Aprendizaje Pp
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El documento aborda la implementación del aprendizaje por proyectos en el aula, sugiriendo un diplomado para el desarrollo de competencias docentes. Se presentan consideraciones para la planificación de proyectos tanto desde la perspectiva del tutor como del estudiante, incluyendo objetivos, recursos, monitoreo y evaluación. Además, se destacan elementos clave como el cronograma, la autonomía del estudiante y la utilización de tecnologías.
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- 1. Tutores: Juan Gómez, Noemí Jiménez, Elizabeth Nava y Arturo Corte. 2 0 10 ¿CÓMO IMPLEMENTAR APRENDIZAJE POR PORYECTOS EN MI AULA? DIPLOMADO EN DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA COLABORATIVOS
- 2. Planeación de la estrategia *Consideraciones generales *Conducción *Monitoreo *Evaluación
- 3. -título del proyecto - escuela -ciclo escolar -materia - nivel escolar Consideraciones generales:
- 4. *Proyecto del tutor *Proyecto del estudiante Consideraciones generales:
- 5. Consideraciones generales: Proyecto del tutor Elección del proyecto Sentido del proyecto Metas Aprendizajes Complejidad Duración Espacios de desarrollo Apoyos auxiliares de investigación
- 6. Consideraciones generales: Proyecto del tutor Recursos tecnológicos Ambiente de trabajo Tipo de autonomía Resultados esperados El cronograma Los recursos Conducción y monitoreo Evaluación
- 7. Consideraciones generales: Proyecto del estudiante Tema y aprendizajes Duración del proyecto Elaboración del proyecto: introducción, justificación, metas, cronograma, resultados y recursos.
- 8. Conducción Asesorías Ajustes al cronograma Acuerdos con el asesor Entrevista con el responsable del equipo
- 9. Monitoreo Cronograma Exámenes orales y escritos Registro de asistencia Observaciones del tutor Rúbrica del compañero Rúbrica del profesor
- 10. Desempeño del estudiante Portafolio Indicativos “cognitivos, procedimentales y actitudinales” Evaluación
- 11. Evaluación
- 12. GRACIAS POR TU ATENCIÓN