actividad 2 (parte a)
- 1. ñ f.e ts F lc 2. De acuerdo a la lectura, las interjecciones son claro ejemplo de la función emotiva. Escriba expresiones que sean equivalentes a las siguientes interjecciones: lu F a) ¡Bah! : i..com.q....§9§§,S9.1..... ¡e b) ufl : ..t .F.r. fa eA .y..nq. lq. .(ont a.rnp.S.. i. I' ¡ . c) ¡enr: i..9.l9...hwnO..tr-oli oo 1. . . . XD d ) oh no! : í .¡.¡o pueop- :§{. fl !á . gl ef9. tr.t-en. . . . I....... . ID ¡ E 3. Escriba mensajes donde predomine la función conativa. Utilice expresiones vocativas o it imperativas. IÜ i R:rÉe^uo, crüorch,, t-l g¡,lr,tÍq¡ t ^ h iI:rn«: h) l<ff.e, Uotorio t t r¡ I' c) .l.tur=o .9,. P.q.§Eqr...qi..rer.Q..hnT¡.q.?c.!. I, ¡ r Orrien0 ek, <i¿rrot den t r w) ..i.....'... b 4. Explique por qué el autor dice que: 'lTodo especialmente la adquisición por parte del niño de la lengua materna, recurre ampliamente a proceso de aprendizaie de la lectura, I' estas operaciones metalingüísticas." Proponga dos ejemplos. É E ' Cüo^do or' nno lofc Y €§TC fiasTid(Clqb / L,rO se dcl cL)enrq qu(, f r a er ,..,,rño esrclfosridiodp por ei pañolesro swio. É É a a É áD rl 5. Aplique los principios de la función poética para modificar las siguientes expresiones: It a) a Carolina y Flor participarán del evento. rt ccrlollno .7 Elqr 4r9§ft 1e§r 9los. ._.ey.tr!? Bg4Sl!), it b) Yo y los demás miembros de mi grupo vamos a exponer en el curso de Realidad iD Nacional. a, I' . Lq r r isr f& i l t t..... rsn as. . SI. J0 .. ..e..r. pp. st.qa .....1... dn. clp. l'. P. s,ti. v t¿ i i S. . . l a É il rt it t a a 20 a a ú