CAPITULO 5 DE GREENFOOT
- 1. Fecha de la versión: Agosto de 2015 Actualizaciones:
- 3. 3
- 4. La selección aleatoria nos permite crear juegos que variarán en cada partida y, por lo tanto, son más divertidos. Los métodos estáticos son métodos que pertenecen a una clase en lugar de a una instancia. Esta idea no resultará fácil de entender llegados a este punto, pero ya los ha utilizado en el método isKeyDown. Se explicará la diferencia más adelante en el curso. 4
- 5. Para acceder al método getRandomNumber, debemos indicar a java que puede encontrarse en la clase Greenfoot. Por lo tanto, debemos escribir Greenfoot.getRandomNumber(). 5
- 6. Al hacer referencia a la clase que estamos codificando, podemos utilizar la palabra opcional "this" para representar la clase actual. Así pues, cuando anteriormente utilizamos move(2), podríamos haber dicho this.move(2). "This" representa el objeto para el que estamos editando el código, pero es opcional y suele omitirse. 6
- 7. Greenfoot.getRandomNumber(15) significa que devolverá uno de los 15 números aleatorios entre el 0 y el 14. ¿Qué sucedería si deseásemos un número aleatorio entre el 1 y el 10? Podemos usar simplemente Greenfoot.getRandomNumber(10)+1; 7
- 8. 8
- 9. 9
- 10. Al crear actores, se hereda de la clase Actor. Al crear mundos, se hereda de la clase World. Merece la pena conocer qué métodos están disponibles en ambos. 10
- 11. Recuerde que el método getRandomNumber(100) generará un número entre 0 y 99. 11
- 12. Un error común al realizar una comparación de iguales consiste en agregar solamente un signo de igual "=". Este, a continuación, intenta asignar el segundo valor al primero y, en la mayoría de los casos, genera un error de sintaxis. 12
- 13. 13
- 14. 14
- 15. Puede utilizar unos cuantos números aleatorios de su elección para probar la lógica del movimiento de la mosca utilizando un papel y un lápiz si no está convencido del rango que se obtendrá. 15
- 16. Debemos decidir si necesitamos dos sentencias IF o una sentencia if-else. Si desea que las dos secciones del código se puedan ejecutar, tenemos dos sentencias IF. Si solo desea que se ejecute una o la otra, se debe utilizar la sentencia if-else. 16
- 17. En una sentencia IF – ELSE, solo se ejecutará una de las sentencias de código. 17
- 18. Tenga en cuenta que no aparece el punto y coma después del paréntesis de un comando IF. 18
- 19. 19
- 20. Más adelante veremos que existe un método más rápido mediante el comando "Save the World". 20
- 21. 21
- 22. Un constructor se define normalmente por public <nombre de la clase>( ) En el ejemplo anterior tenemos public BeeWorld() 22
- 23. Se analizarán los constructores en mayor detalle más adelante, pero proporcionan un mecanismo excelente para configurar valores por defecto para sus campos de clase en la instancia de objeto. 23
- 24. Podemos modificar fácilmente los valores del mundo aquí. Una vez cambiados, el escenario reflejará el nuevo tamaño tras una compilación. 24
- 25. Como el constructor BeeWorld() solo se llama cuando se crea BeeWorld, este código solo se ejecuta una vez. 25
- 26. Al llamar a new <nombre de la clase>(), busca un constructor para esa clase. Si no existe ninguno, usa los valores de campo de clase por defecto con el tipo por defecto, es decir, los números enteros se convierten en 0 26
- 27. Si no se define ningún constructor para sus clases, el compilador Java genera uno por defecto. No lo verá en el código. 27
- 28. La parte superior izquierda es el punto (0,0) y la inferior derecha corresponde a las dimensiones del mundo. 28
- 29. Podemos ver cómo se crea una nueva instancia de la clase Bee y se posiciona en el punto (150, 100). 29
- 30. 30
- 31. Bee bee = new Bee() crea una nueva instancia Bee a la que se puede acceder a través de la variable de referencia denominada bee. Recordar que Java es sensible a mayúsculas y minúsculas, por lo que Bee y bee se tratan de forma diferente. Por lo tanto, en lugar de decir addObject (new Bee(), 100,100), se sustituye por Bee bee = new Bee(); addObject(bee, 100,100); De este modo se nos ofrecen otras opciones que analizaremos más adelante. 31
- 32. 32
- 33. 33
- 34. 34