Aprender a aprender
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El documento describe cómo los niños aprenden a aprender de forma inconsciente a través de la práctica. Explica que tanto los profesores como los alumnos enfrentan dificultades en el proceso de aprendizaje, ya que los profesores no siempre comprenden cómo aprenden los estudiantes. Además, señala que la escritura de los niños progresa desde garabatos hasta letras y palabras a medida que avanzan en la escuela primaria.
Aprender a aprender
- 1. Karen Jazmín Alcántar Castañeda 1° “C” Aprender a Aprender El profesor nos dio una interpretación de la lectura aprender a aprender donde trata de cómo los niños en sus procesos de aprendizaje, van aprendiendo a aprender sin darse cuenta, esto sucede cuando ellos conocen muy bien su aprendizaje, sus procesos o fases es cuando ellos aprenden. Existen dificultades que se dan con los profesores como con los alumnos, los profesores cuando no conocen bien el procedimiento o proceso de aprendizaje del niño estos pueden frustrarse. Así que los profesores se ven obligados a cambiar las estrategias didácticas que utilizan, y los profesores sin darse cuenta no notan que los alumnos están teniendo dificultades con los ejercicios o las actividades. En el proceso de escritura del niño empieza haciendo garabatos donde ellos dicen que ya saben escribir, después escriben las vocales, y en primaria los profesores enseñan a los niños a escribir, y es así como los niños comienzan a escribir y su proceso de escritura va avanzando en todo el ciclo escolar. Los docentes deben de implementar estrategias didácticas en las aulas con los alumnos, de una manera interactiva, motivadora y a la vez divertida y que en los niños dejen aprendizajes significativos en los niños que los puedan reflejar en sus contextos sociales.