B learning
- 2. combinación de la capacitación presencial (con profesores en un aula) con la educación online (cursos en internet o medios digitales) Un nuevo concepto de formación, en el que lo mejor del mundo virtual y presencial, se combinan según las necesidades o preferencias de la empresa.
- 3. VENTAJAS DESVENTAJAS hace que el alumno sea capaz de buscar nuevas herramientas y recursos para la captación de conocimiento. El éxito de esta metodología depende principalmente de como el docente y el alumno actúen en el desarrollo de cada actividad. Promueve la comunicación, coordinación de ideas y la interacción Hay muy poca experiencia en la aplicación de este modelo el nivel educativo de los alumnos aumente Si el docente o el alumno nos e adaptan, es muy posible que alguno de los dos abandone el curso. facilita a los discentes el aprendizaje significativo uso de la tecnología acceso a la red para solventar dudas el alumno no tenga las habilidades de estudio necesarias
- 4. 1. Discusión de casos prácticos en grupo 2. Conferencias de expertos. 3. Tutorías personales 4. Exámenes de certificación 5. Diversidad en cuanto a técnicas y metodologías de enseñanza 6. Orientado a la comunidad.
- 5. Existen distintos modelos de B-Learning sugeridos por algunos investigadores y grupos de reflexión educativos. Estos modelos incluyen: • Conductor cara a cara • Rotación • Flex • Laboratorios • Auto-mezcla • Conductor en línea
- 6. • Es un programa de educación (formal o no formal) que combina los medios digitales en línea con los métodos tradicionales del aula. • El término "blended learning" fue inicialmente vago. • En 2006, el término se volvió más concreto con la publicación del primer Manual de Blended Learning de Bonk y Graham. • En un informe titulado "Defining Blended Learning", la investigadora Norm Friesen sugiere que, "en su forma actual, el "blended learning" designa la gama de posibilidades presentadas combinando Internet y medios digitales con formas establecidas de aula que requieren la copresencia física del maestro y Estudiantes". • B-learning también es altamente dependiente del contexto y por lo tanto una concepción universal de él, es difícil de encontrar.
- 7. • busca incrementos significativos en la relación entre enseñar-aprender haciendo el proceso educativo más activo y centrado en el estudiante • Lo que se espera mediante la aplicación de este método de aprendizaje a nivel superior es que el alumno se vea beneficiado por el abundante material disponible en la red • Los beneficios que se obtienen de la aplicación de esta metodología superan los obstáculos que se tienen para su aplicación aunque sea necesario un poco mas de esfuerzo para que esta funcione de manera correcta.
- 8. • http://elearning.ciberaula.com/articulo/blear ning/ • “b- learning: ventajas y desventajas en la educación superior” Leidy Gómez Reyes, Universidad Autónoma del Estado de México, Centro Universitario Temascaltepec.
- 9. Daniela Jiménez Diana Carolina Vergara Lorena Monsalve Valencia Universidad Católica Luis Amigo