![BIBLIOGRAFÍA:
Pau Yanez.(2017) ¿B-learning?
.[PDF] EN LÍNEA DISPONIBLE EN:
https://www.esan.edu.pe/apuntes-
empresariales/2017/07/e-learning-m-
learning-y-b-learning-que-son-y-en-
que-se-diferencian/](https://image.slidesharecdn.com/b-learning-191118025026/85/B-learning-7-320.jpg)
B learning
- 1. Universidad Central del Ecuador Facultad de filosofía Didáctica de la informática Nombre: Leonardo Salazar Rodríguez Docente: MSc. Jaramillo Naranjo Lilian Mercedes
- 2. ¿Qué es la tecnología B- learning? La expresión (en inglés, blended learning) hace referencia a la combinación de la capacitación presencial (con profesores en un aula) con la educación online (cursos en internet o medios digitales). El b- learning es por lo tanto un sistema híbrido de aprendizaje en el que se mezclan estos dos sistemas
- 3. Ventaja s • Los materiales de aprendizaje se actualizan rápidamente. • El aprendizaje combinado nos facilita el acceso a los apuntes, ejercicios y exámenes a cualquier momento • Otro de los beneficios más importantes de esta estrategia, es que facilita a los discentes el aprendizaje significativo • Garantiza el rápido y eficiente acceso a la red para solventar dudas o realizar cualquier tipo de consultas Inconvenie ntes • El éxito de esta metodología depende principalmente de como el docente y el alumno actúen en el desarrollo de cada actividad. • Hay muy poca experiencia en la aplicación de este modelo educativo. • Si el alumno o el docente no se adaptan a esta modalidad es muy posible que alguno de los dos abandone el curso. • Puede haber problemática con respecto al uso de la tecnología, haciendo referencia a que los recursos tecnológicos no sean los suficientes en el lugar en el que se pretende aplicar este modelo educativo.
- 4. Características El B-Learning Es un método de enseñanza en el que se pueden utilizar tutorías personalizadas, videoconferencias, chats, clases presenciales, etc. Algunos profesionales ven este método como un retraso en la educación y otros más como un avance que permite utilizar lo mejor de la educación presencial y la educación en línea. Las principales características de este método de formación son las siguientes: Formación flexible a la vez que personal y cálida. El alumno gana mayor libertad en cuanto a la hora y la forma que estudia, por lo tanto un curso se hace más flexible, y a la vez es personal y cálida pues se incluyen
- 5. Modelos de Blended Learning. El modelo pedagógico en ambientes de Blended Learning debe tener presente los siguientes elementos entre otros, con el fin de fortalecer los conocimientos previos de los alumnos: Hay que incluir en el aprendizaje las propiedades del espacio virtual que influyen en la cultura. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando están conectados y animar a los alumnos a que respondan. La información para ser tratada requiere conocimiento o capacidad epistemológica para su conocimiento e interpretación. Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales, así como transfuncionales, incluidas las competencias emocionales.
- 6. CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN • El Blended Learning busca incrementos significativos en la relación entre enseñar aprender haciendo el proceso educativo más activo y centrado en el estudiante, es decir, el objetivo es mover al estudiante de un papel más pasivo a otro más activo. Al tener en cuenta tanto las ventajas como las desventajas, que en realidad son mínimas, del enfoque de aprendizaje colaborativo, podemos darnos cuenta de que las desventajas se pueden evitar siempre y cuando se lleve a cabo una buena planeación en la que anticipemos como se podrían solucionar los principales riesgos que se tengan para la aplicación del b-learning.
- 7. BIBLIOGRAFÍA: Pau Yanez.(2017) ¿B-learning? .[PDF] EN LÍNEA DISPONIBLE EN: https://www.esan.edu.pe/apuntes- empresariales/2017/07/e-learning-m- learning-y-b-learning-que-son-y-en- que-se-diferencian/