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Capitulo 3
Capitulo IIIFundamentación teórica de la Propuesta.Los contenidos escolares.Enfoque metodológico del Plan y Programa  de estudiob) Didáctica sobre el tema de investigación que presenta el programa 2004 o 2009El papel del docente Los enfoques teóricos para construir el conocimientoProcesos cognitivos del niñoProcesos de aprendizaje del niñoProcesos de enseñanza del docente
La  evaluaciónTipos de evaluaciónProcesos de evaluación o momentos de evaluaciónInstrumentos de evaluaciónRegistros de evaluaciónPerspectivas de la propuesta pedagógica.Pertinencia en cuanto a la operatividad.Alcances de la propuestaModificaciones sufridas en el proceso de la práctica docente.Implicaciones y limitaciones.ConclusionesBibliografía.Anexos.

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Capitulo 3

  • 2. Capitulo IIIFundamentación teórica de la Propuesta.Los contenidos escolares.Enfoque metodológico del Plan y Programa de estudiob) Didáctica sobre el tema de investigación que presenta el programa 2004 o 2009El papel del docente Los enfoques teóricos para construir el conocimientoProcesos cognitivos del niñoProcesos de aprendizaje del niñoProcesos de enseñanza del docente
  • 3. La evaluaciónTipos de evaluaciónProcesos de evaluación o momentos de evaluaciónInstrumentos de evaluaciónRegistros de evaluaciónPerspectivas de la propuesta pedagógica.Pertinencia en cuanto a la operatividad.Alcances de la propuestaModificaciones sufridas en el proceso de la práctica docente.Implicaciones y limitaciones.ConclusionesBibliografía.Anexos.