Asignatura
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El documento describe la estructura del programa de estudio 2011 de español y matemáticas en México. En español hay cuatro competencias, cinco bloques y tres ámbitos. Cada grado tiene aprendizajes esperados específicos, temas de reflexión y actividades permanentes. En matemáticas hay cinco bloques y los contenidos incluyen sentido numérico, pensamiento algebraico, forma, espacio y medida.
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- 1. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS Asignatura Competencias Bloques Practicas Social Del lenguaje Tipo de texto Ámbitos Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producción es para el desarrollo del proyecto Secuencia didáctica Actividades permanentes Ejes Temas Contenidos Español Son cuatro competencias -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.-Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.- Analizar la información y aprender el lenguaje para la toma de decisiones.-Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. 5 bloques La asignatura del español tiene practicas sociales de lenguaje solo que cada grado son diferentes Descriptivo (1-6) Expositivo Narrativo (1-6) Instructivo (1,2,3,4,6) Dinámico (5,6) Argumentativo(1,4,5,6) Son 3 ámbitos -Estudio Literatura Participación social Si Cada grado tiene sus aprendizajes esperados específicos Si La asignatura tiene temas de reflexión Si Es la tercera columna y el proyecto dura 15 días Si El docente la tiene que diseñar Si Todos los grados tienen actividades permanentes, es decir que se trabaja diario. No No Si Matemáticas Si-Resolver los problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática -Validar procedimientos y resultados –Manejar técnicas eficientemente 5 Bloques No No No Si No No Si El docente tiene que diseñar atendiendo lo que dice el programa No Si, Sentido numérico y pensamiento algebraico. Forma espacio y medida – Manejo de la información Si Si son Los punteados