Clase 4
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La clase se centrará en conocer diversas plantas de Chile, considerando sus características y medidas para su cuidado. La educadora presentará un video y power point sobre plantas de las zonas norte, centro y sur de Chile. Luego entregará una guía para que los estudiantes identifiquen las plantas y propongan formas de protegerlas. La clase concluirá con preguntas para evaluar el aprendizaje.
Clase 4
- 1. Planificación de Clase Nivel: PrimerAño Básico Sector de aprendizaje: CienciasNaturales Unidad: SegundaUnidad Fecha: ------- Horario: ------- N° de niños/as: ------- Aprendizaje esperado(AE) - Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, proponiendo medidas para su cuidado. Objetivo Especifico - Conocer diversas plantas de nuestro país (Chile), considerando las características observables y proponiendo medidas para su cuidado. Conocimiento(s) previo(s) y/o habilidades previas - Conocimiento sobre la flora chilena en general, es decir, no específicamente por zona. Descripción de la actividad(es) - Observarvideode introducciónal tema - Presentaciónse PowerPoint - Desarrollarguía didáctica Recursos de aprendizaje - Proyector - Computador - Video: https://www.youtube.com/watch?v=If2jOphCKqw - PowerPoint - Guía didáctica Contenido(s) - Florade Chile Secuenciadidáctica INICIO: La educadora dará inicio a la clase saludando a los estudiantes y dando a conocer el contenido a trabajar en conjunto con su correspondiente objetivo. La docente le solicitaráalosestudiantes, que de maneraordenada levantando la mano señalen la flora (plantas/ árboles) que conozcan de nuestro país, cuyas respuestas serán anotadas en la Evaluación - Se realizaráuna evaluaciónde laclase pormedio de observacióndirecta,considerandolos siguientesaspectos: - Respondenapreguntasrealizadasporladocente.
- 2. pizarra. Posteriormente los invitará a observar un video relacionado a la flora de Chile. Luego de observar el video les preguntará ¿Conocían la flora que ahí aparecía? - Mencionanlafloraconocidaantesde abordar el tema. - Manifiestan inquietudesdurante el desarrollodel contenido. - Participande laclase. DESARROLLO: Luego de observar el video, la docente procederá a presentar un power point, en el cual se abordará la temáticade laflorachilena,diferenciadoárboles y plantas según correspondan a la zona norte- centro o sur de nuestro país, proponiendo además medidas para su cuidado. El contenido del power point será el siguiente: ZONA NORTE Dalea: Es un arbusto que crece levemente sobre el suelo. Está conformado por una serie de ramas de unos 20 a 60 cm con inflorencias en los extremos. Las inflorencias son espigas cortas de unos 8 cm de largo, rodeadas por flores de colores azules y blancas. - Tiene pequeñas hojas verde oscuro y florece desde mediados de septiembre hasta noviembre, produciendo como fruto una legumbre con una semilla - Está ubicada específicamente en la región de Tarapacá. Metarma: Es un arbustoque crece a ras de suelo, con hojas caducas (pierde las hojas durante una parte del año). Sus tallos son leñosos y sus hojas, pequeñas, están cubiertas de pelo por ambas caras. - Las flores que brotan de este arbusto, duran breves periodos y llegan a medir hasta 1 cm de largo, siendo de color amarillo. - Se le puede encontrar exclusivamente en el norte del país, específicamente en la Región de Tarapacá. Michay de paposo - Es un arbusto espinoso que alcanza los 5 metros de altura. Sus hojas son ovaladas y muy duras, de color verde oscuro. Las ramas tienen espinas trífidas, es decir de 3
