![Cristina Grau: [email_address] ESCOLA RAMON MACIP – DOLORS GRAN É S CARDEDEU [email_address] http://xtec.cat/ceipgranes](https://image.slidesharecdn.com/30701318691878472-111124171249-phpapp01/85/ART-ON-THE-MOVE-28-320.jpg)
ART ON THE MOVE
- 1. Hacemos amigos ense ñ ando, aprendiendo y respetando tradiciones, costumbres y caracter í sticas de cada pa í s, usando un c ó digo com ú n y un mismo canal: la lengua inglesa mediante las TAC. http://new-twinspace.etwinning.net/web/p16882/welcome http://artonthemove.wikispaces.com/ Art on the Move Participan todos los alumnos, padres y profesores de Educación infantil y primaria de 5 países distintos. Por qu é é ste proyecto?:
- 2. MOTIVACI Ó N enviar regalos recibir cooperar compartir dar divertirse respetar evaluar hablar esforzar soñar impresionar comunicarse Que nos ofrece ART ON THE MOVE ?
- 3. A QUIEN MOTIVA? A: Padres Profesores Alumnos Socios
- 4. Padres
- 5. Abuelos
- 6. Profes
- 7. Alumnos
- 8. Socios
- 9. Como nos organizamos? Planning de actividades muy claro, pactado entre todos. Reuniones semanales en Skype de los profes coordinadores de cada pa í s. Dentro del propio centro se dan recordatorios de los trabajos mensuales a realizar, con fecha de entrega y cursos responsables de realizarlos. Se crea una comisi ó n dentro de la escuela de seguimiento del proyecto. Chats entre alumnos de distintos pa í ses. Pedimos constante colaboraci ó n a las familias, ayuntamiento, … Se exponen todos los trabajos en la wiki. Se env í an peri ó dicamente listas de “ atrasos ” a todos los socios.
- 10. Algunos ejemplos de actividades colaborativas: chats
- 11. Concurso de logos en que participaron todos los ni ñ os de todos los pa í ses y las familias de los 5 paises votaron a los ganadores.
- 12. Maquetas de monumentos de los paises socios a partir de una fotografia real.
- 13. Mural con m á s de 4000 fotos que enviaron los padres por Navidad.
- 14. Concurso de inventos en todos los pa í ses.
- 15. Català: Ajudar Spanish: Ayudar Bulgarian: Pomosht Finnish: apua Polish: pom agać English: to help
- 16. Preparaci ó n de una comida t í pica de cada pa í s en todas las escuelas.
- 17. Intercambiamos regalos en Navidad, San Valent í n, … .
- 18. Aprendemos la situaci ó n geogr á fica y cultura de los pa í ses socios.
- 19. Nos enviamos trabajos relacionados con la estaci ó n en la que estamos.
- 20. Pintamos edificios de los pa í ses socios con la t é cnica que proponen.
- 21. Cantamos canciones entre todos. WE ARE THE WORLD.
- 22. Bailes de todos los paises.
- 23. Aprendemos e interpretamos los himnos nacionales de cada pa í s. http://www.youtube.com/watch?v=WK40OGe4n6o
- 24. Elementos que hay que tener en cuenta en un proyecto de estas caracter í sticas.
- 25. Dejar muy claros los trabajos a realizar, pactados entre todos, con fechas de entrega claras. No dejar a los socios sin soporte. A menudo una peque ñ a ayuda hace que no se “ descuelguen ” del proyecto. Estar disponible siempre que sea necesario, tanto en la escuela como con los socios. Aprovechar actividades que ya se realizan cada a ñ o en el Centro, para incluirlos como parte del proyecto. Dejar espacios en la escuela para realizar todas las actividades. Dividir los trabajos entre todos los profes, de manera que nadie se sienta excesivamente agobiado de trabajo. Definir muy bien quien es responsable de qu é trabajo.
- 26. Mantener a las familias informadas, pidi é ndoles colaboraci ó n a menudo, a cambio abriendo las puertas del Centro para que se sientan parte importante. Mostrar a los alumnos las novedades de la wiki muy a menudo, para as í no perder motivaci ó n. Enviar peri ó dicamente informaci ó n a los peri ó dicos locales. Su publicaci ó n anima a seguir en momentos duros. Es mucho trabajo, seguro, pero hay que conseguir Disfrutar trabajando! NO DESANIMARSE NUNCA !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- 27. Promueve el inter é s por un trabajo bien hecho.. Mejor conocimiento de la lengua inglesa.. Intercambio de culturas. Uni ó n entre profesores y familias. Dialogo intercultural. Nos ayuda, dando m á s sentido a las actividades del dia a dia, mejorando la estimulaci ó n de los alumnos. Consciencia por parte de TODA la escuela del hecho de formar parte de Europa. Intercambio de experiencias entre toda la escuela primero y con los paises socios luego. Trabajo multidisciplinario. Mejor conocimiento de las herramientas digitales y software. Mejora de las amistades, incluso a nivel europeo. Soporte y compa ñ erismo entre los profesores implicados, con la mejor relaci ó n posible. La motivaci ó n ayuda a superar obst á culos en el aprendizaje. Trabajo Interdisciplinal, donde todas las á reas cobran vida. Las TAC se usan como medio de comunicaci ó n real. La lengua inglesa es el nexo de uni ó n. Mejoras observadas debidas al proyecto:
- 28. Cristina Grau: [email_address] ESCOLA RAMON MACIP – DOLORS GRAN É S CARDEDEU [email_address] http://xtec.cat/ceipgranes