COMISIÓN DE GRD: (Nombres y teléfonos) “Prevenir es tarea de todos”
- 3. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 1.13. NÚMERO DE ESTUDIANTES Y OTROS: TURNO MAÑANA: MODALIDAD N° ESTUDIAN TES N° DE DOCENTES N° DE ADMINISTRATI VOS N° DE DIRECTIVOS EBA EBE EBR CETPRO H M H M H M H M INICIAL ESPECIAL INICIAL BASICO INTERMEDI O PRIMARIA INTERMEDIO AVANZADO SECUNDAR IA SUB TOTALES TOTALES TURNO TARDE: MODALIDAD N° ESTUDIAN TES N° DE DOCENTES N° DE ADMINISTRATI VOS N° DE DIRECTIVOS EBA EBE EBR CETPRO H M H M H M H M INICIAL ESPECIAL INICIAL BASICO INTERMEDI O PRIMARIA INTERMEDIO AVANZADO SECUNDAR IA SUB TOTALES TOTALES “Prevenir es tarea de todos” COORDINADOR: INICIAL / PRIMARIA SECUNDARIA / CEBE / CETPRO NOMBRE/TELÉFONO/CORREO NOMBRE/TELÉFONO/CORREO
- 4. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 II. INTRODUCCIÓN La Institución Educativa ……………………………. N°……………………….en el compromiso de velar por los derechos de la vida y educación de las niñas, niños y adolescentes del plantel, y teniendo en cuenta las amenazas de fenómenos naturales (como son los sismos, tsunamis, huaycos e inundaciones); y teniendo en cuenta que es una obligación principal la de asegurar, respeta, proteger y satisfacer el derecho a la educación de todos los niños, las niñas, y adolescentes, a través de la estimación, prevención y reducción de los peligros y vulnerabilidades existentes en la Institución Educativa, así como preparara a la comunidad educativa en su conjunto ante sucesos adversos como desastres que contravengan el normal funcionamiento de la Institución. La educación al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y disfrute de los demás derechos, y al ser por lo tanto esencial en la vida y desarrollo de toda persona, pero de manera especial en la de todo niño, niña y adolescente, en cualquier situación o circunstancia sigue teniendo los mismos derechos, ya sea en tiempos de tranquilidad y calma, así como en momentos de emergencias o desastres. La educación en Gestión de Riesgo de Desastre juega un papel muy importante en la vida del niño, niña y adolescente, ya que es la educación la que salva vidas antes, durante y después de una emergencia Teniendo en cuenta que la población en etapa escolar, que alberga nuestra Institución Educativa es de 215 niños, niñas y adolescentes que se benefician del sistema educativo estatal, y que se encuentran distribuidos en los niveles de enseñanza de Primaria y Secundaria III. BASE LEGAL La base legal que soporta el Plan de Gestión de Riesgo de Desastres de la IIEE es: • Constitución Política del Perú, Artículo 163. “Prevenir es tarea de todos”
- 5. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 • Ley de bases de la Descentralización (Ley N° 27783 del 26/06/02) • Ley Orgánica de Gobiernos Regionales (Ley N° 27867 del 08/11/02) • Ley Orgánica de Municipalidades (Ley N° 27972 del 06/05/03) • Ley Nº 29664 que crea el Sistema Nacional de gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD). • Decreto Supremo 048-2011-PCM, Reglamento de Ley Nº 29664, Sistema Nacional de gestión del Riesgo de Desastre (SINAGERD). • Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto (Ley N° 28411) • Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico (D.L. 1088 del 27/07/08) • Acuerdo Nacional (trigésima segunda política de Estado) • Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental (Ley N° 28245 y su reglamento, D.S. N° 008-2005-PCM) • Ley General del Ambiente (Ley N° 28611) • Ley del Código de los Niños, Niñas y Adolescentes (Ley 27337) Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia (Resultado 19, indicadores 1 y 2) IV. DIAGNÓSTICO 4.1 ASPECTOS GENERALES DE LA II EE La I.E. ……………………….posee una superficie de 2644.07m2 y una población estudiantil de 215 alumnos, de los niveles de ………………………………. contamos con 46 profesores, la situación socioeconómica de los padres de familia es ……………………………………. El ámbito territorial donde se encuentra la I.E. es una zona que se caracteriza por su clima seco, en invierno se presentan garúas y neblina intensa por corto tiempo. Nos encontramos ubicados en la pendiente de un cerro que está poblado en su totalidad. El suelo en el que nos encontramos es pedregoso, se cuenta con servicios de agua, luz y desagüe. “Prevenir es tarea de todos”
