http://www.eduteka.org/modulos/1/8/2118/1
BITÁCORA DE EVALUACIÓN (MODELO GAVILÁN)
Pregunta Secundaria: ¿Cómo puede expresar el hombre sus diversos sentimientos?
URL Fuente 1: http://cmpenafiel.blogspot.com/?expref=next-blogpoemas.yavendras.com/famosos.php
Característica
s
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o
persona que respalda el Sitio Web)
YAVENDRÁS .COM
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Compartir poemas de autores conocidos
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A todo tipo de audiencia por el contenido variado de textos
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
No tiene publicidad
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos? Diversos autores
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar
la información que está dando?
Si,puesto que cita los autores de los poemas presentados
Característica
s
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y
completa para resolver su necesidad de información?
Si
¿La información es factual o analítica? Factual
¿La información es objetiva o subjetiva? Objetiva
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
No se evidencia la fecha. Los poemas son vigentes.
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de
Autor? (tanto de imágenes como de contenidos)
Se citan otros poemas , cada uno con su autor correspondiente.
Confiabilidad
y pertinencia
de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la
fuente, ¿sus contenidos son confiables?
Si porque se han respetado los derechos de autor.
De acuerdo con los datos trecopilados sobre la
fuente ¿La información es útil para resolver su
pregunta?
Si, pues se están expresando a través de estos poemas diversos sentimientos.
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio
Público)
Dominio public.
Pregunta Secundaria:
URL Fuente 2:
Característica
s
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o
persona que respalda el Sitio Web)
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web?
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar
la información que está dando?
Característica
s
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y
completa para resolver su necesidad de información?
¿La información es factual o analítica?
¿La información es objetiva o subjetiva?
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de
Autor? (tanto de imágenes como de contenidos)
Confiabilidad
y pertinencia
de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la
fuente, ¿sus contenidos son confiables?
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente
¿La información es útil para resolver su pregunta?
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio
Público)
Pregunta Secundaria:
URL Fuente 3:
Característica
s
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona
que respalda el Sitio Web)
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web?
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
Característica
s
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para
resolver su necesidad de información?
¿La información es factual o analítica?
¿La información es objetiva o subjetiva?
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor?
(tanto de imágenes como de contenidos)
Confiabilidad
y pertinencia
de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus
contenidos son confiables?
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
información es útil para resolver su pregunta?
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público)
Descargue esta Plantilla en formato .DOC - Descargue esta Plantilla en
formato .RTF
CRÈDITOS:
Esta BITÀCORplantilla, desarrollada por EDUTEKA, hace parte integral del Módulo sobre
Competencia para Manejar Información (CMI).
Este documento se publica bajo licencia “Creative Commons”
(Versión 2.5 - Colombia -) http://www.eduteka.org/PoliticaUso.php
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php

Más contenido relacionado

DOCX
Bitacoradeevaluacion sitios-web
RTF
Bitacora de evaluación
DOC
Bitacora 2
DOCX
Bitacoradeevaluacion sitios-web
DOC
Evaluación web modelo gavilán (1)
DOC
Evaluacion modelo gavilán
DOC
Evaluaciones lucelly
RTF
Cmi bitacora deevaluacion_rtf
Bitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacora de evaluación
Bitacora 2
Bitacoradeevaluacion sitios-web
Evaluación web modelo gavilán (1)
Evaluacion modelo gavilán
Evaluaciones lucelly
Cmi bitacora deevaluacion_rtf

La actualidad más candente (15)

DOC
Cmi bitacora deevaluacionleyda
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (1)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (1)
DOC
Evaluacion de paginas
DOC
DOC
Bitacora guia para lqa enseñanza de valores ambientales
DOC
Bitacora plantilla evaluación de fuentes
DOC
Evaluacion web Amanda
DOC
Cmi bitacora deevaluacion
DOC
Modelo gavilán (1)
DOTX
Plantilla evaluación de fuentes carlos lucumi
DOCX
Plantilla para evaluar web
DOC
Plantilla evaluación de fuentes boli
DOC
Cmi bitacora deevaluacion (1)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes
Cmi bitacora deevaluacionleyda
Plantilla evaluación de fuentes (1)
Plantilla evaluación de fuentes (1)
Evaluacion de paginas
Bitacora guia para lqa enseñanza de valores ambientales
Bitacora plantilla evaluación de fuentes
Evaluacion web Amanda
Cmi bitacora deevaluacion
Modelo gavilán (1)
Plantilla evaluación de fuentes carlos lucumi
Plantilla para evaluar web
Plantilla evaluación de fuentes boli
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Plantilla evaluación de fuentes
Publicidad

