Cisne Almeida
- 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLITICAS Y ECONÓMICAS CARRERA DE DERECHO COMPUTACIÓN Y SOCIEDAD TEMA: TIC EN LA SOCIEDAD OBJETIVO: DESARROLLAR DESTREZAS PARA BÚSQUEDA ESPECIALIZADA DE INFORMACIÓN ESTUDIANTE: KIMBERLY DEL CISNE ALMEIDA LOPEZ DOCENTE: ING. HUGO YÁNEZ, MG AMBATO, 2019 CALIFICACIÓN
- 2. DESARROLLO DE LA TAREA Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) tienen inmensas repercusiones en prácticamente todos los aspectos de nuestras vidas. El rápido progreso de estas tecnologías brinda oportunidades sin precedentes para alcanzar niveles más elevados de desarrollo. La capacidad de las TIC para reducir muchos obstáculos tradicionales, especialmente el tiempo y la distancia, posibilitan, por primera vez en la historia, el uso del potencial de estas tecnologías en beneficio de millones de personas en todo el mundo. En suma, diremos que la revolución tecno científica generada por las TIC posibilita tres nuevos tipos de acciones humanas: a) Acciones a distancia, por ejemplo, ver lo que sucede en cualquier parte del mundo (televisión), hablar y oír a distancia (teléfono, radio) y, sin ser exhaustivos, comprar y vender, enseñar y aprender, invertir y desinvertir, trabajar, jugar y hacer negocios, todo ello a distancia. b) Acciones en red, de manera que el efecto de una acción no sólo se manifiesta en uno o varios sitios, sino en muchísimos lugares a la vez, geográficamente distribuidos. Un virus informático o un mensaje de spam son ejemplos canónicos de estas acciones en red, pero también un programa de televisión, un chat en Internet o un mensaje publicitario a través de teléfonos móviles. c) Acciones asincrónicas, que manifiestan sus efectos una y otra vez a lo largo del tiempo, superando la restricción de la simultaneidad. La moviola televisiva, los virus programados en Internet o las órdenes de compraventa en las bolsas internacionales cuando un determinado valor alcance un cierto precio son ejemplos de dichas acciones asincrónicas, pero podrían aducirse muchos más. Las tecnologías TIC posibilitan estos tres tipos de acciones, como sucede en el caso de la televisión, la radio, los teléfonos móviles, Internet, los videojuegos, la realidad virtual, los satélites de telecomunicaciones, etc. El sistema tecnológico TIC afecta a una gama muy amplia de acciones humanas, no sólo a las acciones comunicativas o a las que buscan y obtienen información y la comunicación. En la medida en que transforman las capacidades humanas y hacen posibles actividades hasta entonces inviables (por ejemplo, un bombardeo a distancia y en red, previamente programado), las tecnologías TIC transforman radicalmente el espacio de capacidades de las personas.
- 3. Las TIC favorecen la evolución de las lenguas en un sentido hasta ahora inusitado, hacen evolucionar hacia una nueva modalidad de lenguas, la e-lengua o lenguas electrónicas. Ello es particularmente claro en el caso de Internet y la escritura electrónica. Internet no sólo es un nuevo medio de información y comunicación, sino que, configura un nuevo espacio social, electrónico, telemático, digital e informacional. No es lo mismo expresarse oralmente, por escrito, o a través de teléfonos digitales y redes telemáticas tipo Internet. El espacio lingüístico es muy distinto en el entorno TIC. Lo llamaremos espacio e-lingüístico y hablaremos de e-lenguas, de este modo, las TIC han llegado a convertirse en parte integral de la configuración social, ampliando sus implicaciones a los procesos educativos en nuevos entornos de enseñanza y aprendizaje, no solo en contenidos sino en el desarrollo de usuarios con capacidad de utilizar esta tecnología para su formación, es así como se suscitan nuevas formas de interacción, comunicación y organización social, generadas por la integración de las tecnologías y el Internet a las dimensiones de la vida del individuo. La difusión las TIC, así como de la industria de los contenidos puede desempeñar un papel crucial en el relanzamiento económico y el crecimiento del empleo. Algunos mecanismos clave para el crecimiento económico y del empleo son: Una puesta en práctica rápida y armonizada es la liberalización de telecomunicaciones y de la desregulación de mercados de telecomunicaciones apoyando la difusión rápida de innovación y de la difusión de los servicios basados en ellos, para generar un crecimiento económico directo e indirecto y del empleo mayor que los servicios tradicionales de las telecomunicaciones
- 4. BIBLIOGRAFÍA Valdés, M. C., Armas, N. D., & Beatriz, D. S. (2005). Una herramienta tic estratégica para el crecimiento profesional en la sociedad del conocimiento: La formación transversal curricular de competencias comunicativas. edutec no. 26, 07/08. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Echeverría, J. (2009). Apropiación social de las tecnologías de la información y la comunicación. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Segovia, P. R. (2003). El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (tic) en la educación y la formación. estado del arte y desarrollos futuros. revista de psicología del trabajo y de las organizaciones. 1997 vol. 13 (3) 24 páginas. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com