- 6. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 4.1.1 Localización: La Institución Educativa N° …………………. se encuentra ubicado en la Calle Jr./ Av./ ………………# ………., altura de (referencia)……………Distrito de ……………………………….. La Institución Educativa limita con: •Norte: •Sur: •Este •Oeste COLOCAR EL MAPA DE SU I.E BUSCAR EL GOGLE MAPS 4.2 DIAGNÓSTICO DE RIESGO 4.2.1 Análisis de Peligros La institución educativa se encuentra expuesta a peligros de orígenes naturales y antrópicos. “Prevenir es tarea de todos”
- 7. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 MATRIZ 1: IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS 4.2.2 Cronología de desastres La Institución Educativa ha experimentado a lo largo de su historia una serie de desastres o daños producidos por peligros de origen natural, socio natural o antrópicos: HECHOS OCURRIDOS INVENTARIO DE DESASTRES EN LA LOCALIDAD Y EN LA I.E. Desastres ocurridos Ubicación Fecha Daños ocasionados Apoyo recibido 4.2.3 Análisis de vulnerabilidad “Prevenir es tarea de todos” PELIGRO NATURALES ANTROPICOS Probabilidad de ocurrencia de un fenómeno potencialmente destructivo. Generadas por la dinámica de la naturaleza; como terremotos, lluvias, ventos, etc.. Causadas por actividades humanas, como accidentes industriales y de tránsito, contaminación, actividades extractivas sin programa de adecuación y manejo ambiental o no autorizadas, cualquier otro peligro que este expuesta la institución educativa o la comunidad educativa.
- 8. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 Teniendo en cuenta que nuestra Institución Educativa se encuentra expuesta a peligros de diversos tipos, sobre todo a los de origen natural como sismos y lluvias intensas, debido al gran impacto que estos tienen, al mismo tiempo a peligros antrópicos como pandillaje, robos, asaltos, drogadicción, por encontrarse ubicada en una zona vulnerable, ya que al costado de la I.E. se encuentra un mercado, vendedores ambulantes, paradero de mototaxis y se acumula gran cantidad de basura lo que produce focos infecciosos propagándose por medio de insectos y roedores. Se identifican a continuación las vulnerabilidades por factor: MATRIZ 2: IDENTIFICACIÓN DE TIPOS DE VULNERABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD FACTOR INFRAESTRUCTURAL: FACTOR INFRAESTRUCTURAL VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD ¿Ubicación de la I.E. en relación a la amenaza? ¿Posee estructura Sismo resistente? ¿Se han hecho cambios que puedan afectar su estructura? ¿Existe una ubicación adecuada de los mobiliarios para las evacuaciones? ¿Los laboratorios y demás aulas en donde se guardan químicos o materiales inflamables, tienen seguridad especial? ¿Tiene rutas de evacuación, zonas “Prevenir es tarea de todos”
- 9. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 libres, zonas de seguridad debidamente señalizadas? FACTOR INSTITUCIONAL: FACTOR INSTITUCIONAL VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD ¿Existe y funciona en la I.E. la Comisión de Gestión del Riesgo, como parte del comité ambiental? ¿Participan el Director, docentes, estudiantes, trabajadores y demás componentes de la comunidad educativa? ¿Existen suficientes personas con capacidad suficiente para garantizar simulacros, dirigir evacuaciones, realizar primeros auxilios, movilizar heridos, prevenir y controlar incendios, y ejecutar las demás actividades? ¿Existe coordinación con instituciones de apoyo para enfrentar los efectos de un sismo? ¿Existe un plan de gestión del riesgo aprobado y en “Prevenir es tarea de todos”
- 10. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 ejecución? FACTOR EDUCATIVO: FACTOR EDUCATIVO VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD ¿Existe un PEI y PCI que incorpora el enfoque ambiental y el componente de educación en Gestión del Riesgo? ¿El PCI incorpora conocimientos relacionados a GRD? ¿Las sesiones de aprendizaje fortalecen capacidades y competencias relacionadas a GRD? ¿Se desarrollan diferentes actividades sobre GRD, como difusión, actividades lúdicas…? . FACTOR ORGANIZATIVO: FACTOR ORGANIZATIVO VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD ¿Existe la comisión de gestión del riesgo y sus sub comisiones organizadas y reconocidas con una RD? ¿Existen grupos organizados de padres y madres de familia con lo que se trabaje la Gestión de Riesgo de Desastre? ¿Los integrantes de la comisión de GRD participan “Prevenir es tarea de todos”
