Ale hardware
- 1. HARDWARE UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR INFRAESTRUCTURA TIC ALEJANDRA GUADALUPE VALDEZ MOLINA 2 B 2015
- 2. CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS FORMAS DE DISTRIBUIR EL HARDWARE EN LOS SALONES DISTRRIBUCIÓN CARACTERÍCAS VENTAJAS DESVENTAJAS Tradicional Factor importante a tener en cuenta por parte de la IE, en caso de adoptar esta opción, es la distribución de los equipos dentro del aula/laboratorio. limita el acceso a los equipos y por el otro exige el desplazamiento hasta ellos de docentes y estudiantes Perimetral Distribución perimetral de las mesas, en forma de U, o de U con isla central o de W. Esta distribución permite al docente ver con facilidad los monitores de los estudiantes, mejorar el control de la clase y trabajar de manera individual con algún estudiante o con todo el grupo Es altamente recomendable en los ambientes de aprendizaje enriquecidos apoyados por TIC, en los que se trabaja por Proyectos, de manera individual o colaborativa.
- 3. “UN PORTÁTIL POR NIÑO” Mientras más baja sea la relación anterior, número de estudiantes por computador en la Institución, mayor será el tiempo de exposición de éstos a los equipos y mayores serán también sus oportunidades de desarrollar tanto competencia en TIC, como de enriquecer los aprendizajes en las áreas curriculares fundamentales; y si además tenemos en cuenta que los computadores son herramientas de la mente, herramientas que permiten potenciar los procesos mentales de los estudiantes, estos podrán también trabajar en el desarrollo de sus capacidades intelectuales de orden superior. Las razones antes mencionadas, nos permiten concluir que la situación ideal es aquella en la que cada estudiante dispone de un computador. A esto le apuntan iniciativas como: “UN PORTÁTIL POR NIÑO”: liderada por Nicholas Negroponte El XO, como se le llama actualmente al computador de los 100 dólares, se basa en Linux, tiene pantalla a color de 7.5 pulgadas procesador de 500MHz, 128MB de memoria DRAM 500MB de memoria Flash no tiene unidad de disco duro cuenta con cuatro puertos USB trae conexión inalámbrica de red innovadora fuente de energía. RECOMENDACIONES SOBRE LAS COMPUTADORAS QUE DEBEN EXISTIR EN UN SALÓN DE CLASES Lo importante es adquirir equipos que tengan las especificaciones adecuadas para el uso educativo que se les vaya a dar. es básico contar con un procesador rápido, buena capacidad de memoria RAM, disco duro de capacidad media reproductor de DVD (no es necesario el quemador). En caso de usar software gráfico, es fundamental contar con una buena tarjeta de video y de aumentar, hasta donde se pueda, la memoria RAM. Tener en cuenta el espacio requerido, dependiendo del tipo de computador, para diseñar la mesa de cada estación de trabajo. Un computador de escritorio con pantalla CRT ocupa una superficie de 90cm x 76cm, con pantalla plana 90cm x 60cm y si es portátil 90cm x 45cm. Además, cada silla de una estación de trabajo ocupa 55cm x 70cm. Resumiendo, cada una de estas estaciones, con algo de espacio para cuaderno abierto y papeles, necesita alrededor de 90cm x 115cm si se trata de portátiles y 90cm x 146cm si son computadores de escritorio.
- 4. CUÁLES EQUIPOS DEBEN DE ADQUIR Sistema operativo utilizar (Windows, Macintosh, Linux, etc); escogencia esta que debe hacerse teniendo en cuenta, no solo el presupuesto disponible, sino la posibilidad de capacitación, apoyo y soporte técnico que puedan ofrecer tanto el distribuidor cómo el proveedor de los mismos. Es posible acogerse a un modelo mixto en el que se combine la modalidad de un computador portátil por estudiante en uno o más grados escolares, complementada con aulas de informática tradicionales (laboratorios) dotadas con equipos de mayor capacidad, que permitan utilizar aplicaciones que demandan recursos más robustos, por ejemplo para diseño gráfico/Web. PERIFÉRICOS Asignación de recursos para adquirir además de los computadores, dispositivos complementarios o equipos periféricos que los potencian u optimizan, indispensables en muchos casos para posibilitar la generación de Ambientes de Aprendizajes enriquecidos por las TIC, a los que hemos hecho referencia. Cámaras fotográficas y digitales Video Proyectores Escáneres E-libros Impresoras Memorias USB Micrófonos o audífonos