Destacado (20)

PDF
Apartment for sale at madambakkam, chennai
PPTX
Presentacion para slideshare
DOCX
Liste de vérification recherche internet
PPTX
ขาดธาตุเหล็ก2
PDF
Planta1
ODT
Cine peruano
PPTX
GSTAIGER-VABENE multi-sensor approach to support crisis management-ID1435-IDR...
PDF
Portfólio Cor 15A
PPTX
Solucion biomoleculas
PPTX
Ppt 2012 01 Directeur GéNéRal
PPTX
Pequena borboleta slid
PPTX
O avestruz, adelma
PPTX
Fenomeni estremi e biodiversità: un filo conduttore. UdC
PPTX
Biomoleculas
PDF
Crítica de El Salvador: La traición del Frente Farabundo Martí para la Libera...
PDF
As laranxas máis laranxas...
PDF
Manual de pontif. univ. de valparaiso
PDF
Giuliana & bill final pdf 2
PPTX
Innovación educativa practia 1, natalie quiros
PPTX
Per un 2014 pieno di speranza
Apartment for sale at madambakkam, chennai
Presentacion para slideshare
Liste de vérification recherche internet
ขาดธาตุเหล็ก2
Planta1
Cine peruano
GSTAIGER-VABENE multi-sensor approach to support crisis management-ID1435-IDR...
Portfólio Cor 15A
Solucion biomoleculas
Ppt 2012 01 Directeur GéNéRal
Pequena borboleta slid
O avestruz, adelma
Fenomeni estremi e biodiversità: un filo conduttore. UdC
Biomoleculas
Crítica de El Salvador: La traición del Frente Farabundo Martí para la Libera...
As laranxas máis laranxas...
Manual de pontif. univ. de valparaiso
Giuliana & bill final pdf 2
Innovación educativa practia 1, natalie quiros
Per un 2014 pieno di speranza
Publicidad

Similar a Bitacora de evaluación (19)

DOCX
Bitacoradeevaluacion sitios-web
DOC
Bitacora 2
DOC
Plantilla evaluación de fuentes boli
DOC
Modelo gavilán (1)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes milton
DOC
Bitacora guia para lqa enseñanza de valores ambientales
DOC
Bitacora guia para lqa enseñanza de valores ambientales
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (2)
DOC
Cmi bitacora deevaluacion (1)
DOC
Cmi bitacora deevaluacion (1)
DOC
Cmi bitacora deevaluacion (1)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes 2
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (2)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (2)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (2)
DOC
Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (2)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (2)
DOC
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Bitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacora 2
Plantilla evaluación de fuentes boli
Modelo gavilán (1)
Plantilla evaluación de fuentes milton
Bitacora guia para lqa enseñanza de valores ambientales
Bitacora guia para lqa enseñanza de valores ambientales
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Cmi bitacora deevaluacion (1)
Plantilla evaluación de fuentes 2
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Novena sesion. Evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)
Plantilla evaluación de fuentes (2)

Más de vilmasalgadoo (20)

DOCX
El gato negr1 cuento corto vilma
DOCX
Poesia visual
PPTX
Clases de cuentos
PPTX
Clases de cuentos
PPTX
Clases de cuentos
DOCX
Comparcion
DOCX
Comparcion
DOCX
Coplas, canciones y....
DOCX
Coplas, canciones y....
DOCX
Coplas, canciones y....
DOCX
Coplas, canciones y....
DOCX
Evaluación diagnóstica completa sexto
DOC
Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)
DOCX
Amigo critico
DOCX
Acompañamiento
DOCX
Matriz dofaBALANCA2 (1) (5)
PPTX
Con las tic [autoguardado] parte 1
PPTX
Con las tic [autoguardado]parte v .enviar
DOCX
Matriz dofa2 (1) (5)
DOCX
Matriz dofa2 (1) (5)
El gato negr1 cuento corto vilma
Poesia visual
Clases de cuentos
Clases de cuentos
Clases de cuentos
Comparcion
Comparcion
Coplas, canciones y....
Coplas, canciones y....
Coplas, canciones y....
Coplas, canciones y....
Evaluación diagnóstica completa sexto
Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)
Amigo critico
Acompañamiento
Matriz dofaBALANCA2 (1) (5)
Con las tic [autoguardado] parte 1
Con las tic [autoguardado]parte v .enviar
Matriz dofa2 (1) (5)
Matriz dofa2 (1) (5)

Último (20)

