PARA QUE SIRVE UN BLOG DE AULAINTEGRANTE: BARRERA MONICA
INTRODUCCION    Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores
TIPOS DE BLOGSExisten distintos tipos de blog los blogfesores los cuales tienen comunicación entre ellos y publican sus opiniones o experiencias. Y los blogs de aula que se utiliza para trabajar con estudiantes. La labor de las personas que crean los blog esta centrado a la labor del centro educativo en el cual interactúa todos los miembros de la comunidad educativa y La labor del profesor el cual es el encargado de configurar las diferentes herramientas de contenidos gratuitos y de código abierto.
CONSIDERACIONES DE UN BLOGAntes de realizar un blog se debe considerar BLOG COLECTIVO, es aquel que se trabaja en grupo con el mismo blogs para generar  un solo proyectoBLOGS INDIVIDUALES son aquellos que trabajan con blog independientes
Se debe tomar en cuenta:En cambio los estudiantes:Utilizan como cuadernos de trabajo donde registran sus actividades.Los profesores deben incentivar   a los alumnos que en los blog:Hay que escribir, revisar los  articulo debido a que todos van a tener acceso a ello
Determinar palabras claves para que los usuarios a través de un vinculo ingresen al blog diseñado
Participar en los diferentes blog y actualizarlos constantemente y motivar a los usuarios.BLOG DE AULAEn un instrumento practico que permite realizar archivado de textos, se considera también un espacio de comunicación entre profesor-alumno-alumno y retroalimentaciónLa principal ventaja de los blogRealización de ejercicios interactivosAtender las clasesSeguir en el blog con temas inconclusos en las clasesEnvió de ejercicios como apoyo. Entre las ventajas principales es que al estudiante tiene que investigar, leer y sintetizar los temas.

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  • 1. PARA QUE SIRVE UN BLOG DE AULAINTEGRANTE: BARRERA MONICA
  • 2. INTRODUCCION Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores
  • 3. TIPOS DE BLOGSExisten distintos tipos de blog los blogfesores los cuales tienen comunicación entre ellos y publican sus opiniones o experiencias. Y los blogs de aula que se utiliza para trabajar con estudiantes. La labor de las personas que crean los blog esta centrado a la labor del centro educativo en el cual interactúa todos los miembros de la comunidad educativa y La labor del profesor el cual es el encargado de configurar las diferentes herramientas de contenidos gratuitos y de código abierto.
  • 4. CONSIDERACIONES DE UN BLOGAntes de realizar un blog se debe considerar BLOG COLECTIVO, es aquel que se trabaja en grupo con el mismo blogs para generar un solo proyectoBLOGS INDIVIDUALES son aquellos que trabajan con blog independientes
  • 5. Se debe tomar en cuenta:En cambio los estudiantes:Utilizan como cuadernos de trabajo donde registran sus actividades.Los profesores deben incentivar a los alumnos que en los blog:Hay que escribir, revisar los articulo debido a que todos van a tener acceso a ello
  • 6. Determinar palabras claves para que los usuarios a través de un vinculo ingresen al blog diseñado
  • 7. Participar en los diferentes blog y actualizarlos constantemente y motivar a los usuarios.BLOG DE AULAEn un instrumento practico que permite realizar archivado de textos, se considera también un espacio de comunicación entre profesor-alumno-alumno y retroalimentaciónLa principal ventaja de los blogRealización de ejercicios interactivosAtender las clasesSeguir en el blog con temas inconclusos en las clasesEnvió de ejercicios como apoyo. Entre las ventajas principales es que al estudiante tiene que investigar, leer y sintetizar los temas.
  • 8. ACTIVIDADES DEL BLOG DE AULAEntre las principales actividades tenemos: Investigar, Analizar, Desarrollar contenidos, Leer diferentes tipos de textos.Definir claramente qué es escribir un artículo y que es escribir un comentario dentro de un blog. Seguir un comentario entre varios blogs individuales siguiendo enlaces o tags o trackbacks.