Algoritmo de la suma
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Este documento presenta las actividades de un equipo de maestros para enseñar el algoritmo de la suma a niños de primer grado. Explica brevemente qué es un algoritmo y cuál es el objetivo de enseñar la suma. Luego, describe varias actividades prácticas que utilizan materiales como palitos de colores, monedas, dados y juegos para que los niños aprendan a sumar de una manera dinámica y divertida. El documento concluye agradeciendo la atención del público.
Algoritmo de la suma
- 1. “Algoritmo de la Suma” Aritmética Grupo 1° C Equipo Blanco Profesor Genaro Zazueta Díaz
- 2. Empezamos…. ¿Qué es algoritmo? La palabra Algoritmo se define como OPERACIÓN. Entonces, decimos que son las operaciones que se realizan para la solución de un problema.
- 3. También recordemos que… Los Números naturales son el primer conjunto de números utilizados por los seres humanos y constan del 1 al 9:
- 4. ¿Cuál es el objetivo de este tema? Que el niño aprenda a sumar, que tenga las herramientas básicas previas para emprender un algoritmo y sepa que todo lo que está en su entorno puede ser manejado a manera de sumas.
- 5. ¿Cómo hacemos las sumas? Hoy en día, nosotros como jóvenes docentes, ya no utilizamos los mismos métodos para hacer algoritmos de sumas que cuando éramos pequeños.
- 6. A continuación, mostraremos diferentes actividades para la realización práctica de sumas. Todas tienen un mismo fin, que como ya repetimos es: Enseñar al niño a sumar.
- 7. Juguemos un poco… Palitos de colores Hacemos sumas a partir de palitos de colores, los cuales constan de cierta cantidad.
- 8. Moneditas y dados Las moneditas son material que los niños utilizan en la vida diaria y es bueno que aprendan a manejarlas. Los dados, son una actividad dinámica que ayuda al razonamiento rápido del niño para la realización de sumas.
- 9. Globos de colores Cada color tendrá una cantidad, ¡formemos nuestras sumas!
- 10. Juguemos con el dominó y las barajas… En esta actividad sumaremos las cantidades que se encuentran en sus fichas de dominó y también en las barajitas.
- 11. ¡Matemos Moscas!
- 12. ¡El Ciempiés! El ciempiés es un bicho muy raro Parece un montón de bichos atados Cuando lo miro parece un tren Le cuento las patas y cuento hasta….
- 13. ¡Muchas gracias por su atención y participación! Equipo blanco: Irasema Ibarra Ibarra Annette Barraza Corrales Karla Johanna Conde García Nayeli Berenice Sandoval Itzayana Cruz Morales Claudia Itzel Barrón Escovar Maricruz Nolazco Pamela Álvarez García