Clase 1-Introducción (20-3-12)
- 1. LOGO
- 2. COMISIÓN 12 CÁTEDRA PISCITELLI 1º CUATRIMESTRE DE 2012
- 4. Objetivos • Analizar el fenómeno de las narrativas disparada por la cuestión de los dispositivos digitales desde diferentes perspectivas convergentes. • Explorar la problemática de las narrativas transmedia participativas. • Adquirir nuevas nociones que permitan pensar, analizar, planificar y diseñar narrativas digitales. • Trabajar en equipo con casos, ejercicios y prototipos concretos de narrativas.
- 5. Meta final Que los estudiantes puedan generar un dispositivo de narrativa transmedia participativa; que puedan conceptualizar, interpretar, vincular y recuperar ejes teóricos para aplicarlos a casos concretos; trabajar con diferentes soportes, medios y lenguajes en un contexto de complejidad creativa; finalmente que puedan comprender la importancia de los medios y narrativas digitales como objeto de estudio de las Ciencias de la Comunicación.
- 6. Propuesta Dinámica de las clases Programa Evaluaciones y Seguimiento Discusión Narrativas
- 7. Propuesta • Este Cuatrimestre trabajaremos sobre las narrativas digitales con énfasis en contar historias transmediáticas o post-narrativas audiovisuales. • Se intentará analizar objetos culturales digitales que reducen las barreras entre la producción y el consumo. • Se buscará revisar el lugar del autor y del lector, como una ruptura de la linealidad tradicional. • La idea es pensar en narrativas colaborativas o de co- autoría donde intervienen audiencias participativas • Se trata de analizar el contexto en el que surgen y se multiplican estos medios e intervenir diseñando un proyecto concreto.
- 8. Dinámica de las clases • La primera parte del cuatrimestre (clases 1 a 8) trabajaremos sobre ejes teóricos y su aplicación a casos concretos. • También comenzaremos a planificar un trabajo práctico grupal final basado en el diseño de un proyecto de dispositivo transmediático. • En la segunda parte (clases 9 a 14) nos centraremos en el trabajo práctico en equipo y en la presentación del proyecto en el Teórico. En menor medida, se trabajarán cuestiones conceptuales del Programa.
- 9. Programa • Remediación e Hipermedios: transformación de los medios, convergencia, modelos de comunicación horizontal, del consumo a la participación, de los nuevos medios a las hipermediaciones. 2) Cultura visual, aprendizaje por proyectos y estética neobarroca: hipertexto como forma visual, pensar y diseñar con imágenes, narrativas mosaico, narrativas neobarrocas. 3) Narrativas transmedia y storytelling interactivo: exploración del universo transmedia y cross-media, diseño de contenidos y experiencias, narrativas multi-plaforma no lineales. 4) Cultura basura en la era del cerebro social: La resurrección de la TV de calidad, el estudio del cerebro sobre los relatos y formas de ver, del yo individual al yo colectivo.
- 10. Evaluaciones y Seguimiento Asistencia Participación en clases Exposiciones Parcial Domiciliario Individual TP Grupal con entregas Exposición grupal en Teórico Coloquio final
- 11. Evaluaciones y Seguimiento •PARCIAL DOMICILIARIO: Ensayo individual integrador de las unidades 1 y 2. De contenido teórico con aplicación a algún caso particular. Se proveerá la consigna en la clase 6 y se entregará la clase 7. 2) TP GRUPAL: PROYECTO DE DISPOSITIVO NARRATIVO -Metodología: Pensamiento proyectual (design thinking) -Exposiciones previas en clase, tutorías y seguimiento -Puesta en común e intercambio docentes/alumnos -Presentación del Proyecto en Teórico, clase 11 -Coloquio Final integrador
- 12. Evaluaciones y Seguimiento Condiciones de Regularidad -Asistencia: 80% asistencia a Prácticos y a Teóricos (obligatorios) -Cumplimiento de consignas prácticas/participación (Práctico) -Aprobación de Parcial individual y TP grupal -Exposición en el Teórico -Coloquio final integrador
- 13. Sitio Web de la Materia www.catedradatos.com.ar
- 14. Discusión: narrativas ¿Qué entendemos por narrativa?
- 15. Discusión: narrativas ¿Contar historias? ¿cómo?
- 17. Discusión: narrativas A través de diferentes medios… ¿Y qué serían un Medio para nosotros? ¿cómo lo pensaremos?
- 19. Conceptos ABC/caja de herramientas
- 20. Mapa de Conceptos Transmedia: storytelling, cross-media multimodalidad/multiplataforma/multimedia Soportes/Lenguajes/Géneros: dispositivos Del texto lineal al hipertexto / Hiperenlaces e hiperlecturas Lo digital/De nuevos medios a hipermediaciones Producción ‡ consumo – Prosumidores Franquicia mediática-Regulación-Propiedad intelectual Audiencias participativas: tensiones entre creadores/fans El problema de la Inmersión y la Interactividad
- 22. Diferentes enfoques de Narrativas Narrativas como Análisis del relato Transformación Etnografía y Ideología/política Poética en el tiempo consumos culturales Manipulación/ Lingüística Evolución Usos sociales seducción Semiótica Aristóteles Scolari De Certeau Salmon Propp Manovich Jenkins Bruner Greimas/Barthes Ryan Bolter Percepción/Teorías de la mente Neurociencia (Cerebro Social)
- 24. Narrativas transmedia participativas Esquema de Trabajo y de Análisis • Narrativa Secuencia y transformación - Personajes Narrador - Lector Motivo - Tema - Punto de vista • Transmedia Dispositivos interrelacionados Transitar ‡ experiencias sobre un mismo universo temático Uso de varios lenguajes Entre diferentes medios se compone un todo • Participación El usuario toma decisiones que van construyendo su experiencia El usuario hace un esfuerzo para seguir