Bruner
- 2. Nueva york ( 1 de octubre de 1915 ) 1937 se gradúa de Duke como Lic. En psicología 1941 doctorado en Harvard 1960 fundo el centro de estudios cognitivos
- 3. Teoría Psicología cognitiva = ANDAMIAJE Teoría de instrucción prescriptiva: Desarrollar capacidades mentales Reglas para adquirir conocimientos y habilidades Métodos para medir y evaluar resultados
- 4. Características importantes: Disposición para aprender = deseos de aprender Estructura de los conocimientos = como debe acomodarse el aprendizaje para que sea mas fácil Secuencia = para presentar los materiales Reforzamiento = recompensa
- 5. Tres modalidades de presentación Enactiva: aprendizaje vicario Icónica: por medio de imágenes Simbólica: por medio de un esquema abstracto
- 6. Conocimiento empírico Sugiere tres pasos para aprender: Mostrar en su totalidad lo que se pretende enseñar y hacerlo interesante Hacer ver que el la tarea que se esta enseñando es fácil y que se pude dominar Adquisición del aprendiza y me je joras del mismo
- 7. Conceptos básicos de Bruner Educación y aprendizaje Pensamiento (tres artículos importantes )Realidades o modalidades del pensamiento cognitivo -Modalidad pragmática lógico científica -Modelo de pensamiento narrativo Proceso de resolución de problemas -Ensayo - Autocorrección - Sensibilidad
- 8. Proceso de formación de conceptos -Conjuntivo - Disyuntivo - Racional Lenguaje Comunicación significativa -Condiciones internas - Condiciones externas