Aprendizaje invisible cap 3
- 1. Casos y experiencias para aprender a) Continuidad: Aprendizaje a Dewey: través de una secuencia Experiencia continua s de aprendizaje b) Interacción: El entorno influye en la construcción de una experiencia Ideas de Proponen un Aprendizaj Basado alta que aprendizaje e invisible en resolución en 3D y de 360° Las TIC Aprendizaje amplifican Comunidades las trasciende de Por ejempl los límites capacidades donde de este aprendizaje o temporales y aprendizaje entre pares espaciales
- 2. Convertir Adopción Ampliar los otros de las TIC espacios de y espacios en Nos en la vida permite aprendizaje laboratorios cotidiana de aprendizaje Permitido ampliar las Proceso de Tecnologías dimensiones del aprendizaj digitales han temporales y e espaciales El aprendizaje trasciende los espacios delimitados para aprender
- 3. Educación no formal: Actividades Educación formal: Vinculada a educativas fuera del sistema los colegios. Incluye el sistema formal de educación que escolarizado. El aprendizaje contienen importantes ocurre en un contexto componentes para el proceso de organizado. aprendizaje Educación informal: Es holística y difícil de medir, es espontánea y aparece en cualquier contexto de la vida cotidiana. Resulta más Se centran en el dominio del invisible. Las tecnologías inciden interés común significativamente. Los miembros interactúan y aprenden Personas que participando Wenger: comparten un “Comunidade interés en Se desarrolla s de práctica una un conjunto ” común de actividad. experiencias
- 4. Aprendizaje permanente: desarrolla el potencial humano por un proceso continuo Educación expandida: engloba en el que los individuos adquieren las nuevas formas de conocimientos, valores y habilidades a lo educación, que incorporan los largo de su vida Es un proceso complejo y procesos sociales y multifacético. comunicacionales que ha Edupunk: es una ideología que engloba las provocado Internet prácticas de enseñanza y aprendizaje , tiene una actitud de “hazlo tú mismo.” Se refiere a la Aprendizaje serendípico: el enseñanza y el aprendizaje inventivos. Edupunk aprendizaje que no se basa en no es lo que pasa en el aula, es el mundo en el aula. Sea Edupunk, destruya reglas, cree las los resultados, sino más bien suyas y luego destrúyalas. en el proceso. Aprendizaje accidental: Edupop: Es una respuesta a Edupunk. Lo Ocurre cuando un individuo importante es conectar, no construir. La aprende algo que no esperaba inteligencia se conecta, no se colectiviza. en su vida cotidiana. Los contextos y las redes las hacemos los Aprendizaje incidental: no es individuos. intencional ni planificado. Aprendizaje ubicuo: representa un nuevo paradigma educativo que es posible gracias a los nuevos medios digitales.