Act 5 2
- 1. La organización para el trabajo en el aula. En este caso tomaremos como referencia la escuela Manuel Bernal López. Las formas de organización del grupo y actividades observadas en los estudiantes: El grupo se encuentra distribuido en 7 filas y constituidas por siete alumnos y una de ocho, los alumnos se encuentran sentados por estatura y tomando en cuenta algunas deficiencias visuales o auditivas; aunque en el ultimo día observado la profesora de geografía opto por cambiarlos y organizarlos por numero de lista; puesto que en la forma anterior tenían a sus amigos cerca y se pasaban todo el tiempo platicando. Los estudiantes se muestran atentos en clase ya que el maestros los tiene bien vigilados y no permite se indisciplinen, el grupo es muy unido y presenta buen comportamiento en clase, aunque a los jóvenes o aun niños –pues son de primer año- les fascina estar pelando entre ellos al igual que con las niñas. El uso del espacio y del tiempo durante las distintas clases observadas: El tiempo es utilizado en primera para saludar al grupo, el cual corresponde poniéndose de pie, en seguida viene el pase de lista, para luego continuar con el clímax que es la impartición de la clase en la cual generalmente logran la participación del grupo por medio de dinámicas o juegos, en algunos casos los maestros dedican el tiempo de clase para regaños; aunque la mayoría solo utiliza de entre 5 y 10 minutos para situaciones de conflicto. El tiempo también se utiliza para revisar la actividad aprendida y/o realizada durante la clase, también la revisión de tarea, sellándola con una firma y culmina con dejarles tarea a los alumnos.