PPTX
ccna: redes de nat ipv4 stharlling cande
DOCX
TRABAJO GRUPAL (5) (1).docxsjsjskskksksksks
DOCX
Trabajo grupal.docxjsjsjsksjsjsskksjsjsjsj
DOCX
TRABAJO GRUPAL (5) (1).docxsjjsjsksksksksk
PDF
capacitación de aire acondicionado Bgh r 410
PDF
MANUAL de recursos humanos para ODOO.pdf
PDF
Teoría de estadística descriptiva y aplicaciones .pdf
PPTX
Tema 1 Taller de tecnologia y proceso tecnologico.pptx
PDF
Distribucion de frecuencia exel (1).pdf
PPT
Protocolos de seguridad y mecanismos encriptación
PPTX
Uso responsable de la tecnología - EEST N°1
PDF
Estrategia de Apoyo de Daylin Castaño (5).pdf
PPTX
Diapositivas Borrador Rocha Jauregui David Paolo (3).pptx
PPTX
ccna: redes de nat ipv4 stharlling cande
PDF
CONTABILIDAD Y TRIBUTACION, EJERCICIO PRACTICO
PDF
Guía_de_implementación_Marco_de_gobierno_y_gestión_de_TI_Universidades.pdf
PDF
Documental Beyond the Code (Dossier Presentación - 2.0)
PPTX
Presentacion de Alba Curso Auditores Internos ISO 19011
PDF
Final Tecno .pdfjdhdjsjdhsjshshhshshshhshhhhhhh
DOCX
TRABAJO GRUPAL (5) (1).docxjsjsjskskksksk
ccna: redes de nat ipv4 stharlling cande
TRABAJO GRUPAL (5) (1).docxsjsjskskksksksks
Trabajo grupal.docxjsjsjsksjsjsskksjsjsjsj
TRABAJO GRUPAL (5) (1).docxsjjsjsksksksksk
capacitación de aire acondicionado Bgh r 410
MANUAL de recursos humanos para ODOO.pdf
Teoría de estadística descriptiva y aplicaciones .pdf
Tema 1 Taller de tecnologia y proceso tecnologico.pptx
Distribucion de frecuencia exel (1).pdf
Protocolos de seguridad y mecanismos encriptación
Uso responsable de la tecnología - EEST N°1
Estrategia de Apoyo de Daylin Castaño (5).pdf
Diapositivas Borrador Rocha Jauregui David Paolo (3).pptx
ccna: redes de nat ipv4 stharlling cande
CONTABILIDAD Y TRIBUTACION, EJERCICIO PRACTICO
Guía_de_implementación_Marco_de_gobierno_y_gestión_de_TI_Universidades.pdf
Documental Beyond the Code (Dossier Presentación - 2.0)
Presentacion de Alba Curso Auditores Internos ISO 19011
Final Tecno .pdfjdhdjsjdhsjshshhshshshhshhhhhhh
TRABAJO GRUPAL (5) (1).docxjsjsjskskksksk

Bitacora de evaluación

  • 1. http://www.eduteka.org/modulos/1/8/2118/1 BITÁCORA DE EVALUACIÓN (MODELO GAVILÁN) Pregunta Secundaria: ¿Cómo puede expresar el hombre sus diversos sentimientos? URL Fuente 1: http://cmpenafiel.blogspot.com/?expref=next-blogpoemas.yavendras.com/famosos.php Característica s del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) YAVENDRÁS .COM ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) Compartir poemas de autores conocidos ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A todo tipo de audiencia por el contenido variado de textos ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? No tiene publicidad Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? Diversos autores ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? Si,puesto que cita los autores de los poemas presentados Característica s de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? Si ¿La información es factual o analítica? Factual ¿La información es objetiva o subjetiva? Objetiva ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? No se evidencia la fecha. Los poemas son vigentes. ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Se citan otros poemas , cada uno con su autor correspondiente. Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? Si porque se han respetado los derechos de autor. De acuerdo con los datos trecopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? Si, pues se están expresando a través de estos poemas diversos sentimientos. Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 2. ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) Dominio public. Pregunta Secundaria: URL Fuente 2: Característica s del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? Característica s de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? ¿La información es factual o analítica? ¿La información es objetiva o subjetiva? ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 3. ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) Pregunta Secundaria: URL Fuente 3: Característica s del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? Característica s de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? ¿La información es factual o analítica? ¿La información es objetiva o subjetiva? ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 4. información es útil para resolver su pregunta? ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) Descargue esta Plantilla en formato .DOC - Descargue esta Plantilla en formato .RTF CRÈDITOS: Esta BITÀCORplantilla, desarrollada por EDUTEKA, hace parte integral del Módulo sobre Competencia para Manejar Información (CMI). Este documento se publica bajo licencia “Creative Commons” (Versión 2.5 - Colombia -) http://www.eduteka.org/PoliticaUso.php Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php