bitácoras
- 1. Saludo de bienvenida y organización de rutas Entrega de talleres y organización del grupo con el colegio para elaborar trabajos de las leyes y las normas. Actividad con cordones, videos sobre proyectos anteriores, se dan a conocer las funciones del comité científico y quienes hacen parte, también conocer un poco del manual de convivencia de la institución y algunas exposiciones de los grupos de 10 y 11º. Reunión de padres de familia sobre la Jornada Única y resolver dudas a los estudiantes sobre el mismo tema. Película sobre el trabajo en equipo y charla sobre ella y también del trabajo colaborativo. Dieron tema por grupo para micro proyecto, nos distribuimos por grados en los respectivos salones y después nos dijeron el horario del resto de la semana. Informarnos sobre el tema del micro proyecto y buscar un problema, desarrollarle una pregunta, los objetivos y la metodología Realizamos las carteleras para el micro proyecto y socializamos en el grupo. Nos distribuimos con los grados sexto, séptimo y octavo para las exposiciones del micro proyectos y los demás grados expusieron en el auditorio delante de todo el colegio.
- 2. Organizaron los directores de grupo y nos fuimos a los respectivos salones, allí mi grupo (8º1) nos presentamos y formamos unos grupos temporales y nos dieron el horario de clase. Nos presentaron las dos personas que nos iban a acompañar durante este año en inglés. Esta fue la primera clase de tecnología, hicimos un dibujo sobre nuestros pensamientos y valores. Cada integrante escribió en una hoja lo que quería realizar de proyecto, los compartimos y formamos los equipos de trabajo por los gustos de proyectos.
- 3. Celebración del cumpleaños del colegio, cada grupo le hizo un regalo al colegio. En la clase de tecnología Luz Marina nos enseñó y nos explicó cómo hacer las bitácoras. La docente nos revisó, corrigió y nos ayudó a redactar mejor las bitácoras. La docente nos pregunta que tanto sabemos de Word, Power Point y Excel, para organizar la rúbrica del periodo; Vamos a trabajar Word avanzado, Power Point avanzado y Excel básico. Empezamos a trabajar Word avanzado, donde nos enseñaron a colocar títulos (cambiar estilos, fuente, tamaño colores y espaciados entre párrafos) también aprendimos como decorar un título desde el subrayado.
- 4. En esa semana a las computadores de la sala les estaban colocando el internet, entonces hicimos un taller del trabajo colaborativo. Evaluaron el trabajo en equipo (si todos trabajaron en el taller y si hubo inconvenientes) La docente nos dio la página web de ella para que la revisáramos y nos dijo parte de las cosas que tenía que tener la página web de nosotros. Pasamos el taller del trabajo colaborativo a un documento en Word. Organización de las partes que faltaba para ponerle a la web. Como organizar el taller del trabajo colaborativo (la portada, el primer punto y el cuento)
- 5. Semana 8 Semana del 2 al 6 de Marzo del 2015 En esta Semana cada equipo terminó de hacerle algunos ajustes al documento, para que de ésta forma la docente en la próxima clase nos enseñara como hacerle algunos ajustes al documento y luego exponerlo Semana 9 Semana del 9 al 13 de Marzo del 2015 En ésta semana cada equipo de trabajo terminó de concretar el taller de trabajo colaborativo y luego cada integrante del equipo de forma individual pasó el taller a word y la docente Luz Marina nos enseñó a hacerle algunos ajustes a la presentación del taller para presentarlo de forma individual y luego en equipo y así ser evaluados la siguiente clase. Semana 10 Semana del 16 al 20 de Marzo del 2015 Algunos grupos compartieron su cuento del trabajo colaborativo, entre todos "criticamos" para mejorar; la docente nos indicó que el cuento se iba a calificar desde dos áreas más (Lengua Castellana e Inglés). Realizamos una cuadro para indicar los aspectos a calificar, cada uno se auto evaluó dependiendo de las responsabilidad que se tenían; no se pudo terminar la actividad por el poco tiempo que se tenía. Relatamos en el cuaderno nuestra experiencia en el colegio, de forma creativa e interesante
- 6. Semana 11 Semana del 23 al 27 de Marzo del 2015 En esta semana la docente Luz Marina especificó el contenido de la página web en la asignatura de tecnología y la fecha para entregar todo de forma completa. Además cada estudiante debía hacer la auto y coevaluación y entregárselo a cada líder, para luego enviárselo a la docente a su respectivo correo y de ésta forma asignar una nota. Semana 12 Semana del 30 de Marzo al 3 de Abril del 2015 SEMANA SANTA Semana 13 Semana del 6 al 10 de Abril del 2015 En esta semana hicimos un recorrido por Digitalweb para recordar lo que se debía tener en nuestra web resumen del aprendizaje en Word en el cuál la docente nos dio unas indicaciones para comenzar a trabajar la docente nos enseñó las rubricas de evaluación para los grados sexto, séptimo y octavo.
- 7. Semana 14 Semana del 13 al 17 de Abril del 2015 La docente revisó algunas página web también nos enseñó algunos recursos para subir archivos a la web Semana 15 Semana del 20 al 24 de Abril del 2015 Debido a que estábamos en feria no sabemos con exactitud que se trabajó, pero por lo que logramos saber se trabajó una rúbrica de evaluación Semana 16 Semana del 27 de Abril al 1 de Mayo del 2015 La Docente nos dio la nota de la auto, coe y hetero luego salimos del aula a organizar lo que nos hacía falta en la web