Bloquecierreosbal
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El documento describe el modelo PACIE para la enseñanza en línea. Consiste en cinco fases secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El objetivo es facilitar la educación en línea de manera colaborativa y centrada en el aprendizaje. Incluye bloques para la presentación de contenido, participación de estudiantes, evaluación y cierre del curso con retroalimentación.
Bloquecierreosbal
- 1. Modulo 6 - Modelo PACIE Interacción FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Participante: Osbal Jurado Mendoza Grupo: Aquarius Curso: MPI042012
- 2. Es una metodología de enseñanza, centrada en facilitar, al docente y las instituciones, la educación en línea, bajo la premisa de aprender haciendo y construcción de conocimientos de forma colaborativa. Se desarrolla de acuerdo al siguiente proceso secuencial. Presencia Alcance Capacitación Interacción E-learning
- 3. • Dar un impacto visual con el aula virtual y mejorar la presencia Presencia de las aulas. • Presentar contenidos educativos con eficiencia. • Planificar el alcance de un aula virtual y decidir la practicidad del Alcance aula virtual. • Definir estándares y marcas académicas. • Conocer el Ciclo del Diseño. • Implementar una investigación permanente. Capacitación • Planificación correcta de las tutorías. • Crear EVA's que generen conocimiento. • Usar los recursos y actividades para socializar y compartir, para Interacción generar interacción, para estimular y sobretodo, para guiar y acompañar. • Generar interacción y conocimiento, usarla tecnología, pero sin E-learning olvidar la pedagogía, motivar, guiar y educar apoyándonos en la red.
- 4. Bloque Cero PACIE Bloques Académicos Bloque de Cierre Conformada por las Constituida por las Compuesta por las secciones: secciones: secciones: • Información • Exposición • Negociación • Comunicación • Rebote • Retroalimentación • Interacción • Construcción • Evaluación
- 5. Este bloque tiene por objetivo, generar la conclusión de las actividades desarrolladas en tu aula, te permite culminar actividades pendientes, cerrar procesos, ver el alcance de tus logros, y retroalimentar los procesos.
- 6. • Sección Negociación. Contiene: Evaluación final del curso. Despedida del foro. Certificado de graduación. • Sección Retroalimentación. Contiene: Didáctico, pedagógico y académico. Necesitamos tu opinión y consulta. Ayúdanos a mejorar. Encuesta.
- 7. Es el tiempo de recuperación para aquellos estudiantes que no pudieron culminar satisfactoriamente alguna de las actividades asignadas, es el momento de negociar con el tutor términos o acuerdos para realizar la actividad, dándole al estudiante un tiempo pertinente donde pueda terminar todas las actividades y tareas.
- 8. Esta sección se dará calificación al desempeño del tutor en el aula virtual, se realiza a través de encuestas, consultas y en foros de retroalimentación, donde son expresadas inconformidades y/o sugerencias para mejorar.