- 11. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 en la elaboración del Plan de GR y Contingencia? ¿Existe coordinación con instituciones de apoyo para enfrentar los efectos de un desastre? 4.2.4 Mapa de riesgo Para determinar los riesgos, se ha considerado el peligro y la vulnerabilidad que presenta. MATRIZ 3: IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS (peligro sismo por vulnerabilidad) PELIGRO: SISMO VULNERABILIDAD PRIORIZADA RIESGOS Peligros físicos y personales a los que está expuesta la comunidad ¿Qué pasaría si……? SÍMBOLO (pactado por la comunidad educativa) Factor infraestructura • Factor institucional • Factor educativo • “Prevenir es tarea de todos”
- 12. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 Factor organizativo • • MATRIZ 4: IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS (peligro LLUVIAS - HUAYCOS por vulnerabilidad) PELIGRO: LLUVIAS - HUAYCOS VULNERABILIDAD PRIORIZADA RIESGOS Riesgos físicos y personales a los que está expuesta la comunidad ¿Qué pasaría si……? SÍMBOLO (pactado por la comunidad educativa) Factor infraestructura Factor institucional • “Prevenir es tarea de todos”
- 13. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 Factor educativo • Factor organizativo • • MAPA DE RIESGO DE LA ____________________________ V. OBJETIVOS V.1 Objetivo General: Orientar las acciones de prevención, reducción y preparación de la comunidad educativa, a través de la comisión de Gestión de Riesgo de “Prevenir es tarea de todos”
- 14. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 Desastres, quienes articulan las acciones con el resto de las áreas de la Institución Educativa, para preservar la vida y reducir los efectos del desastre en la comunidad educativa. V.2 Objetivos Específicos: V.2.1 Determinar las funciones y responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa en relación con las acciones específicas durante las fases de prevención, reducción y preparación. V.2.2 Establecer los mecanismos de coordinación, comunicación y manejo de información entre las diferentes áreas en el marco del Plan de Gestión de Riesgo de Desastres. V.2.3 Contribuir a la preservación de la vida de la comunidad educativa y la protección de la propiedad y el medio ambiente en el marco de la Gestión del Riesgo de Desastres. VI. ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN: En la matriz de las actividades de prevención considerar Actividades de fortalecimiento de capacidades a las brigadas de primeros auxilios Incorporar el aspecto Curricular de la GRD(PEI,PEAI,PCI, Programación Curricular Anual Unidades y Sesiones de Aprendizaje. MATRIZ 5: IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN PARA SISMO PELIGRO sismo VULNERABILIDAD PRIORIZADA RIESGO ¿Qué pasaría si……? ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN • “Prevenir es tarea de todos”
- 15. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 Factor infraestructura Factor institucional • • • Factor educativo • • Factor organizativo • • MATRIZ 6: IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN PARA LLUVIAS Y HUAYCOS “Prevenir es tarea de todos”
- 16. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 PELIGRO Lluvias y huaycos VULNERABILIDAD PRIORIZADA RIESGO ¿Qué pasaría si……? ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN Factor infraestructura • Factor institucional • • Factor educativo • Factor organizativo • • VII. ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN En la matriz de actividades de mitigación considerar: Ubicar los espacios educativos temporales de acuerdo a las características de seguridad, iluminación salubridad MATRIZ 7: IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN O REDUCCIÓN PARA SISMO PELIGRO sismo VULNERABILIDAD PRIORIZADA RIESGO ¿Qué pasaría si……? ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN Factor • “Prevenir es tarea de todos”
- 17. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 infraestructu ra Factor institucional • • Factor educativo • Factor organizativo • • MATRIZ 8: IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN PARA LLUVIAS - HUAYCOS PELIGRO Lluvias y huaycos VULNERABILIDAD PRIORIZADA RIESGO ¿Qué pasaría si……? ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN Factor infraestructu ra • Factor institucional • • Factor • “Prevenir es tarea de todos”
