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- 1. Aprendizaje basado en proyectos ABP
- 2. Método que involucra a los estudiantes de una manera activa en su aprendizaje al pedirles que investiguen la respuesta a alguna pregunta o problema del mundo real y luego creen una solución concreta. ¿Cómo lo harías tú? ABP Definición
- 3. Evalución y autoevaluación Taller / producción Prueba en práctica, aplicación de los neuvos conocimientos Punto de partida Tema principal Formación de equipos colaborativos Definición del producto final Objetivos del aprendizaje Organización, asignación de roles, tareas y tiempo Búsqueda y recopilaciónd e información Respuesta colectiva a la pregunta inicial Intercambio de ideas Análisis y síntesis Presentación del proyecto Aprendizaje significativo Pasos
- 4. Saber del tema y explicitar, claramente, los objetivos de la situación-problema, los aprendizajes esperados, y las capacidades y competencias a desarrollar. Concebir al pequeño grupo de aprendizaje como un espacio efectivo para desarrollar la capacidad de pensamiento crítico. Desempeñar el rol de tutor, realizando asesorías individuales cuando los estudiantes lo requieran. Dominar la técnica de trabajo grupal Rol del docente
- 5. Evualuar por equipos Si fomentamos los niveles cognitivos de mayor nivel de la taxonomía de Bloom, es normal que la evaluación valore estos aspectos Si desarrollan la reflexión y la capacidad crítica, es normal que también realicen autoevaluaciones y evaluaciones entre compañeros Evaluación
- 6. Recomendaciones Dar siempre feedback Centrarse en el equipo de trabajo Controlar el proceso de los estudiantes por medio de la tecnologia como recomendación Motivación constante