Actvidad final
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El documento describe un proyecto llamado "Valor-Arte" destinado a estudiantes de segundo grado. El proyecto involucra la creación de narrativas como cuentos y fábulas usando programas digitales o afiches, con un enfoque en el medio ambiente y el reciclaje. Los productos finales se publicarán en un blog y serán donados a instituciones para niños ciegos u hospitales. El proyecto busca desarrollar valores mediante el uso de herramientas tecnológicas y el trabajo colaborativo.
Actvidad final
- 1. Proyecto Valor- Arte Literatura- Artística
- 2. • El proyecto está destinado a alumnos del Ciclo Básico (2do I y 2do II t.m). El proyecto Valor- Arte, tiende a la realización de producciones narrativas (cuentos- fábulas) realizadas con programas tales como: Audiocity, Windows Live Movie Maker, o afiches digitales las cuales se pueden elaborar a partir de la utilización de herramientas digitales. Estas producciones se materializarán de manera artística mediante el empleo de diversas técnicas y materiales reciclados para movilizar el valor del respeto hacia nuestro medio ambiente. • Destinatarios: • Las producciones finales creadas con los diferentes programas, serán subidas al blog creado especialmente para esta actividad. Además, los cuentos narrados por los propios alumnos con el programa Audacity, serán donados a instituciones que ayudan a niños no videntes o instituciones escolares en las que concurran. Las producciones realizadas en el área Artística serán destinadas a la Biblioteca de la sala de Pediatría del Hospital Municipal.
- 3. Objetivos: Relacionar contenidos específicos de las respectivas áreas. Generar situaciones que permitan el acercamiento al uso de herramientas tecnológicas. Desarrollar un espacio colaborativo mediante el uso redes sociales. Generar el sentido de la responsabilidad. Incentivar valores propios y el respeto hacia los otros. Valorar la importancia del reciclado como forma de cuidar el medio ambiente
- 4. - Forma de evaluación prevista: En proceso, teniendo en cuenta la participación y los aportes de cada uno de los integrantes del grupo, además del producto final en el cual se deberán ver reflejados los contenidos curriculares de las áreas en cuestión.
- 5. Conclusión: el abordaje del proyecto ha sido sumamente positivo. Los alumnos estuvieron predispuestos al trabajo en equipo, aportando ideas y llevando a cabo las correcciones pertinentes. El resultado final (libros de fábulas- cuentos cada uno con una representación o dibujo) fue entregado de manera personal por los alumnos a las instituciones, quienes al estar interesados por el trabajo de cada uno de ellos, los invitaron a hacer una recorrida por las instalaciones. Los alumnos solicitaron que el año siguiente se pueda llevar a cabo nuevamente esta actividad.