- 18. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 educativo Factor organizativo • • VIII. IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS: Peligro Recursos ¿Qué tenemos? ¿Qué nos falta? ¿Cómo los conseguimos? ¿Qué instituciones nos ayudarán? SISMO Físicos Humanos LLUVIAS /HUAYCOS Físicos Humanos actividades Responsable Cronograma Semana/mes Instrumento de Validación Recursos Mencionar Nombres y Apellidos. 2da.Sem/Abril 1era Sem/Junio Acta, Ficha, Sesión de Aprendizaje, Foto, cuaderno de ocurrencias, Informe, hoja de asitencia,etc. Económicos “Prevenir es tarea de todos”
- 19. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 IX. ORGANIZACIÓN DE LA COMISIÓN DE GRD DE LA I.E. ……………………………………..…………………………….. “Prevenir es tarea de todos”
- 20. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 X ANEXOS 9.1. SIMULACROS OFICIALES N° CELEBRACIÓN FECHA 1 Día Mundial de la Tierra Viernes 22 de Abril 2 Día de la Solidaridad Martes 31 de Mayo 3 Día Mundial de la Población y Poblamiento del Territorio Jueves 07 de Julio 4 Día Internacional para la reducción de desastres Jueves 13 de Octubre 5 Día Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio Martes 15 de Noviembre 9.2. SIMULACROS INOPINADOS N° TIPO DE SIMULACRO FECHA RESPONSABLES 1 SISMO 2 3 4 5 6 FEN: LLUVIA-HUAYCO- INUNDACIÓN 7 8 9 10 “Prevenir es tarea de todos”
- 21. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 9.3 DIRECTORIO DE DOCENTES 2016 DIRECTIVOS: N° NOMBRE Y APELLIDOS CARGO FONO FIJO CELULAR CORREO 1 2 3 PRIMARIA: N° NOMBRE Y APELLIDOS AULA A CARGO FONO FIJO CELULAR CORREO 1 2 3 4 5 6 SECUNDARIA N° NOMBRE Y APELLIDOS AULA A CARGO FONO FIJO CELULAR CORREO 1 2 3 “Prevenir es tarea de todos”
- 22. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 4 5 6 7 9.4 DIRECTORIO ALIADOS N° INSTITUCIÓN TELÉFONO DIRECCIÓN RESPONSABLE 1 2 3 4 5 9.5. DIRECTORIO DE INSTITUCIONES INTEGRANTES DE LA RED EDUCATIVA N°……….. I.E. DIRECCIÓN TELÉFONO E-MAIL DIRECTOR FONO 9.6. FICHA DE REGISTRO DE DATOS DE ESTUDIANTES: (A ser llenado en la matrícula, por el docente de aula o tutor) INSTITUCIÓN EDUCATIVA:……………………………. FICHA DE DATOS DE ESTUDIANTES GRADO Y SECCIÓN: “Prevenir es tarea de todos”
- 23. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 N ° ALUMNO 1 APELLIDOS: NOMBRES: DNI: SEXO: EDAD: GRUPO SANGUINEO: INDICAR SI ES ALÉRGICO ¿A QUÉ? DIRECCIÓN: TELEFONOS: CARACTERÍSTIC A FÍSICA NOTORIA RESPONSABLES DE SU RECOJO A APELLIDOS: NOMBRES: DNI: PARENTESCO: TELEFONOS: DIRECCIÓN: APELLIDOS: B NOMBRES: DNI: PARENTESCO: TELEFONOS: DIRECCIÓN: C NOMBRES: DNI: PARENTESCO: TELEFONOS: DIRECCIÓN: “Prevenir es tarea de todos”
- 24. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 CARTA PODER Yo, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . …. . . . . . . . ….. . . . . . identificado(a) CON DNI N°. . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . del/la estudiante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .identificado con DNI N° . . . . . . . . . . . . . . . . . que cursa el . . . . . . grado . . . . en la I.E. …………………………..doy amplio poder a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .identificado con DNI N° . . . . . . .. . quien es mí . . . . . . . . . . . . . . . . Para que en caso de emergencia recoja a mi menor hijo (a) y quien desde ese momento se hará cargo de su custodia por encontrarme en mi trabajo. Por lo cual firmo en señal de conformidad. ………………………….... de marzo del 2016. _____________________ NOMBRE: DNI N° HUELLA DIGITAL “Prevenir es tarea de todos”
- 25. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 FICHA DE REGISTRO DE ENTREGA DE ESTUDIANTES AL PADRE O MADRE DE FAMILIA O APODERADO Yo…………………………………….……..…………………….……..…………..identificado con DNI N° ………………….. : padre /madre /apoderado del (de la) menor …………………………………………………..…………… identificado con DNI N° …………………………..……… ……………….. Que cursa el …………grado del nivel…………en la I.E.N° …………….. UGEL 05, estoy dando fe de la entrega de mi hijo(a) en esta situación de emergencia y me hago responsable desde este momento de su custodia. En la ciudad de Lima, san Juan de Lurigancho,……… de………….. del 20…. “Prevenir es tarea de todos”
- 26. PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO IE. SAN ANTONIO DE ABAD 2016 ……………………………………. ……… ..…………………………….. Firma del padre /madre o apoderado DIRECTOR IE………. DNI DNI “Prevenir es tarea de todos”