- 3. puntas.Tiene floresamarillasy junto a otras forman un pequeño racimo, que aparece entre septiembre y febrero. Los frutos que produce son bayas de color azul verdoso con semillas negras. - Se ubica restringidamente en una pequeña franja de quebradas costeras del sector Paposo, en la región de Antofagasta, donde se alimenta de la neblina costera. ZONA CENTRO Avellanita: Es un arbusto ramificado con una altura máxima de 3 metros. - Poseen tallos verdes redondos con hojas de 2,5 hasta 8 cm de largo, que varían en formas ovadas y lanceoladas. - Las flores de este árbol no tienen pétalos. Se pueden observar entre septiembre y enero, época en que además dan un fruto consistente en una capsula seca y globosa. Este fruto se abre para liberar3 semillasglobosasa elípticas de color café amarillento. - Fue descubierta en la Región Metropolitana. Azulillo: Es una planta perteneciente a la familia de los herbáceos, por lo tanto su estructura es de un tallo delgado y lánguido, que alcanza un grosor de 1 a 2 cm bajo tierra. La parte visible del tallo asoma solo en primavera y verano, con una medida máxima de 7 cm. - Posee dos hojas en formas de punta de lanza de 7 a 10 cm. de largo y 7 mm de ancho. Las floresque brotanestáncompuestasporseis pétalosunidoslevemente en su base. Cada pétalo es de color azul intenso con el centro blanco, con 3 cm de largo y 1 de ancho, logrando un juego visual muy bonito. - Esta especie fue descubierta en 1862 por un botánico alemán en las orillas de nuestra cordillera en Santiago. Palmachilena:Esnativade Chile. Sutroncoesgrisáceo,delgadoylisoypuede llegara alcanzar los 20 metros de altura, con un diámetro de hasta 1 metro. - Por otro lado, el tronco no es de madera, sino de fibra, por lo que no se les considera árbolessinohierbas(pasto).Poseenuntipode hojamuygrande como un gran abanico que se abren en el extremo del tronco, formando una especie de cabellera. - Produce unfruto que es una especie de coco comestible de color café y de estructura
- 4. ovalada que mide entre 3 a 4 cm de diámetro. - Crece ensuelosáridos,enladerasde cerros,principalmenteenlaregiónde Coquimbo. ZONA SUR Alerce: Es el segundo árbol más longevo del planeta. Es de carácter perenne, por lo que siempre está verde. Su tronco crece 1 cm cada 15 años, y puede llegar a alcanzar una altura de 50 metros. - Su fruto es la piña. - Se dan sólo en el sur de Chile, principalmente en las regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aisén del General Carlos Ibáñez del Campo. Copihue:Esla flornacional de nuestra patria. Pertenece a la familia de los liliales. Es una enredadera perenne que puede llegar a alcanzar los 10 metros de altura al ir liándose entre los árboles. - Las hojas de la enredadera tienen un tamaño de 13 cm, son verdes y duras. - La flor (el copihue) aparece a fines del verano y dura hasta finales del otoño, entre marzo y mayo. - Suelen tener un color rojo intenso, aunque se han visto en tonos marfiles, rosados y blancos. Su característica más notoria es que tiene forma de campana. - Su desarrollo es muy lento, y puede tardar desde 3 hasta 10 años en florecer. - Se da en suelos húmedos, principalmente en las regiones del Biobío y la Araucanía, aunque se puede observar en las cordilleras de la Costa y de Los Andes. Araucaria: Es el árbol nacional de Chile, puede alcanzar los 50 metros de altura. - Son de aspectoperenne. Sus hojas alcanzan los 4 cm de largo y 2 cm de ancho. Son de un color verde opaco y se distribuyen de forma espiralada cubriendo totalmente el tallo. - Las araucarias, haciendohonorasu nombre,se puedenencontrarprincipalmente de la Región de la Araucanía.
- 5. Algunas medidas de protección para la flora chilena son: - Conservación, protección y manejo sustentable de la flora silvestre por parte del Servicio Agrícola y Ganadero (SAG). - SistemaNacional de ÁreasSilvestresProtegidas del Estado (SNASPE), establecido con el fin de protegerlabiodiversidadde algunaszonasdel país.Estainiciativaestásiendodesarrollada por la Corporación Nacional Forestal (CONAF) - Propagación de plantas para recuperar poblaciones de especies amenazadas. - Suscripción de tratados internacionales relacionados con la conservación de especies de plantas. - Iniciativas privadas para formar Áreas Silvestres Protegidas a cargo de Organizaciones no Gubernamentales. CIERRE: Finalmente, la educadora procederá a entregar a cada estudiante una guía didáctica la cual debe ser desarrollada en el hogar, para poder ser revisada en el inicio de la siguiente clase.