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- 1. Análisis Nombre del Docente: CARMEN ELISA ARIAS ECHEVERRY PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales características de práctica educativa (contexto). Mi experiencia ha sido con el aprendizaje híbrido, el cual combina las clases presenciales con la parte virtual. El grado con el cual he tenido la experiencia es el grado 9-4 de la institución Educativa San Isidoro, del municipio del Espinal, de la jornada mañana, en el área de. Inglés. En la experiencia, los estudiantes se enfrentan s la clase presencial, en el horario normal declases, pero encuentran con el aprendizaje asistido por computador, en donde la clase se da apoyada en la tecnología, haciendo uso del vídeo beam, con el cual se proyectan vídeos, diapositivas y algunas paginas que permiten realizar un trabajo colectivo en el aula de clase. Cabe aclarar que también se emplean estrategias convencionales como el desarrollo de guías, talleres y evalúa iones de forma presencial. Por otra parte, como refuerzo, los estudiantes en sus casas o en cualquier otro lugar, disponiendo de su propio tiempo y espacio, desarrollan distintas actividades virtuales, en una pagina crear por el docente para el grupo, bajo el formato de moodle. En esta pagina desarrollan algunas actividades bajadas de páginas webs, o creadas por el mismo docente bajo un formato llamado hot potatoes, el cual permite crr actividades como crucigramas, sopas de letras, pequeños quizes etc. De igual forma la misma pagina de moodle permite realizar distintos tipos de actividades y evaluaciones, e inclusive permite llevar el registro y control del uso que hacen los estudiante de esta y su progreso en las actividades. PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que desarrollan los estudiantes.
- 2. Los estudiantes tienen dos clases de compromisos, en el primero deben cumplir con sus actividdes presenciales, como el desarrollo de los talleres, participación en clase y presentación de las electivas evaluaciones. El segundo compromiso es cumplir con el desarrollo de las actividades virtuales en la plataforma de moodle, las cuales tienen un tiempo y plazos derminados. PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa. Por otra parte, cabe anotar que el desarrollo de los estudiantes en esta metodología de aprendizaje es mejor que el de una clase tradicional, ya que ellos se encuentran mas motivados y prestos al desarrollo de las clases. Por otro lado, se percibe la influencia cultural en el incumplimiento de sus actividades académicas, ya que a pesar de estar tocando aspectos que al parecer son de su interés, como el uso de la tecnología, se hace necesario conceder prorrogas en la entrega de las actividades virtuales , ya que a la fecha de entrega inicial muchosbno habían cumplido con el desarrollo de la tarea