Matriz dofaBALANCA2 (1) (5)
- 1. MATRIZ DOFA DE LA FASE UNO DE ACOMPAÑAMIENTO DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE TIC La matriz DOFA o FODA (que resulta de la combinación de las palabras Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) nos sirve para analizar la situación interna y externa de nuestro nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT y formular estrategias de mejoramiento en este proceso. Por favor al hacer el análisis, tenga en cuenta los siguientes elementos: Maestr@ Estudiante Maestra Formadora Estudiantes Infraestructura Protocolo de utilización de las aulas Lugar INEM JORGE ISAACS – GRUPO N° 04 Fecha Septiembre 8 de 2014 ME Vilma Salgado, Blanca María Lily Gamboa Muñoz MF Sonia Caicedo Valencia DEBILIDADES OPORTUNIDADES Maestro estudiante Por razón de logística, en algunos casos se tuvo que cambiar de actividad, puesto que no se pudo desarrollar lo programado con anterioridad. Maestra Formadora Ninguna debilidad Estudiantes Infraestructura Las salas de ambiente de aprendizaje tecnológico no están adecuadas con el debido protocolo con el cual debe funcionar un aula digital (Internet continuo, aire acondicionado, el algunos salones, espacio limitado) Protocolo de utilización de las aulas El protocolo de utilización de las aulas, en el proceso de ambientación no fue el mejor debido a la Aplicación de nuevas y variadas estrategias para el desarrollo de las actividades del proceso de enseñanza aprendizaje Excelente capacidad y paciencia para transmitir conocimientos basados en el uso de las herramientas TIC Expectativas por iniciar una nueva fase en el proceso de enseñanza aprendizaje Contar con los equipos para que el trabajo con los estudiantes sea 1:1 Han disfrutado solo algunos grupos y unos de éstos han repetido.
- 2. cantidad de grupos que maneja la institución. FORTALEZA Acompañamiento en el aula de la MF. Diseño de la clase con herramientas digitales. Actitud de los estudiantes ante la innovación. Destrezas y conocimiento del Docente en el manejo de herramientas digitales. Acondicionamiento de las aulas TI. Uso de los classmate y gestor de aula. AMENAZA No contar con un eficiente servicio de internet. Interrupción en la aplicabilidad del proyecto.