Bitacoras de alejandro
- 1. Semana 1 SEMANA DEL 13 AL 16 DE ENERO Saludo de bienvenida y organización de rutas. Entrega de talleres y organización del grupo con el colegio para elaborar trabajos de las leyes y las normas. Actividad con cordones, videos sobre proyectos anteriores, se dan a conocer las funciones del comité científico y quienes hacen parte, también conocer un poco del manual de convivencia de la institución y algunas exposiciones de los grupos de 10 y 11º. Reunión de padres de familia sobre la Jornada Única y resolver dudas a los estudiantes sobre el mismo tema. Semana 2 SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO DEL 2015
- 2. Película sobre el trabajo en equipo y charla sobre ella y también del trabajo colaborativo. Dieron tema por grupo para micro proyecto, nos distribuimos por grados en los respectivos salones y después nos dijeron el horario del resto de la semana. Informarnos sobre el tema del micro proyecto y buscar un problema, desarrollarle una pregunta, los objetivos y la metodología Realizamos las carteleras para el micro proyecto y socializamos en el grupo. Nos distribuimos con los grados sexto, séptimo y octavo para Las exposiciones del micro proyectos y los demás grados expusieron en el auditorio delante de todo el colegio. Semana 3 SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO DEL 2015
- 3. Organizaron los directores de grupo y nos fuimos a los respectivos salones, allí mi grupo (8º1) nos presentamos y formamos unos grupos temporales y nos dieron el horario de clase. Nos presentaron las dos personas que nos iban a acompañar durante este año en inglés. Esta fue la primera clase de tecnología, hicimos un dibujo sobre nuestros pensamientos y valores. Cada integrante escribió en una hoja lo que quería realizar de proyecto, los compartimos y formamos los equipos de trabajo por los gustos de proyectos.
- 4. Semana 4 SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO DEL 2015 Celebración del cumpleaños del colegio, cada grupo le hizo un regalo al colegio. En la clase de tecnología Luz Marina nos enseñó y nos explicó cómo hacer las bitácoras. Semana 5 Semana del 9 al 13 de febrero del 2015 La docente nos revisó, corrigió y nos ayudó a redactar mejor las bitácoras. La docente nos pregunta que tanto sabemos de Word, Power Point y Excel, para organizar la rúbrica del periodo; Vamos a trabajar Word avanzado, Power Point avanzado y Excel básico.
- 5. Empezamos a trabajar Word avanzado, donde nos enseñaron a colocar títulos (cambiar estilos, fuente, tamaño colores y espaciados entre párrafos) también aprendimos como decorar un título desde el subrayado. Semana 6 Semana del 16 al 20 de febrero del 2015 En esa semana a las computadores de la sala les estaban colocando el internet, entonces hicimos un taller del trabajo colaborativo. Evaluaron el trabajo en equipo (si todos trabajaron en el taller y si hubo inconvenientes)
- 6. La docente nos dio la página web de ella para que la revisáremos y nos dijo parte de las cosas que tenía que tener la página web de nosotros. Semana 7 Semana del 23 al 27 de febrero del 2015 Pasamos el taller del trabajo colaborativo a un documento en Word. Organización de las partes que faltaba para ponerle a la web. Como organizar el taller del trabajo colaborativo (la portada, el primer punto y el cuento). Semana 8 Semana del 2 al 6 de marzo del 2015
- 7. La docente nos dio una charla sobre el manejo de los computadores, porque estábamos haciendo mal uso de estos. Nos dijo que algunos estudiantes dañaron los computadores. Semana 9 Semana del 9 al 13 de marzo del 2015 En ésta semana cada equipo de trabajo terminó de concretar el taller de trabajo colaborativo, luego cada integrante del equipo pasó el taller a Word de forma individual. La docente Luz Marina nos enseñó a hacerle algunos ajustes a la presentación del taller para presentarlo de forma individual y luego en equipo y así ser evaluados la siguiente clase.
- 8. Semana 10 Semana del 16 al 20 de Marzo del 2015 Algunos grupos compartieron su cuento del trabajo colaborativo, entre todos “criticamos” para mejorar; la docente nos indicó que el cuento se iba a calificar desde dos áreas más (Lengua Castellana e Inglés). Realizamos un cuadro para indicar los aspectos a calificar, cada uno se auto evaluó dependiendo de las responsabilidades que se tenían; no se pudo terminar la actividad por el poco tiempo que se tenía. Relatamos en el cuaderno nuestra experiencia en el colegio, de forma creativa e interesante. Semana 11 Semana del 23 al 27 de marzo de 2015
- 9. En esta semana la profesora Luz Marina especificó el contenido de la página web en la asignatura de Tecnología y la fecha para entregar todo de forma completa. Además cada estudiante debía hacer la auto y coevaluación y entregárselo a cada líder, para luego enviárselo a la docente a su correo electrónico y de ésta forma asignar una nota. Semana 12 Semana 30 de marzo al 3 de abril. Semana santa.
- 10. Semana 13 Semana del 6 al 10 de abril. Recorrido por digital web para recordar lo que se debía tener en nuestra web. Resumen del aprendizaje en Word, en el cual la docente nos dio las indicaciones para realizar el trabajo, se debía hacer con imágenes, bien decorado y utilizando los recursos de Word. La docente nos enseñó las rubricas de evaluación para los grados sexto, séptimo y octavo. Semana 14 Semana del 13 al 17 de abril.
- 11. La docente reviso algunas páginas web, para recordar los trabajos que debíamos tener, también para indicar como debería estar presentada. También nos enseñó algunos recursos para subir archivos a la página web, ya que el recurso que estábamos utilizando no era tan bueno. Semana 15 Semana del 20 al 24 de abril. Debido a que estábamos en feria, no sabemos con exactitud que se trabajó, pero por lo que logramos saber se trabajó una rúbrica de evaluación.